根据要求完成后面小题。
阅读了一组以“生命”为话题的课文后，你一定感受到生命的可歌可泣，可敬可畏，对生命的价值也会有新的理解与思考。我们珍爱生命，不仅要保护自我，学会生存，更要让生命焕发出绚丽夺目的光彩。还要爱护我们的生存环境，让我们的动植物朋友健康地成长。
1.请策划四次以“珍爱生命”为主题的宣传活动。
2.在活动过程中，有的同学说：“现在进入九年级，学习这么紧张，哪有闲工夫去搞那些活动，还不如多做几道题考上重点高中更实惠。”作为活动的组织者，对此想法你准备怎么说？请写出你的意见。（100-120字）
九年级语文综合性学习中等难度题
根据要求完成后面小题。
阅读了一组以“生命”为话题的课文后，你一定感受到生命的可歌可泣，可敬可畏，对生命的价值也会有新的理解与思考。我们珍爱生命，不仅要保护自我，学会生存，更要让生命焕发出绚丽夺目的光彩。还要爱护我们的生存环境，让我们的动植物朋友健康地成长。
1.请策划四次以“珍爱生命”为主题的宣传活动。
2.在活动过程中，有的同学说：“现在进入九年级，学习这么紧张，哪有闲工夫去搞那些活动，还不如多做几道题考上重点高中更实惠。”作为活动的组织者，对此想法你准备怎么说？请写出你的意见。（100-120字）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据要求完成下列小题
每个人的生命只有一次，生命可歌可泣，可敬可畏，对生命的价值也会有新的理解和思考。我们珍爱生命，不仅要保护自我，学会生存，更要让有限的生命焕发出夺目的光彩。学校决定组织同学们开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习。
1.学校正在开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何珍爱生命”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。
2.讨论时出现了如下情境:
甲:生命是我自己的，我想怎样就怎么样，别人管不着。
乙:我们的生命是父母赐予的，只有一次，我们应该珍爱生命，对父母家人负责。
丙：_______________________________________________________________________
如果你是丙同学，你准备如何回应?请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由(100—200字)。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下文，根据要求回答后面的问题。
勇气
[美]爱默生
①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。因为，懦弱是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。
②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段逸事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。’那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。”
③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险。学会应对，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。
④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到了解决问题的方法也就有了勇气。
⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。
⑥勇气还在于信念。要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人。很多时候，危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”
⑦工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有挫折，勇气是何等的重要。你，应当更勇敢一些。
1.文章从哪三个方面谈获得勇气的途径。
2.文章第③段运用了哪些论证方法？有何作用？
3.结合文意，说说第⑥段中画线句子的含义。
4.下列判断错误的一项是（ ）
A. 第①段由人的本性是怯懦的说起，提出勇气的可贵。
B. 第②段举克尔律治的逸事论证了勇气需要外界的鼓励。
C. 文章最后指出我们应该具有勇气，总结全文，发出号召。
D. 本文围绕“懦弱”，提出了相关论点，然后从不同角度进行了分析论证。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，根据要求回答后面问题。
驱散校园欺凌，依法呵护“少年的你”
①正在热映的电影《少年的你》聚焦校园欺凌话题，引发舆论广泛关注。尤其是在未成年保护法大修、增设校园欺凌防控措施的背景下，电影画面把校园欺凌给孩子造成的伤害直观展现，直击人心。在揪心痛心之余，也让公众对这一问题有了更深入的思考。
