名著阅读
那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫“孙叔叔铙命!”行者却才收了手脚道:“你才认得孙叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹道:“叔叔,有扇!有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇区,执在旁边。行者探到喉咙之上见了道:“嫂嫂,我既铙你性命.不在腰肋之下搠个窟窿出来,还自口出。你把口张三张儿。”那罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟(jiāoliáo)虫,先飞出来,叮在芭蕉肩上。
按要求完成下列各题。
(1)该选段出自我国古典文学名著《 》,作者是 。
(2)选段体现了“孙行者”怎样的形象特点?请简要分析。
九年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读
那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫“孙叔叔铙命!”行者却才收了手脚道:“你才认得孙叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。”罗刹道:“叔叔,有扇!有扇!你出来拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇区,执在旁边。行者探到喉咙之上见了道:“嫂嫂,我既铙你性命.不在腰肋之下搠个窟窿出来,还自口出。你把口张三张儿。”那罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟(jiāoliáo)虫,先飞出来,叮在芭蕉肩上。
按要求完成下列各题。
(1)该选段出自我国古典文学名著《 》,作者是 。
(2)选段体现了“孙行者”怎样的形象特点?请简要分析。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读(共5分)
行者道:“我当时问着乡人说,这山扇息火,只收得一年五谷,便又火发!”如何治得除根?”罗刹道:“要是断绝火根,只消连扇四十九扇,永远再不发了。”行者闻言,执扇子,使尽筋力。望山头连扇四十九扇,那山上大雨淙淙。果然是宝贝:有火处下雨,无火处天晴。他师徒们立在这无火处,不遭雨湿。坐了一夜,次早才收拾马匹行李,把扇子还了罗刹,又道:“老孙若不与你,恐人说我言而无信。你将扇子回山,再休生事。看你得了人身,饶你去罢!”那罗刹接了扇子。念个咒语,捏做个杏叶儿,噙在口里,拜谢了众圣,隐姓修行,后来也得了正果,经藏中万古流名。罗刹、土地俱感激谢恩,随后相送。行者、八戒、沙僧,保着三藏遂此前进,真个是身体清凉,足下滋润。诚所谓:坎离既济真元合,水火均平大道成。毕竟不知几年才回东土,且听下回分解。
1.以上文段写的是《西游记》中 的故事情节,全书塑造了孙悟空 的勇者形象。(2分)
2.“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例,具体说明这一特点(1分
3.《格列佛游记》的作者是英国讽刺作家 。作品中有一个国度展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦国度里,没有金钱、没有军队和警察,马是理性的载体。这个国度是 国。(2分)
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的名著选段,完成下面小题。
茶毕,行者回头一看,见后壁上挂着一幅“地桥进履”的画儿。行者道:“这是其么景致?”龙王道:“大圣在先,此事在后,故你不认得。这叫做“地桥三进履’。”行者道:“怎的是‘三进履’?”龙王道: “此仙乃是黄石公,此子乃是汉世张良。石公坐在地桥上,忽然失履于桥下,遂唤张良取来。此子即忙取来,跪献于前。如此三度,张良略无一毫倨傲息慢之心,石公遵爱他勤谨,夜授天书,着他扶汉。后果然运筹帷握之中,决胜千里之外。太平后,弃职归山,从赤松子游,悟成仙道。大圣,你若不保唐僧,不尽勤劳,不受教诲,到底是个妖仙,休想得成正果。”悟空闻言,沉吟半响不语。龙王道:“大圣自当裁处,不可图自在,误了前程。”悟空道:“莫多话,老孙还去保他便了。”龙王欣喜道:“既如此,不敢久留,请大圣早发慈悲,莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行,急耸身,出离海藏,驾着云,别了龙王。
1.东海龙王详细讲述“圯桥进履”的意图是什么?
2.本语段表现了孙悟空怎样的性格特点?
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读,完成下面小题。
1.裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨若相持不罢休。
本段文字节选自《西游记》,文中的“裙钗”指的是 ,她因何“为子怀仇恨泼猴”? 。
2.阅读下面的这首诗,完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见/冬蜇的虫蠕转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它
诗中的“它”指的是_______。本诗蕴含着诗人艾青对_____的向往和追求。
3.请从下列两组名著中任选一组,从主题角度提炼出一个共同的关键词,并结合小说的内容阐释理由。
A组:《西游记》《钢铁是怎样炼成的》
B组:《西游记》《骆驼祥子》
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。(5分)
①下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。
“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?猴王又为什么要“有意说亲由”?
②如果没有借得东风,孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利,所谓“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。在《水浒传》“智取生辰纲”一回中,好汉们的取胜也与巧妙利用“天时”有关,请你说说当时的“天时”是怎样的。
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。
裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。
(1)“裙钗”指的是 。
(2)她因何“为子怀仇恨泼猴”?
(3)猴王又为什么要“有意说亲由”?
(4)用简洁语言概述《西游记》中唐僧师徒受的最后一难。
九年级语文文学作品阅读困难题查看答案及解析
(题文)名著阅读。
阅读《水浒传》选段,并回答下面两条问题。
孙二娘道:“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印,又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等,却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字,前路去谁敢来盘问。这件事好么?”
(1)孙二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉?语段中的“叔叔”为何要逃难?
(2)《西游记》中孙悟空的混名也叫行者,请结合两本书的具体情节说说两位行者在性格上的相似点。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。
阅读《水浒传》选段,并回答下面两条问题。
孙二娘道:“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印,又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等,却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字,前路去谁敢来盘问。这件事好么?”
(1)孙二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉?___________语段中的“叔叔”为何要逃难?
__________________
此次逃难他落草何处? _______________________
(2)《西游记》中_______的混名也叫行者,这个名字是_____给他取的。
请结合两本书的具体情节说说两位行者在性格上的相似点。
______________________________________________________________________________
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。
孙二娘道:“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印,又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等,却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字,前路去谁敢来盘问。这件事好么?”
(1)孙二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉?____________________ 语段中的“叔叔”为何要逃难?_________________________________________________________
(2)《西游记》中孙悟空的混名也叫行者,请结合两本书的具体情节说说两位行者在性格上的相似点。
___________________________________________________________________________
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
名著阅读。
孙二娘道:“叔叔既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印,又且得这本度牒做护身符。年甲貌相又和叔叔相等,却不是前缘前世。阿叔便应了他的名字,前路去谁敢来盘问。这件事好么?”
①孙二娘口中的“叔叔”是梁山上的哪位好汉?语段中的“叔叔”为何要逃难?
②格列佛在小人国时,他的衣袋受到搜查,其中有一个秘密口袋逃过了检查,请问下列哪一项内容是没被搜查到的?
A. 银币 B.腰刀 C.眼镜 D.手枪
③《格列佛游记》中,小人国里可以凭借什么而获得高官厚禄,又靠什么来赢得皇恩殊荣的奖章?
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析