文学常识和名作阅读
(1)阅读下面文字,在横线上填上恰当内容
《木兰诗》选自宋代 编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事,深受人们喜爱。《最后一课》是法国19世纪著名的现实主义小说家都德的名篇。它通过 的视角叙写最后一堂课的情景,反映了爱国主义的情感。
《孙权劝学》选自宋代 主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》,文章既可见孙权善于劝学,又表现吕蒙才略的惊人进步。
(2)根据提示填空
他的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。
选文的主人公是 ,他最大的梦想是 ,到小说结尾,主人公已经变成了 。
选文节选自 ,作者是 。
七年级语文文学作品阅读中等难度题
文学常识和名作阅读
(1)阅读下面文字,在横线上填上恰当内容
《木兰诗》选自宋代 编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事,深受人们喜爱。《最后一课》是法国19世纪著名的现实主义小说家都德的名篇。它通过 的视角叙写最后一堂课的情景,反映了爱国主义的情感。
《孙权劝学》选自宋代 主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》,文章既可见孙权善于劝学,又表现吕蒙才略的惊人进步。
(2)根据提示填空
他的衣服早已湿透,全身没有一点干松地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,已经很难迈步;上面的雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,裹着他的裆。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活的,低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出的任着车夫在水里挣命。
选文的主人公是 ,他最大的梦想是 ,到小说结尾,主人公已经变成了 。
选文节选自 ,作者是 。
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
文学常识与课外名著阅读。
1.下列说法错误的一项是( )。 (2分)
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《伤仲永》的作者是北宋的王安石,他是著名的“唐宋八大家”之一。
C.《从百草园到三味书屋》和《社戏》均选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》等。
2.《童年》中的阿廖沙是一个怎样的人?他的成长历程对你有什么启发?(5分)
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文体知识与名著阅读
(1)(文学常识)下列表述不正确的一项是 ( )
A.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
B.萧红的代表作有《生死场》,闻一多代表作有《死水》《红烛》,臧克家的诗集是《烙印》。
C.《邓稼先》是一篇人物传记,作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍,表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。
D. 1939年春,在国家生死存亡的关头,光未然创作组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,极大地激发了中国军民抗日热情。
(2)阅读下面文字,回答问题
对了,祥子是遇到“点儿”上,活该。谁都有办法,哪里都有缝子,只有祥子跑不了,因为他是个拉车的。一个拉车的吞的是粗粮,冒出来的是血;他要卖最大的力气,得最低的报酬;要立在人间的最低处,等着一切人一切法一切困苦的击打。
把一支烟烧完,祥子还是想不出道理来,他象被厨子提在手中的鸡,只知道缓口气就好,没有别的主意。他很愿意和老程谈一谈,可是没话可说,他的话不够表现他 的心思的,他领略了一切苦处,他的口张不开,象个哑吧。买车,车丢了;省钱,钱丢了;自己一切的努力只为别人来欺侮!谁也不敢招惹,连条野狗都得躲着,临完还是被人欺侮得出不来气!
①这段文字选自____________,作者是________。
②此时的祥子为谁拉包月? 祥子这次又遇到“点儿上”指什么?
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下列说法与课文内容不相符的一项是( )
A. 鲁迅原名周树人,浙江绍兴市人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家,著有散文集《朝花夕拾》。
B. 《木兰诗》选自《乐府诗集》,此诗集是由北宋郭茂倩编写的,这是北宋时北方的一首乐府民歌。
C. 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
D. 《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》,萧红的代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。
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下列关于文学常识的说法,有错误的一项是 ( )
A.美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》中的“路”,既指自然界之路,又指人生之路。
B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事,充满传奇色彩,千百年来,木兰的巾帼英雄形象家喻户晓,深受人们喜爱。
C.《最后一课》是法国19世纪著名的现实主义小说家都德的名篇。它通过小弗朗士的视角叙写最后一堂课的情景,反映了爱国主义的情感。
D.《孙权劝学》选自宋代司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》,文章既可见孙权善于劝学,又表现吕蒙才略的惊人进步。
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下列文学常识和名著内容的表述,有误的一项是()
A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B. 《卖油翁》作者是欧阳修,号醉翁,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。
D. 《骆驼祥子》中的曹先生对祥子很好,为人正直善良。他因给学生一个不及格的分数,被学生怀恨而告发。
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下列文学常识和名著内容的表述,有误的一项是( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.《卖油翁》作者是欧阳修,号醉翁,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
C.《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史,《孙权劝学》就选自其中。
D.岑参,唐代边塞诗人,长于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官归京》,与高适并称“高岑”。
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下面文学常识表述不正确的一项是( )
A. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。
B. 《说和做》的作者是臧克家,本文用夹叙夹议的方法介绍了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说和做。
C. 《黄河颂》一诗按序曲——主体——尾声的顺序对黄河进行赞颂,通过对黄河的描写,抒发学习黄河精神的强烈愿望。
D. 法国作家都德的散文《最后一课》,文章以小弗郎士的见闻和感受为线索,表达了法兰西人的爱国情怀。
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下列关于文学常识、文化知识的表述不正确的一项是( )
A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时期北方的一首乐府民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,辞官还家的故事,充满了传奇色彩。
B. 文言文中的称谓语非常丰富,有自称,也有他称。他称中,除一般他称外,又有爱称、敬称等。
C. 《最后一课》是法国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨,表现出他们对祖国的热爱。
D. 杨绛的散文《老王》,围绕老王的生活遭遇展开叙述,表现社会下层劳动者艰辛的生活,以及质朴、善良、忠实的可贵品质。
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下列关于文学常识的说法错误的一项( )(3分)
A.《从百草园到三味书屋》和上学期学的课文《风筝》一样,都是出自鲁迅先生的散文集《野草》。
B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官回家的故事,充满了传奇的色彩。
C.《福楼拜家的星期天》,作者是莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
D.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
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