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小明在学校科学实验室对蜡烛的蜡的组成成分进行实验探究：
实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现．
实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感．
在实验一：烧杯内壁上出现水珠的过程所发生的物态变化是 ．
在实验二：白瓷片上出现的黑色颗粒是碳，产生黑色颗粒的原因是 ．
通过实验一和实验二，可推断出蜡烛的蜡中一定含有碳和氢元素．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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小明在学校实验室对蜡烛的燃烧条件以及蜡的组成成分进行实验探究：
实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，如图A．
观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现，不久后蜡烛火焰熄灭；
实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，如图B．观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感．
在实验一，蜡烛火焰熄灭说明可燃物燃烧的必要条件之一是______．在实验二，白瓷片上出现的黑色颗粒散发在空气中能消除室内异味，说明该物质具有______性．通过实验一和实验二，可推断出蜡烛的蜡中一定含有______元素．
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小明在学校实验室对蜡烛的燃烧条件以及蜡的组成成分进行实验探究：
实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，如图A．
观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现，不久后蜡烛火焰熄灭；
实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，如图B．观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感．
在实验一，蜡烛火焰熄灭说明可燃物燃烧的必要条件之一是______．在实验二，白瓷片上出现的黑色颗粒散发在空气中能消除室内异味，说明该物质具有______性．通过实验一和实验二，可推断出蜡烛的蜡中一定含有______元素．
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小明在学校实验室对蜡烛的燃烧条件以及蜡的组成成分进行实验探究：
实验一：将干冷的烧杯倒罩住点燃的蜡烛，如图A．
观察到的现象是：在烧杯内壁上有水珠出现，不久后蜡烛火焰熄灭；
实验二：将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，如图B．观察到的实验现象是：有黑色颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感．
在实验一，蜡烛火焰熄灭说明可燃物燃烧的必要条件之一是______．在实验二，白瓷片上出现的黑色颗粒散发在空气中能消除室内异味，说明该物质具有______性．通过实验一和实验二，可推断出蜡烛的蜡中一定含有______元素．
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某学生对蜡烛燃烧后的生成物进行探究，进行了如下实验：
A、将蜡烛点燃，随后将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现水雾．
B、将一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁出现一层白色物质．
（1）A操作的目的是______，观察到烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧后有______生成．
（2）B操作的目的是______，观察到烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后有______生成．
（3）根据以上探究的结论，试写出石蜡燃烧反应的文字表达式：______九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小亮想用学过的知识弄清“汽油的主要成分”．他把样品带到学校进行探究：取少量汽油于蒸发皿中并点燃：
①观察到火焰上方有大量黑烟冒出； ②用一只干冷的小烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁附着一些小液滴．
分析以上现象，得出结论：汽油中一定含有______元素（填符号，下同），可能含有______元素．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验G
有下列实验现象或说法：
①实验Ⅰ中c处最先变黑
②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯时，可以观察到烧杯内壁有水雾
③实验Ⅱ中可能会观察到干燥烧杯内壁熏黑
④实验Ⅲ中，若用燃着火柴点导管另外一端，无火焰产生
⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故
⑥蜡烛熄灭时的白烟不是二氧化碳和水蒸气。
其中正确的有（ ）
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③⑥
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某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到______，证明有水生成。
（2）同学们又用图所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。
二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为________。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的________。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图所示的实验。
（实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_________。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：____________。
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小张同学为了探究CO2的性质，做了如图所示的实验，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳，根据实验回答：
（1）观察两支蜡烛的变化，写出实验现象_____。
（2）这个实验说明了_____。
（3）小明在做该实验时，先将上面的蜡烛点燃了，却怎么也点不燃下面的蜡烛了。请你结合小张实验的结论，帮助小明分析点不燃下面的蜡烛的原因：_____。
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小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是
A、反复实验，并观察是否有相同的现象
B、认为与本次实验无关，不予理睬
C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D、向老师请教生成黑色物质的原因
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