表达与交流(60分)
提前迈上高中的台阶,你是这光荣队伍中的一员,回望走过的路途,肯定都有一些特别的东西伴你左右,可亲的父母、可爱的朋友、可敬的老师,甚至擦肩而过的陌生人, 甚至一部作品,一种精神,一种习惯……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“有_____同行”为题,写一篇700字以上的记叙文。要求:①将题目补充完整;②贴近生活,言之有物。
九年级语文作文题简单题
表达与交流(60分)
提前迈上高中的台阶,你是这光荣队伍中的一员,回望走过的路途,肯定都有一些特别的东西伴你左右,可亲的父母、可爱的朋友、可敬的老师,甚至擦肩而过的陌生人, 甚至一部作品,一种精神,一种习惯……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“有_____同行”为题,写一篇700字以上的记叙文。要求:①将题目补充完整;②贴近生活,言之有物。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
作文
因为疏忽,因为不坚持,生活中,我们有时会丢失一些东西,如丢失钥匙,丢失钱包。丢失学具……甚至丢失我们的原则、自信、人格与尊严;因为努力,因为坚持,我们又会找回这些东西。请你回望自己的初中生活,按要求作文。
题目:找回
要求:①将题目补充完整;
②文体不限,不少于600字;
③文中不能出现涉及个人信息的文字。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
根据要求作文(45分)
因为疏忽,因为不坚持,生活中,我们有时会丢失一些东西,如丢失钥匙,丢失钱包,丢失学具……甚至丢失我们的原则、自信、人格与尊严;因为努力,因为坚持,我们又会找回这些东西。请你回望自己的初中生活,按要求作文。
题目:找回
要求:①将题目补充完整;
②文体不限,不少于600字(如写诗歌,则不能少于16行);
③写出真情实感,文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
表达与交流(共60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
在心里点一盏灯,照亮前行的路途。可能有荆棘,可能有坎坷。只要前方还有一丝光亮,就没有什么可以阻挡。在这个北风凛冽的深冬,为自己寻找一丝温暖的理由,为自己点亮一个梦想!
请以“在心里点一盏灯”为题,写一篇文章。
要求:① 写出真情实感;
② 文体不限;
③ 不少于600字;
④ 文中不得出现真实的校名、人名。如必须出现,一律用“×××”表示。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
色的还是带条的
〔俄〕格里高利·戈林
事情经过是这样的:去年秋天,单位派我来莫斯科出差。我在一家百货商场门前,看见那儿正排着一个长长的队伍。我很高兴,猜想那儿肯定是在卖什么好东西。因为大家都这么认为,只要一排队,那肯定是在卖什么好东西。后来我又仔细观察了一下,确信那儿现在正卖的东西肯定难得一见,因为队伍非常长,从街上就开始了,然后又沿着一楼的楼梯往上排,都看不见尽头。
我急忙朝队尾走了过去,问边上的一个女人:“谁是最后一位?”
那个女人回答:“我是最后一个。”
我又问:“这儿卖什么呢?”
那个女人说:“到底卖什么呢,我也不知道。只是有人出来说,后来的就不要再排了,已经没有这么多了。”
可我还不死心:“那他们卖的那个东西多少钱啊?”
那个女人如实相告:“20个卢布。”
我一听很高兴:“价格还行,就排一会吧。”
我站在队尾耐心地等待着。
陆陆续续又来了一些人站在我的后面。现在我站在队伍中间,感觉舒服多了,因为后面有人给我挡风了。
我就这样一直在队伍中排着。
只是我心里没底,不知道大家在这儿到底排什么呢?我找机会问了几次周围的人,这儿到底卖什么呢?是吃的、穿的、还是用的?
没人回答我。一半是跟我一样,不知道;另一半是知道却不说,故意让我们这些不知道的着急。
那我也还是不想走开。
突然,上面闪出一个售货员大声说:“大家听清了:只剩下15号的和16号的了!”
说完,她转身就回去了。
人群里一阵骚动。我的心也悬了起来,不知道剩下的这两个号是不是合适。不过也没什么了不起的,我想,办法总是有的。要是小,就撑大点儿,要是大,就改小点儿。要是用电的东西,我们就安个变压器。
不管怎么说,我是等定了。
一个小时后,突然传出来一个消息说,这个东西也可以去一个什么三号柜台买,不用排队。
既然不用排队,那就挤吧。于是众人蜂拥而上,把我夹在了中间,我被连推带拥地挤到了三号柜台前。
一个女售货员朝我大喊:“你要什么?”
