观察下列各等式：，，，=2，依照以上各式成立的规律，在括号中填入适当的数，使等式成立．

试题详情

观察下列各等式：

，

=2，
依照以上各式成立的规律，在括号中填入适当的数，使等式

成立．

九年级数学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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（2004•海淀区）观察下列各等式：，，，，依照以上各式成立的规律，在括号中填入适当的数，使等式成立．
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（2004•海淀区）观察下列各等式：，，，，依照以上各式成立的规律，在括号中填入适当的数，使等式成立．
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观察下列各等式：
，
，
，
=2，
依照以上各式成立的规律，在括号中填入适当的数，使等式成立．
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观察下列各等式：
，
，
，
=2，
依照以上各式成立的规律，在括号中填入适当的数，使等式成立．
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观察下列各式：
3×5=15=42﹣1
5×7=35=62﹣1
…
11×13=143=122﹣1
…
（1）写出一个符合以上规律的式子．
（2）用字母表示一般规律，并说明该等式一定成立．

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（1）判断下列各式是否成立，你认为成立的请在括号内打“√”，不成立的打“×”．
①（）；②（）；
③（）；④（）
（2）你判断完以上各题之后，发现了什么规律请用含有n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围：______
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（1）判断下列各式是否成立，你认为成立的请在括号内打“√”，不成立的打“×”．
①（）；②（）；
③（）；④（）
（2）你判断完以上各题之后，发现了什么规律请用含有n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围：______
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（1）判断下列各式是否成立，你认为成立的请在括号内打“√”，不成立的打“×”．
①（）；②（）；
③（）；④（）
（2）你判断完以上各题之后，发现了什么规律请用含有n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围：______
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（1）判断下列各式是否成立，你认为成立的请在括号内打“√”，不成立的打“×”．
①（）；②（）；
③（）；④（）
（2）你判断完以上各题之后，发现了什么规律请用含有n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围：______
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（1）判断下列各式是否成立，你认为成立的请在括号内打“√”，不成立的打“×”．
①（）；②（）；
③（）；④（）
（2）你判断完以上各题之后，发现了什么规律请用含有n的式子将规律表示出来，并注明n的取值范围：______
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