阅读下面展厅里的一段话,在横线处填入正确的字形和读音。
1917年的文学革命,在中国文学史上树起了一座丰碑,标志着古典文学的终结和现代文学的发端。郭沫若、茅盾、老舍、曹禺等一大批优秀的中国作家怀着强国富民的理想,虽饱受苦难而不悔,致力于文学的现代化与民族化,在对外来文化的吸收、融汇与对传统文化的革新创造中,不断探索和实践,为中国文学贡献了宝贵的精神财富。
改革开放以来,作家们关注现实,贴近时代,贴近生活,以敏锐的洞chá_______力担当思想解放的先锋,在文学的题材、风格和手法上不断推陈出新,为推动我国社会的文明进步,为构建中国特色的文学新局面,做出了积极的贡献。
我们深信,经过一代代中国作家前赴_______后继的奋斗与努力,中国文学一定会以崭新的风貌矗立在世界文学之林。
七年级语文字词书写简单题
阅读下面展厅里的一段话,在横线处填入正确的字形和读音。
1917年的文学革命,在中国文学史上树起了一座丰碑,标志着古典文学的终结和现代文学的发端。郭沫若、茅盾、老舍、曹禺等一大批优秀的中国作家怀着强国富民的理想,虽饱受苦难而不悔,致力于文学的现代化与民族化,在对外来文化的吸收、融汇与对传统文化的革新创造中,不断探索和实践,为中国文学贡献了宝贵的精神财富。
改革开放以来,作家们关注现实,贴近时代,贴近生活,以敏锐的洞chá_______力担当思想解放的先锋,在文学的题材、风格和手法上不断推陈出新,为推动我国社会的文明进步,为构建中国特色的文学新局面,做出了积极的贡献。
我们深信,经过一代代中国作家前赴_______后继的奋斗与努力,中国文学一定会以崭新的风貌矗立在世界文学之林。
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阅读下面一段文字,按要求回答问题。
文学是一座姹紫嫣红的花园,文学是一副意境高远的图画, 。让我们cháng徉在这个文学的殿堂里,遨游在这个知识的海洋里,撷取灿烂的珍珠,编织成绚丽的人生。
1.给加横线字注音。
撷取( ) 绚丽( )
2.根据拼音写出汉字。
cháng( ) 徉
3.文中有一个错别字,请找出来并改正。
改为_____________。
4.请仿照划线句,再写一个句子。
_____________。
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下面是某文学馆展厅《前言》中的文字。请阅读文字,完成小题
睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不贮藏于根深叶茂的文学之树。
文学,生生不息地传承着人类文明。它涤荡污浊,提炼精① ,陶冶身心。一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的照片、莽莽雪原、茵茵绿草、酸辛与欢喜、② 别与重逢……一并装入生命的全部流程中,酝酿,沉淀。
(1)依次给文段中的加点字注音,全都正确的一项是( )
A.贮(zhù)酿(niàng)
B.贮(chǔ)酿(liàng)
C.贮(zhù)酿(liàng)
D.贮(chǔ)酿(niàng)
(2)在文段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
A.①悴 ②决 B.①粹 ②诀
C.①悴 ②诀 D. ①粹 ②决
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阅读下面文字,给加点字选择正确读音,根据拼音写出汉字。
人是文学永恒的主题,情是作品表达的重点。代父从军、不畏胡骑①__________(qí/jì)、征战沙场的木兰,为世人传颂:为祖国国防事业②________( jū gōng jìn cuì)、死而后已的邓稼先,精神长存。面对老王在生命最后时刻送上谢礼时,杨绛先生的无心之举令其愿望落空,也让自己深感③__________(kuì zuò);面对原本被憎恶__________(④wù/ě)的保姆阿长买来的《山海经》时,鲁迅对她产生了新的敬意。
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阅读下面图表,在横线上写出调查结论。
2017年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如表:
阅读内容 | 认同率 |
玄幻武侠 | 35.1% |
时尚娱乐 | 32.5% |
文学经典 | 15.0% |
时事先锋 | 17.4% |
(1)分析右表,说说当前中学生的阅读存在哪些问题?
________________________________
(2)若要改变这种现状,请说说你的建议。
___________________________________
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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后横线上。
文学和科学是相通的,科学和文学应该开出并dì 之花。在学语文中学科学,在学科学中学语文。在这里你可以倾 听科学家shǐ 志探索的心律和足音,品wèi 那石破天惊的创造宣言和奇思妙想,领略 到别样的情味与风光。
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文学常识和名著阅读
(1)《从百草园到三味书屋》作者是_________,这篇课文选自他的散文集《__________》
(2)阅读下面一段文字并填空答题
那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门,牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸭鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这糊猕了!他今又在那里哄我。”
这段文字节选自我国古代长篇神话小说《______________》第六回,原标题为“观音赴会问原因,____________________。选文中的“大圣”是____________________,从这段文字中表现了他____________________的特性。
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综合性学习
(1)找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。
(2)阅读下面图标,在横线上写出调查结论。(★★★)
2015年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如表:
(1)分析上表可知,当前中学生的阅读现状是
(2)要改变这种现状,你的建议是
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阅读下面文学,按要求作文.
在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪,也有落后的沮丧,受挫的烦恼,还有……
请结合自己的切身体验,以“ 的滋味”为题,写一篇文章
要求:(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)要有真情实感。
(3)字数不少于500字
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文学常识和名作阅读
(1)阅读下面文字,在横线上填上恰当内容
《木兰诗》选自宋代 编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事,深受人们喜爱。《最后一课》是法国19世纪著名的现实主义小说家都德的名篇。它通过 的视角叙写最后一堂课的情景,反映了爱国主义的情感。
《孙权劝学》选自宋代 主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》,文章既可见孙权善于劝学,又表现吕蒙才略的惊人进步。
(2)根据提示填空
他的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。
选文的主人公是 ,他最大的梦想是 ,到小说结尾,主人公已经变成了 。
选文节选自 ,作者是 。
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