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下图为长颈鹿进化过程示意图，请据图完成下列问题．
（1）从图中可以看出，古代长颈鹿的前肢和颈有的长、有的短，这说明长颈鹿的祖先个体本身存在着________现象．
（2）在进化的过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰原因是________．
（3）缺乏青草，只能吃高处树叶的环境条件对长颈鹿变异个体的生存和淘汰起到了________作用．
（4）在进化的过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境________．
（5）生存下来的个体是通过________将其颈和前肢长的性状积累起来的；经过长期的积累，于是形成了我们今天所见到的颈和前肢长的长颈鹿了．
（6）从长颈鹿的进化过程可以看出：生物的变异一般是________，而自然选择则是________，自然选择的结果是________．
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下图为长颈鹿的进化过程示意图，请先分析图，然后回答下列问题
（1）从图中可以看出，古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短。出现颈和前肢长短不同个体的原因是长颈鹿的祖先存在______________。
（2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了，原因是颈和前肢长的个体在___________________中占有有利地位
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了__________作用。
（4）在进化过程中，颈和前肢的变异个体能被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化___________。
（5）现在的长颈鹿的形态是通过长期的__________和有利变异的逐渐积累形成的。
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下图为长颈鹿的进化过程示意图，以据图分析回答问题：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈有的长有的短，原因是长颈鹿的祖先________ 。
（2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰，原因是？____
（3）生存下来的个体是通过________来积累其特征的。
（4）现代的长颈鹿是通过长期的________和________逐代积累形成的。
（5）自然界的生物通过长期的________，________生存下来，________就被淘汰掉，这就是________ 。
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下图为长颈鹿的进化过程示意图，以据图分析回答问题：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈有的长有的短，原因是长颈鹿的祖先________ 。
（2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰，原因是？____
（3）生存下来的个体是通过________来积累其特征的。
（4）现代的长颈鹿是通过长期的________和________逐代积累形成的。
（5）自然界的生物通过长期的________，________生存下来，________就被淘汰掉，这就是________ 。
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下图为长颈鹿的进化过程示意图，以据图分析回答问题：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈有的长有的短，原因是长颈鹿的祖先_________。
（2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰，原因是_________。
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_________作用。
（4）在进化过程中，颈和前肢长的变异个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化 _________ 。
（5）生存下来的个体是通过_________来积累其特征的。
（6）自然界的生物通过长期的_________，适者生存下来否则就被淘汰掉，这就是_________。
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有__的特性，而这种特性一般是__的．它为生物的进化提供了原始的选择材料．
（2）在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被__；生存下来的个体通过__来积累其特性．
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了__作用．
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是__的．
（5）根据__的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界是自然选择结果．（填人名）
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有_____的特性，而这种特性一般是_____的．它为生物的进化提供了原始的选择材料．
（2）在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被_____；生存下来的个体通过_____来积累其特性．
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_____作用．
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是_____的．
（5）根据_____的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界是自然选择结果．（填人名）
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答下列问题：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有_____的特性，而这种特性一般是_____的．它为生物的进化提供了原始的选择材料．
（2）在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被_____；生存下来的个体通过_____来积累其特性．
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_____作用．
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是_____的．
（5）根据_____的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界是自然选择结果．（填人名）
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如图为长颈鹿的进化过程示意图，据图分析回答下列问题：
（1）从图可以看出，古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现颈和前肢长短不同的原因是长颈鹿的祖先有______．
（2）在长颈鹿的进化过程中，颈和前肢长的个体能被保留下来，颈和前肢短的个体被淘汰掉了，原因是______．
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了______作用．
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境变化______．
（5）生存下来的个体是通过______来积累其特性的．
（6）达尔文把自然界中的生物，通过激烈的______，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，称为______．
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如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）从图中可以看出，古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有_____的特性，而这种特性一般是_____。它为生物的进化提供了原始的选择材料。
（2）在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是_____。
（3）食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了_____作用。
（4）在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是_____。
（5）生存下来的个体是通过_____ 来积累其特性的。
（6）现代的长颈鹿是通过_____的_____和遗传积累逐渐形成的。
（7）根据达尔文的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界的形成是_____结果。