阅读下面材料,根据要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄,他高兴极了,很想与人分享这些果实,便摘了一些送给邻居。首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷:我只是想让大家尝尝鲜,怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?请以“我们需要理解”为话题,写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于600字。
八年级语文作文题中等难度题
阅读下面材料,根据要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄,他高兴极了,很想与人分享这些果实,便摘了一些送给邻居。首先,他送给一位商人,商人一边吃一边说:“好吃,好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部,那干部接过葡萄后沉吟良久,问:“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇,她有点意外,而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷:我只是想让大家尝尝鲜,怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?请以“我们需要理解”为话题,写一篇文章。
要求:①文体自选;②不少于600字。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
生活中总有一些味道是令人难以忘怀的;新翻泥土的味道,成熟果实的味道,舌尖上绽开的食物的味道,汗水滴落时的味道,书籍里蕴藏的知识的味道……
请以“我品到了 的味道”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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大作文
阅读下面材料,按要求作文。
山坡上的小草发芽了,嫩得似一地绿洲,你是否注意到它的生机勃勃?院子角落里的菊花开了,那绽开的花朵如同灿烂的笑容,你是否感受到它的快乐?校园小路上遇到同学,那浅浅的微笑如同一缕阳光,你是否会感到淋浴温暖?
在紧张而忙碌的生活中,不要忘记了留一点时间去欣赏周围的美。用心品味,大千世界中处处有美丽的风景。
上面的文字,让你有了怎样的联想和感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于600字。
要求:①写出自己的真实感受。②立意自定,题目自拟,文体自选。③不得套作,不得抄袭,不得透露个人信息。④卷面整洁,自己清楚。
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阅读下面文字,根据要求作文。
那年花开,我们不仅欣赏到自然优美的景色,更积淀着如花般美好的情感。感悟成长的美好、挫折的砥砺是花开,理解亲人的苦心、老师的教诲是花开,懂得分享、感恩、付出也是花开……。请同学们拿起你手中追忆的笔,向我们来说说“花开”的故事。
请以“那年花开”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①说真话、述真情。②文体自选,诗歌、戏剧除外。③文中不得出现真实的人名、地名。④字迹清晰工整,卷面整洁。
八年级语文null困难题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求作文。
不少家长忧虑:“孩子不懂道理,不听话,无法沟通。”不少孩子也在埋怨:“父母不尊重子女的人格,不尊重子女的选择,不愿意平等地和孩子沟通。”沟通如此重要,善于沟通是每个人都应该学会的技能。
请根据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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阅读下面文字,根据要求作文。
周涛写过《亲爱的妻子》,龙应台写过《亲爱的安德烈》,王开岭写过《亲爱的灯光》。对喜爱的人或物说一声“亲爱的”,必定是情到深处的自然流露。正如周涛所说:“这并不显得过分,也不显得轻浮。”
请以“亲爱的 ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)自定立意,要有真情实感;在横线上填上表示人物的词,可以是人名,可以是称谓,可以是绰号或昵称。
(2)运用第二人称,捕捉“你”与“我”之间的生活细节,增强抒情意味。
(3)不得抄袭、套作、出现真实的人名、校名和地名。
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阅读下面的文字材料,请你根据对材料的理解和思考,写一篇文章。
果实的贡献是珍贵的,花儿的贡献是甜美的,但是让我做绿叶的贡献吧,谦逊地、专心地垂着绿荫!
要求:①阅读材料后作文;②要自由、有创意地表达真情实感;③文体不限,诗歌除外; ④文中不得出现真实校名、姓名,不少于600字。
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阅读下列材料,根据要求的作文。
鱼儿的心愿是潜游海底,乌儿的心愿是翱翔天空,花儿的心愿是点缀春天,果实的心愿是消除饥渴。你的心愿是什么呢?
请以“我有一个心愿”为题,写一篇600字的记叙文。
要求:①文中不出现真实的姓名、校名等。②要写出真情实感。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
世间万物,彼此分享,将生命千丝万缕地关联起来。高山流水,春华秋实,我们分享自然的馈赠;诗书礼乐,衣食住行,我们分享人类文明,至爱亲情。
分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验,激活思维,启迪了智慧;分享美食、雅趣、乐事,升华情谊,斑斓了岁月。分享是爱的给予式,令幸福加倍,痛楚减半,还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“分享,为成长添一抹亮色”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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阅读下面几则材料,探究“分享经济”的内涵要点与潜在问题。
材料一:“家里的车闲着也是闲着,一个月得空的10天左右时间里,利用打车软件出来载客,能挣不少钱。”这位年轻的机械工程师说。如此场景有很多:有人将家里空余的房间布置成精致的主题小屋,成了旅游者抢手的“客栈”;有人得闲后在家烧饭,便宜卖给忙碌的上班族,结果成了有名的“大厨”;有人将自己擅长的技艺分享给同好者,获得了许多关注,成了这个领域的专家,还出了畅销书……这些看似“非常规”的联系正在产生实实在在的价值:供方获得了额外的收益,而需方则以更低的成本获得了产品或服务。这就是分享经济。
材料二:互联网技术以前所未有的速度发展,并且日益广泛、深入地覆盖到每一个区域、每一个行业和领域,普及程度越来越高,为人和人的连接、人和物的连接、人和创意的连接,提供了平台和支撑。
材料三:我们敢不敢搭乘陌生人的车?敢不敢把物品交给陌生人投递?敢不敢让陌生人到自己家里住,或者自己住到陌生人家里去?分享是会遭遇障碍的。一些分享平台会要求产品或服务提供者上传资料,进行审核,同时在服务结束后,提供评价渠道和专线投诉方式。互联网企业大多只能掌控线上的资源,帮助用户完成资源对接。然而,对于这些资源的质量,也就是线下真实服务,却不能控制,这就导致服务质量的参差不齐。人人快递创始人谢勤说,整个服务流程都建立了标准和规则,从准时、礼貌到沟通、支付等,每一个细节都能够记录。
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