小孙在探究电流与电阻关系的实验中,设计了如图所示的电路,电源由两节新干电池提供.
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整,使得此时滑动变阻器接入的电阻值最大_____;
(2)连接电路时,开关必须______.若开关闭合后,发现电流表无示数,电压表示数为3V,而故障只发生在定值电阻和滑动变阻器上,则此时的电路故障具体为______;
(3)排除故障后,小孙依次用5Ω、l0Ω、15Ω的定值电阻接入电路进行实验,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1 V不变,为了完成实验,选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于______Ω,由此得到结论:电压一定时,______;
(4)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,其目的是______.
九年级物理实验题中等难度题
小孙在探究电流与电阻关系的实验中,设计了如图所示的电路,电源由两节新干电池提供.
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整,使得此时滑动变阻器接入的电阻值最大_____;
(2)连接电路时,开关必须______.若开关闭合后,发现电流表无示数,电压表示数为3V,而故障只发生在定值电阻和滑动变阻器上,则此时的电路故障具体为______;
(3)排除故障后,小孙依次用5Ω、l0Ω、15Ω的定值电阻接入电路进行实验,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1 V不变,为了完成实验,选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于______Ω,由此得到结论:电压一定时,______;
(4)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,其目的是______.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小孙在探究电流与电阻关系的实验中,设计了如图所示的电路,电源由两节新干电池提供.
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整,使得此时滑动变阻器接入的电阻值最大_____;
(2)连接电路时,开关必须______.若开关闭合后,发现电流表无示数,电压表示数为3V,而故障只发生在定值电阻和滑动变阻器上,则此时的电路故障具体为______;
(3)排除故障后,小孙依次用5Ω、l0Ω、15Ω的定值电阻接入电路进行实验,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1 V不变,为了完成实验,选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于______Ω,由此得到结论:电压一定时,______;
(4)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,其目的是______.
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在探究电流与电阻关系的实验中,使用的电源为两节新干电池。
(1)如图所示,甲图为实验电路,请在接错的一根导线上打“×”,再用笔画线代替 导线将电路改正(导线不允许交叉)_________ ;
(2) 电路改正后,进行了三次实验,在第二次实验中电流表示数如乙图所示,请将电流表示数填入表格空白处_________;
(3) 通过上表中的数据,可以得出结论:导体两端电压一定时,________________ 。
(4) 根据上表数据及相关已知条件计算,三次实验中,滑动变阻器连入电路的最大阻 值为________ Ω。
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在探究电流与电阻关系的实验中,使用的电源为两节新干电池。
(1)如图所示,甲图为实验电路,请在接错的一根导线上打“×”,再用笔画线代替 导线将电路改正(导线不允许交叉)___________;
(2)电路改正后,进行了三次实验,在第二次实验中电流表示数如乙图所示,请将电流表示数填入表格空白处___________;
(3)通过上表中的数据,可以得出结论:导体两端电压一定时,________________。
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在探究电流与电阻关系的实验中,使用的电源为两节新干电池。
(1)如图所示,甲图为实验电路,请在接错的一根导线上打“X”,再用笔画线代替导线将电路改正(导线不允许交叉)_______;
(2)电路改正后,进行了三次实验,在第二次实验中电流示数如乙图所示,请将电流表示数填入表格空白处_______;
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | |
3 | 20 | 0.10 |
(3)通过上表中的数据,可以得出结论:导体两端电压一定时,_____;
(4)根据上表数据及相关已知条件计算,三次实验中,滑动变阻器连入电路的最大阻值为_____Ω.
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【2016·吉林卷】某小组在探究电流与电阻关系的实验中,设计了如图所示的电路。
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整__________;
(2)电源由两节电压为1.5V的电池串联组成,则电源电压为_______V;
(3)若分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1.5V不变,那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω。由此得到结论:电压一定时,电流与电阻成_____________;
(4)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,其目的是:_______________。
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(2016·吉林卷)某小组在探究电流与电阻关系的实验中,设计了如图所示的电路。
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整__________;
(2)电源由两节电压为1.5V的电池串联组成,则电源电压为_______V;
(3)若分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1.5V不变,那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω。由此得到结论:电压一定时,电流与电阻成_____________;
(4)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,其目的是:_______________。
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【2016·吉林卷】某小组在探究电流与电阻关系的实验中,设计了如图所示的电路。
(1)请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整__________;
(2)电源由两节电压为1.5V的电池串联组成,则电源电压为_______V;
(3)若分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压表示数为1.5V不变,那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω。由此得到结论:电压一定时,电流与电阻成_____________;
(4)保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验,其目的是:_______________。
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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉。
(_____)
(2)连接好电路后,闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端(选填“A”或“B”)。
(3)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,立即读出图中电压表示数是_____V,则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
(4)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是_____。
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉。
(_____)
(2)连接好电路后,闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端(选填“A”或“B”)。
(3)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,立即读出图中电压表示数是_____V,则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
(4)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是_____。
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变。
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