某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：指示剂（花汁）在不同溶液中...

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某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：

指示剂（花汁）	在不同溶液中的颜色的变化
指示剂（花汁）	盐酸	酒精溶液	氢氧化钠溶液	石灰水
红玫瑰	粉红色	粉红色	绿色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色	黄色
月季花	浅红色	红色	黄色	黄色

根据上表信息完成：
（1）不能作酸碱指示剂的是______．
（2）小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显______性．
（3）小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入______最合理．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：

指示剂（花汁）	在不同溶液中的颜色变化
指示剂（花汁）	盐酸	酒精溶液	氢氧化钠溶液	石灰水
红玫瑰	粉红色	粉红色	绿色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色	黄色
月季花	浅红色	红色	黄色	黄色

根据上表信息回答：
（1）不能做酸碱指示剂的是________．
（2）小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显________性．

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某化学兴趣小组探究采用下列花汁制作酸碱指示剂，实验记录如下：

指示剂（花汁）	在不同溶液中的颜色的变化
指示剂（花汁）	盐酸	酒精溶液	氢氧化钠溶液	石灰水
红玫瑰	粉红色	粉红色	绿色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色	黄色
月季花	浅红色	红色	黄色	黄色

根据上表信息完成：
（1）不能作酸碱指示剂的是______．
（2）小明用此月季花花汁检测附近纸厂排放废水的酸碱性，溶液显黄色，则此废水显______性．
（3）小萍用此月季花花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为改良此土壤加入______最合理．

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某化学兴趣小组探究用下列花瓣压榨汁制作酸碱指示剂，实验记录如下

指示剂（花汁）	在不同溶液中的颜色变化
	盐酸	酒精溶液	氢氧化钠溶液	石灰水
红玫瑰	粉红色	粉红色	绿色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色	黄色
月季花	浅红色	红色	黄色	黄色

根据以上信息在下列题中空格填上适合的内容：
（1）不能做酸碱指示剂的是______，既能测出溶液酸性又能测出碱性的是______．
（2）用______花汁测某无色碱性溶液时，溶液颜色会变成______．
（3）栀子花是家庭常养的一种花卉，此花在酸性土壤中可正常生长，在碱性土壤中则会枯死，在中性土壤中生长不良．若用月季花汁测得土壤浸出液变浅红色，则土壤显______性，这种土壤一种植栀子花______（填“适合”或“不适合”）

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许多植物花瓣的浸出液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，在化学实验室中，常用作酸碱指示剂．现提取几中植物花瓣的浸出液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表：

植物浸出液	稀盐酸溶液	氯化钠溶液	稀氢氧化钠溶液
万寿菊	黄色	黄色	黄色
牵牛花	红色	紫色	蓝色
玫瑰花	浅红色	浅红色	绿色

请分析并回答下列问题：

（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸碱指示剂的是　　　　　　　．

（2）若将牵牛花浸出液加入到食醋中，溶液会变　　　　　色，若将玫瑰花浸出液加入某无色溶液中，溶液变绿色，则该溶液是pH　　　　　　 7（填“＞”、“＜”或“=”）

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

（猜想假设）猜想一：NaCl　　　　　　　　　　　　　猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH　　　　　　　　猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由______________________（用化学方程式表示）。

（查阅资料）NaCl溶液呈中性。

（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案	实验现象	实验结论
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无变化	猜想一成立
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_______。	有气泡生成	猜想二成立
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液	没有蓝色沉淀产生	猜想____不成立

（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：___________。

（得出结论）猜想二成立

（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

（1）由图1可知，该同学实验操作是________________。

A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B．将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是______________________。

（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质_______________（合理答案即可）。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

（猜想假设）猜想一：NaCl　　　　　　　　　　　　　猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH　　　　　　　　猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由______________________（用化学方程式表示）。

（查阅资料）NaCl溶液呈中性。

（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案	实验现象	实验结论
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无变化	猜想一成立
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_______。	有气泡生成	猜想二成立
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液	没有蓝色沉淀产生	猜想____不成立

（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：___________。

（得出结论）猜想二成立

（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

（1）由图1可知，该同学实验操作是________________。

A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B．将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是______________________。

（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质_______________（合理答案即可）。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

（猜想假设）猜想一：NaCl　　　　　　猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH　　　　　　　　猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由_____

（查阅资料）NaCl溶液呈中性。

（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案	实验现象	实验结论
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无变化	猜想一成立
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_____。	有气泡生成	猜想二成立
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液	没有蓝色沉淀产生	猜想_____不成立

（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：_____。

（得出结论）猜想二成立

（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

（1）由图1可知，该同学实验操作是_____。

A 将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B 将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是_____。

（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质 _____（合理答案即可）。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

（猜想假设）猜想一：NaCl　　　　　　　　　　　　　猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH　　　　　　　　猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由______________________（用化学方程式表示）。

（查阅资料）NaCl溶液呈中性。

（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案	实验现象	实验结论
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无变化	猜想一成立
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_______。	有气泡生成	猜想二成立
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液	没有蓝色沉淀产生	猜想____不成立

（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：___________。

（得出结论）猜想二成立

（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

（1）由图1可知，该同学实验操作是________________。

A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B．将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是______________________。

（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质_______________（合理答案即可）。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

在用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究中和反应实验时，某化学兴趣小组认真观察、详实记录，进行了一些探究活动．请完成下列问题：
（1）小明同学利用“pH计”测定并绘制了溶液的酸碱度变化如图所示．
①化学方程式为　　．
②根据图示可知：小明的实验是用胶头滴管逐滴将　________　（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中至过量．
③在加入溶液的质量至5g时，所得溶液中溶质的化学式为　________　．
（2）在实验进行几秒钟之后，细心的小华同学发现溶液中有少量气泡冒出．经过小组讨论，他们一致认为NaOH溶液在空气中变质了，依据是　________　．
为此，他们还进一步设计了两个检验NaOH溶液是否变质的实验方案来重复验证：
方案一：取少量溶液样品，滴入Ca（OH）₂溶液，若有白色沉淀生成，则证明NaOH溶液变质了．
方案二：取一定量溶液样品，滴加适量酚酞溶液，若溶液仍为无色，则证明NaOH溶液变质了．
你不同意上述两个实验方案中的哪一个？简述你的理由　________．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
在用稀盐酸和氢氧化钠溶液研究中和反应实验时，某化学兴趣小组认真观察、详实记录，进行了一些探究活动．请完成下列问题：
（1）小明同学利用“pH计”测定并绘制了溶液的酸碱度变化如图所示．
①化学方程式为______．
②根据图示可知：小明的实验是用胶头滴管逐滴将______（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加另一种溶液中．
③在加入溶液的质量至5g时，所得溶液中溶质的化学式为______．
（2）细心的小华同学观察非常仔细，在实验进行几秒钟之后，发现溶液中有少量气泡产生．经过小组讨论，他们一致认为NaOH溶液在空气中变质了，依据是______．
为此，他们还进一步设计了两个检验NaOH溶液是否变质的实验方案来重复验证：
方案一：取少量溶液样品，滴入BaCl₂溶液，若有白色沉淀生成，则证明NaOH溶液变质了．
方案二：取一定量溶液样品，滴加适量酚酞溶液，若溶液变红，则证明NaOH溶液变质了．
你不同意上述两个实验方案中的哪一个？简述你的理由．______．

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