20世纪30年代爆发的资本主义世界经济危机,使一些西方经济学者认识到,资本主义经济的稳定发展需要“两只手”,一是“看不见的手”,一是“看得见的手。这“两只手”分别寓指的是( )
A.经济改革、法西斯统治 B.战时共产主义原则、银行信用
C.市场调节、国家干预 D.国家计划、殖民掠夺
九年级历史选择题中等难度题
20世纪30年代爆发的资本主义世界经济危机,使一些西方经济学者认识到,资本主义经济的稳定发展需要“两只手”,一是“看不见的手”,一是“看得见的手。这“两只手”分别寓指的是( )
A.经济改革、法西斯统治 B.战时共产主义原则、银行信用
C.市场调节、国家干预 D.国家计划、殖民掠夺
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进入20世纪20年代以来,资本主义经济经历了繁荣发展、经济大危机、二战的严重破坏和战后经济的恢复等发展阶段。阅读下列材料,结合所学知识回答:
【相对稳定和“繁荣”一时】
材料一:20世纪20年代,特别是在1924——1929年间,资本主义世界基本上处于相对稳定时期,主要资本主义国家经济“繁荣”一时。
——人教版九年级下册《世界历史》
【经济大危机的到来】
材料二:1929﹣1933年世界经济危机中,美、英、法、德、日各国工业生产下降情况表:
美国 | 英国 | 德国 | 法国 | 日本 |
70% | 50% | 69.1% | 48% | 50% |
材料三:“……用德国的剑为德国的犁取得土地,为德国人民取得每天的面包”,夺取新的“生存空间”。
【战后资本主义国家的发展变化】
阅读如图所示的“20世纪50﹣70年代主要资本主义国家经济增长率简表”
(1)材料一1924——1929年间,资本主义世界相对稳定,主要资本主义国家经济“繁荣”一时,这种局面出现的主要原因是什么?
(2)材料二的表格,找出在这场危机遭受打击最严重的是哪两个国家?他们应对经济危机的行动分别对世界历史产生了什么影响?
(3)材料三中“用德国的剑为德国的犁取得土地”是指德国为摆脱危机采取的什么行动?
(4)你能从材料三的图中得出什么样的有效信息?结合课本知识指出:与美国、日本相比,西欧经济发展的原因有一点明显不同,这一点不同是什么?
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20世纪50年代到70年代初,主要资本主义国家经济状况是( )
A.生产逐渐恢复到战前水平 | B.经济相对稳定,持续发展 |
C.生产停滞与通货膨胀并存 | D.经济危机频繁发生 |
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20世纪50年代到70年代初,主要资本主义国家的经济状况是( )
A.生产逐渐恢复到战前水平
B.经济相对稳定、持续发展
C.生产停滞和通货膨胀并存
D.经济危机频繁发生
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20世纪50年代到70年代初,主要资本主义国家的经济状况是( )
A.生产逐渐恢复到战前水平
B.经济相对稳定、持续发展
C.生产停滞和通货膨胀并存
D.经济危机频繁发生
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面对经济大萧条,改革往往是渡过危机的重要手段,下列组图展现了20世纪30年代西方某国改革中采取的一些措施。下列对这一改革的看法最符合史实是( )
A. 通过国家干预达到经济的稳定与发展
B. 经济“滞胀”诱发了改革前的危机
C. 改革使该国彻底摆脱了危机困境
D. 建立了高度发达的福利国家
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面对经济大萧条,改革往往是渡过危机的重要手段,下列组图展现了20世纪30年代西方某国改革中采取的一些措施。下列对这一改革的看法最符合史实是( )
A. 通过国家干预达到经济的稳定与发展
B. 经济“滞胀”诱发了改革前的危机
C. 改革使该国彻底摆脱了危机困境
D. 建立了高度发达的福利国家
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有学者认为:20世纪30年代的大危机,在给资本主义国家带来了严重的社会危机的同时,也给资本主义国家提供了一个机会,其含义是( )
A.达成了反法西斯统一战线的认识
B.加强中央集权,稳定资本主义世界
C.加强国家对经济的干预,形成了新的机制
D.更加注意运用科技成果,促进生产发展
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1929年爆发的经济大危机持续到20世纪30年代,关于此经济危机的叙述,正确的是
①此危机引起第一次世界大战②此危机时间长、范围广、破坏性强
③此危机因资本主义制度基本矛盾导致④因美国经济空前繁荣导致
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
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20世纪20—30年代的经济危机吞噬着整个资本主义世界,它首先从哪个国家爆发?
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
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