为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有两层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4 ℃、25 ℃、40 ℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题:
(1)写出实验步骤③ 。
(2)除温度外,影响实验结果的其他变量还有氧气、水等,为了排除其他变量对本实验的影响,处理的方法是 。
(3)若实验结果是三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是
(4)有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由_______________________________。
(5)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4 ℃环境中的种子萌发率明显高于其它两组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是____________。
九年级生物探究题简单题
(6分)为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题:
(1)写出实验步骤③ 。
(2)除温度外,请再列举2个影响实验结果的其它变量 。
(3)培养皿垫二层湿滤纸的目的是 。
(4)若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是 。
(5)有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由 。
(6)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是 。
九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有两层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4 ℃、25 ℃、40 ℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题:
(1)写出实验步骤③ 。
(2)除温度外,影响实验结果的其他变量还有氧气、水等,为了排除其他变量对本实验的影响,处理的方法是 。
(3)若实验结果是三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因是
(4)有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由_______________________________。
(5)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4 ℃环境中的种子萌发率明显高于其它两组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是____________。
九年级生物探究题简单题查看答案及解析
(5分)为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小明同学设计了如下实验:①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成3组,分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记(如图所示),然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答:
(1)写出实验步骤③ 。
(2)培养皿垫二层湿滤纸的目的是 。
(3)若实验结果是三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因为 。
(4)菜豆种子结构中能萌发成幼苗的是 ,它是由 发育而来。
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温度 | 光照 | 水分 | 空气 | |
甲组 | 25℃ | 有 | 适量 | 充足 |
乙组 | 25℃ | 无 | 适量 | 充足 |
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组别 | 子叶 | 株高(cm) | 主根长度(cm) | 叶片数 |
处理1 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 26 |
处理2 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 19 |
处理3 | 保留半片 | 5.1 | 11 | 14 |
处理4 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 9 |
九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________。
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是____________________。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________。
两装置中均有1—2粒种子没有萌发,最可能的原因是______________。
(4)本实验中,共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗?_______。为什么?____________________________。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是_____________________________________________。
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是_____________________________________________。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________________________________。两装置中均有1—2粒种子没有萌发,最可能的原因是____________________________。
(4)本实验中,共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗?_______。为什么?____________________________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在嚷部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗处 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子萌发情况 | 19粒 | 0 | 0 | 0 | 18粒 |
(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用哪两组进行对照实验?______________。
(2)丁组中种子不能萌发的原因_________________________。
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是_______。两装置中均有一两粒种子没有萌发,最可能的原因_______。
(4)本实验中,共有____组对照实验。
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某中学生物举小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如下图所示的实验,该实验中存在的问题是( )
A.没有对照组 B.没有设置变量
C.没有提供营养物质 D.种子的数量太少,偶然性大
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某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤并回答⑴—⑶小题:
【实验步骤】
步骤1:取A、B两种植物的种子各150粒,同种植物的种子取自同一批,且饱满、大小基本相同。
A1 | B1 | A2 | B2 | A3 | B3 | |
温度(℃) | ﹣5 | 30 | 65 | |||
水分 | 适宜且________① | |||||
空气 | 充足 | |||||
光照 | 黑暗 |
步骤2:将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组,B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理:
步骤3:4天后同时观察并统计________②________。
(1)请设计记录实验结果的表格。
(2)实验后发现,A种植物种子中A1、 A3组均未萌发,A2组种子大多数萌发,该实验结果说明________;B种植物种子三组均未萌发,B2组未萌发的原因可能有________(至少写出两点)。
(3)A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的________(填结构名称)。
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