②相比较影视作品中的剧情，现实发生的案件往往更为残酷和触目惊心。这其中，给舆论带来强烈震惊的莫过于2015年留美学生暴力群殴折磨同伴长达5个小时，最终两名主犯被美国检方判处终身监禁。而最近大连发生的一起13岁少年杀害10岁女孩的案件，也引发了公众对未成年人暴力和犯罪行为的讨论。每一起暴力案件见诸舆论，总是令人痛心。
③校园欺凌和暴力绝非个案。2017年联合国教科文组织发布的一份全球校园欺凌现状报告显示，每年约有2.46亿儿童和青少年遭受学校暴力和欺凌。据最高检今年5月份发布的数据，2018年以来，检察机关共批准逮捕校园欺凌犯罪案件3407人，起诉5750人。数据不会骗人，可这只是冰山一角，更多遭受欺凌的孩子选择了沉默，很多案件达不到刑事层面，有的还进入不到司法程序。校园欺凌已经成为一个不容忽视的话题，其严重性不得不引起高度警惕。
④围绕校园欺凌的治理，早在2016年，教育部等11部门就联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，从有效预防、依法处置、形成合力三个方面，对防治中小学生欺凌和暴力提出了要求。近年来，各地也开展了多回合、多形式的专项整治。应该说，校园欺凌多发的态势总体得到了遏制，但离治本的目标还有差距。原因何在？一方面校园欺凌的法律规范空白，导致惩处机制缺乏震慑力；另一方面预防、干预、救济机制不到位，缺少行之有效的管理办法。
⑤正因如此，此次未成年人保护法的修订，被寄予了治本的厚望。从增加学生欺凌及校园性侵的防控与处置措施，到明确学校应当对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育，再到要求根据欺凌行为的性质和严重程度予以教育、矫治或者处罚……法律的修订完善不仅让处理校园欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也进一步明确了学校、家庭等各方的责任，为治理这一问题提供有力的抓手。
⑥彻底铲除校园欺凌的土壤，我们还有很长的路要走。现实中，有的家长要么过于严苛、要么过于放任；有的学校过度重视知识传授、忽视价值观引导；有的老师把欺凌行为视作孩子间“过分的玩笑”，重视不够；还有不少影视作品和网络平台充斥着暴力因素，这些都是校园欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通过教育引导把“践踏、侮辱他人的红线不可逾越，否则必付出代价”的观念种子种在孩子心底，也要家长、学校、政府、社会形成合力，调试好种子成长的环境、剔除可能存在的风险，让更多的阳光雨露滋润孩子的心灵。
⑦电影中，小北呵护了备受欺凌的陈念。生活中，每个少年的你都需要被呵护，这份呵护来自于社会关注度不断提高、教育理念不断转变、法律制度日益完善。让我们共同期待未成年人保护的步伐更加坚实有力，校园欺凌和暴力这一难题得以彻底解决。
（选自2019年10月27日 人民网）
1.本文的中心论点是？
2.简述第⑥段论述的主要内容是？
3.第⑤段中“正因如此”中的“如此”指什么？
4.从下列选项里选出对文本内容理解不正确的一项（ ）
A.开篇由影片《少年的你》引发舆论广泛关注聚焦“校园欺凌”话题。
B.第③段紧迫性分析，校园欺凌和暴力的严重性不容忽视。
C.第④段现实性分析，论述校园欺凌难以根治的原因：法律规范空白，缺乏震慑力；救济、干预、预防机制不到位，缺少行之有效的管理办法。
D.第⑦段照应题目，提出了“我们共同期待未成年人保护的步伐更加坚实有力，校园欺凌和暴力这一难题得以彻底解决。”的希望。
5.你是如何看待或者处理校园欺凌的，结合具体事例说说。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。
朱自清凝望父亲的背影，感受深沉父爱；屠格涅夫凝望雷雨来临时的白鸽，关注人文精神；东山魅夷凝望一片树叶，领略生命真谛……
请以“凝望 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体自选，诗歌除外；③文中不得出现真实的校名、人名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，根据要求作文。
除夕夜远远近近的鞭炮声带着我们的思绪回望过去的一年，清明祭祖明明灭灭的火光令人不由自主回望已然的生命路程……在回望中丰富情感，在回望中顿悟提升，在回望中再次感受生命两岸渐次绽放的花朵芬芳。
请以“回望自芬芳”为题写一篇记叙文。
要求：①结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；②不少于600字；
③不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
人生就是一列长长的列车，不在乎最终的目的地，在乎的只是沿途的风景和观赏风景的心情。 ——广告词
生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。 ——史铁生
请以“享受过程”为题写一篇文章。写自己的所见所闻，所思所感。
要求：
立意自定；
② 文体自选，诗歌除外；
③ 文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替；
④ 不少于600字。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
综合性学习。根据要求完成下面题目。（6 分）
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