我喘着粗气说:“就要你现在卖的这个东西!”
她一听更火了:“我是问你要蓝色的还是要带条的?”
我不得不央告她说:“求求你了,你先给我看看什么样吧。”
可她真不给面子:“你想的倒美!这都包着呢!”
我已无可奈何:“那就蓝色的和带条的各来一个吧。”
我交了钱,抱着两个盒子又开始往出口挤。感觉一个盒子重一点儿,一个盒子轻一点儿,里面好像有什么东西在晃动……周围的人还在挤来挤去,推推搡搡,一不留神就得被挤倒。
突然一个乌兹别克老头拦住了我的去路:“好孩子,你卖给我一个吧。就为这个东西我这都是第四次来莫斯科了!”
我说:“老爷爷,也许我能卖给你一个,只是你得先告诉我,我买的这是什么东西。”
可老头的回答让我大失所望:“这个东西用俄语我不会说,用乌兹别克语译不过来。”
我只好对老头说:“那你还是自己去挤吧。这个东西我自己也需要。”
老头还想和我商量。我为了躲开老头,往旁边一侧身,结果脚被什么东西绊了一下,我从楼梯上滚了下去……
第二天我在医院里醒过来后,马上问值班护士:“护士,我的东西呢?”
“什么东西?”护士问。
“就是我买的那两个东西。”
“你买了两个什么东西?”
“什么东西,”我说,“我也说不清楚。”
“那你什么时候想起来,我们什么时候让你出院。”
(选自《中外文摘》2014年第22期)
1.请按照文章内容完成下面表格。
情节变化 | “我”的心情 |
⑴ | 高兴好奇 |
听说剩下不多了 | 还不死心 |
听说卖得只剩下15、16号了 | ⑵ |
⑶ | 无可奈何 |
老头也没办法告诉我买的是什么 | 大失所望 |
2.请完成下面表格中的提问式批注。
我急忙朝队尾走了过去,问边上的一个女人:“谁是最后一位?” 那个女人回答:“我是最后一个。” 我又问:“这儿卖什么呢?” | 提问:两个问句的顺序为什么不颠倒一下? 你的批注:______ |
3.小说设置“乌兹别克老头”这个人物有什么作用?
4.阅读右边这张知识卡片。你认为本文是不是一篇讽刺小说?写出的你的观点并作简要阐析。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
岁月的长河,流过生活的河床,总会留下一些东西,或美丽,或感动,或遗憾……当你从生活的河床上走过,你会留下什么呢?
请你以“留下________”为题,写一篇作文。
要求:①请从“美丽”“感动”“遗憾”三个词中选择一个填入横线,使题目完整,然后作文
②文体不限,不少于600字
③文中不出现真实的人名、校名和地名
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
写作(40分)
阅读下面文字,按要求作文。
初中生活即将结束,回望走过的路程,定会有很多的感慨:追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题,自拟题目作文。
作文要求:
① 除诗歌外文体不限。
② 要言之有物,表达自己的真情实感。
③不写真实的校名、班名、人名。
④文章内容充实,不要少于600字。
⑤为了便于老师评阅你的文章,相信你会做到:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
按要求作文
重读一本老书,就会发现新的感受;再游一次名胜,就会发现别样的景致;回望走过的足迹,就会发现自己的成熟;回味亲友的关爱,就会发现被忽略的幸福……只要有心,只要留意,我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。
请以“发现”为话题,自拟题目,自主立意,自选文体,写一篇作文。
九年级语文话题作文困难题查看答案及解析
根据下面的题目和要求写一篇文章。重读一本老书,就会发现新的感受;再游一次名胜,就会发现别样的景致。回望走过的足迹,就会发现自己的成熟;回味亲友的关爱,就会发现被忽略的幸福……只要有心,只要留意,我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。
请以“发现”为话题,自拟题目,自主立意,自选文体,写一篇作文。
要求:①角度自选,立意自定;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于500字;
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
表达.交流(60分)
以“风景属于看风景的人”为题,写一篇800字左右的文章。文中不得出现真实的人名和地名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析