在“观察水的沸腾”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度...

试题详情

在“观察水的沸腾”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示．

（1）图甲中操作的错误是　　　　；

（2）由图乙可知水的沸点是　　　　 ℃；根据水的沸点，可判断出当时的大气压　　　　（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．

（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是　　　　．（选填字母标号）

八年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

小吴和小章在做“观察水的沸腾实验”．
（1）小吴用温度计测小烧杯中水的初温，操作过程如图甲所示，他操作的错误是：______
（2）小章纠正了小吴的作物后，测量出水在沸腾时，温度计示数如图乙所示．可知水的沸点是______℃；请你猜想水的沸点低于100℃的原因可能是：______．

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在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示．
（1）图中操作的错误是______；
（2）由图乙可知水的沸点是______℃；
（3）实验器材中选用了带孔的纸板，其作用是：______；
（4）本实验中要缩短加热时间，使水尽快沸腾，请写出两种可行的办法：①______，②______．

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在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．
（1）如图，是某同学选用温度计测烧杯中水的温度的操作图．A是操作过程，B是读数过程．
①A图中操作的错误是：______；
②B图读数中的错误是：______；
（2）某同学记录数据如下表：

时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9

温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100

由实验现象归纳水沸腾时的特点：______．
（3）该同学在做实验时发现，停止加热后，水并不是马上停止沸腾，过了几秒钟，水就不再沸腾了，请你帮助他分析原因．

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在“观察水的沸腾”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示．
（1）图甲中操作的错误是　　　　；
（2）由图乙可知水的沸点是　　　　 ℃；根据水的沸点，可判断出当时的大气压　　　　（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是　　　　．（选填字母标号）

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在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示．

（1）图中操作的错误是______；
（2）由图乙可知水的沸点是______℃；
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______．{选填字母标号}．
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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是______；他的错误操作会使得测出的温度值偏______；
②B图中读数的错误是______；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______℃．
（2）小明同学在利用图2所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①______；②______．
（3）温度与人们的生活息息相关．以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是______．
A．人体正常体温是39℃
B．一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃
C．沸水的温度一定是100℃
D．适合人们洗澡的热水温度约70℃

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在“观察水的沸腾”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。
(1)图甲中操作的错误是_________；
(2)由图乙可知水的沸点是______ ℃；根据水的沸点，可判断出当时的大气压 ______ (填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压。
(3)在探究结束后，四位同学分别展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是______(填选项字母)。
(4)小华在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是__(答一条即可)。

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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是　　　　；
②B图中读数的错误是　　　　；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是　　　　 ℃．
（2）小华使用的实验装置如图2甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图象如图2乙所示．实验中所用的温度计是利用　　　　的性质制成的；测量工具除温度计外，还需要　　　　小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈　　　　的高度（选填M\N）；实验中要观察水中　　　　的变化；
（3）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．由图2乙可知实验测得水的沸点是　　　　 ℃，说明此时实验室中的大气压　　　　（选填\小于\大于\等于）1标准大气压．水在沸腾的过程中，　　　　热，温度将　　　　（选填\升高\降低\不变）；
（4）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是　　　　（选填固态\液态\气态），产生“白气”的过程需　　　　热；
（5）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图象如图2丙所示，问a、b图象不同的原因是　　　　；在实验中发现了如图3的A、B的两种情形，其中图　　　　是水在沸腾时的情况；
（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：　　　　．

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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是　　　　；
②B图中读数的错误是　　　　；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是　　　　 ℃．
（2）小明同学在利用如图2所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①　　　　；②　　　　．

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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是　　　　；
②B图中读数的错误是　　　　；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是　　　　 ℃。
（2）小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。实验中所用的温度计是利用　　　　的性质制成的；测量工具除温度计外，还需要　　　　　　　　小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈　　　的高度（选填M\N）；实验中要观察水中　　　　的变化；
（3）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高。由图乙可知实验测得水的沸点是　　　　 ℃，说明此时实验室中的大气压　　　　（选填\小于\大于\等于）1标准大气压。水在沸腾的过程中，　　　　热，温度将　　　　（选填\升高\降低\不变）；
（4）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是　　（选填固态\液态\气态），产生“白气”的过程需　　　　热；
（5）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是　　　　；在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图　　　　是水在沸腾时的情况；
（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：

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时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100