1.同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的是（ ）（2分）
A．珍爱生命与保护环境 B．珍爱生命与仿生技术
C．珍爱生命与远离毒品 D．珍爱生命与见义勇为
2.假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？（2分）
甲：邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
乙：22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援，听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
我选________。
理由是：
3.星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同学提议到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命，从现在做起》，灵机一动，说：“________。”（2分）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，完成后面小题
材料三
《千里江山图》除了在绘画史上的价值之外,从另一角度衡量,画中所表现的建筑 物数量多,类型丰富,对于了解宋代建筑,特别是建筑的布局,也有一定参考价值。
我们现在研究宋以前的建筑时,最感材料缺乏的是住宅。那时的宫殿、祠堂、寺刹．等建筑多少还有些实物或遗址保存下来,而住宅建筑由于坚固性和工程质量都比宫 殿庙宇差,又在经常使用,很容易损毁改易。目前所看到的古代住宅最早的建于明前期,再早的住宅迄今尚未发现。要了解明以前的住宅只能求之于文献、绘画等资料,其中 绘画是形象资料,尤为重要。现存宋元绘画中保存古代住宅资料最多、内容最丰富的 当推张择端《清明上河图》和此图。《清明上河图》所画是汴梁城乡建筑,以商店为主, 兼有一部分住宅。画中对建筑物的构造、装修细部有很详细的描绘,但因为画面取景 较近,剪裁较精,所画街景建筑物又较密集,在表现建筑全景布局方面就难于兼顾,因 此,《清明上河图》所提供的住宅全景和布局的资料不是很多。在这方面《千里江山 图》有其优点,它是宋画中表现住宅村落及其周围的山水全景最多的一幅。
当然，也有人对《千里江山图》的建筑价值提出质疑。这幅画表现的是江南水乡 之景,是创作而不是写生,加以当时画家只有十八岁,不可能有很多的经历见闻,所以 画中所表现的除本人所体验的,必有相当一部分是从前人作品中吸收过来或是受师友 启发而来。对于这种情况,需要具体分析。一方面,既然不是专门描绘某一特定地点, 而是泛写江南,画中在某些方面会夹杂有一定的想象成分；既然会吸收前人之作,画中 就会有较早一些时候的情况,所以不能把它和写实作品同等看待,把所画内容一一信 以为真,也不能用它做为判定时代的严格依据。另一方面,正因为它画的不是一个具体地点,它就不太受那些具体实物的限制,它所反映的就不是某个具体的、现实的建筑物, 而是当时人们常见的建筑形象。从某种意义上说,这可能又具有一定的概括意义。这 一点,对那些在画中多次出现的建筑形式来说,尤其适合。因此,这两个看似矛盾的因 素并不难处．理，只要正确估计,这幅画中所提供的建筑形象,仍不失为了解宋代住宅建筑的重要资料。又由于我国建筑形式发展缓慢，我国后世乃至近代的民宅都能在《千里江山图》中找到影子。
（节选自傅熹年《王希孟<千里江山图>中的北宋建筑》）
1.文段中“寺刹”和“处理”的加点字注音正确的一项是（ ）
A. chà chǔ B. chà chù C. shà chǔ D. shà chù
2.阅读材料二，下列对《千里江山图》的理解正．确．的一项是( )
A. 《清明上河图》和《千里江山图》是保存古代住宅资料最多、内容最丰富的两幅绘画作品。
B. 《千里江山图》中村落与山水相依，反映了古人的实际居住情况。
C. 《千里江山图》中的建筑富有概括性，反映了当时人们常见的建筑形象，因此可以作为判定建筑物时代划分的依据。
D. 陆游有诗云“莫笑农家腊酒浑”，陆游时代农家的住宅形象有可能出现在《千里 江山图》中。
3.“山水城市”的概念由钱学森先生于 1990 年首先提出，是在中国传统的山水自然 观、天人合一哲学观基础上提出的未来城市构想。清华大学建筑专业教授吴良镛认为 “山水城市提倡人工环境与自然环境相协调发展，其最终目的在于建立‘人工环境’ (以城市为代表)与‘自然环境’相融合的人类聚居环境。”如果你是一位城市环境规 划师，应该重点做哪些事？
（1）重点研习（选填人名）的文学作品。（双选题）（____）
A.王维 B.辛弃疾 C.马致远 D.陶渊明
（2）重点研习____（从文中选填一幅画），理由是______。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
根据语意,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动
形象。（3分）
生命也不完全是为了抵达。就像曾经开放过的花草，并非一定要姹紫嫣红才算实现价值；________ ，________ 。因为生命的绝大部分风景是在路上，就像不停迁徙的候鸟，是为了经历季节的风雨；________ ， ________。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析