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①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1) 屋舍俨然 俨然:_______________ (2)便要还家 要:______________
(3) 便扶向路 向:_________________ (4)诣太守 诣:________________
2.有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个(2分)
_______________________________________________________________________
3.翻译句子 (4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉
_______________________________________________________________________
(2)率妻子邑人来此绝境
_______________________________________________________________________
4.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。(4分)
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八年级语文文言文阅读困难题
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①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1) 屋舍俨然 俨然:_______________ (2)便要还家 要:______________
(3) 便扶向路 向:_________________ (4)诣太守 诣:________________
2.有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个(2分)
_______________________________________________________________________
3.翻译句子 (4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉
_______________________________________________________________________
(2)率妻子邑人来此绝境
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4.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。(4分)
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①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1) 屋舍俨然 俨然:_______________ (2)便要还家 要:______________
(3) 便扶向路 向:_________________ (4)诣太守 诣:________________
2. 有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个(2分)
3.翻译句子 (4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉
(2)率妻子邑人来此绝境
4.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。(4分)
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文言文阅读(19分)
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
1..解释下列句子中划线的词。(4分)
(1) 屋舍俨然 俨然: ________(2)具答之 具:________
(3)芳草鲜美 鲜美: ________ (4)无论魏晋 无论: ________
2..选出下列句子中没有通假字的一项( )(2分)
A.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木。 | B.嘻,技亦灵怪矣哉! |
C.便要还家,设酒杀鸡作食。 | D.选贤与能,讲信修睦。 |
3..选出划线词词义相的一项( )(2分)
A.绝:率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒 |
B.为:此人一一为具言所闻中轩敞者为舱 |
C.复:复前行不复出焉 |
D.属:有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属 |
4..下列句子节奏划分不正确的是( )(2分)
A.吏呼\一何\怒妇啼\一何\苦 | B.予\独爱莲\之出淤泥而不染 |
C.率妻子\邑人\来此绝境 | D.虞山\王毅\叔远甫\刻 |
5.. 有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个(2分)
6..翻译句子 (2分)
(1)问今是何世,乃不知有汉:________
(2) 此人一一为具言所闻,皆叹惋: ________
7..桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。(2分)
8..“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界,既然是不存在的,作者为什么还要写它?结合自己的阅读体验,请用简洁的文字回答。(3分)
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桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列划线词语在句子中的意思。
(1)便要还家( )
(2)率妻子邑人来此绝境( )
(3)欣然规往( )
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)便扶向路,处处志之。
3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文章第2段为我们描述了桃花源安乐祥和的生活场景,与现实形成鲜明对比,寄托了作者期望社会安定、百姓安居乐业的理想。
B.桃花源人是从秦朝的时候到桃花源生活的。
C.作者描绘了一个没有压迫、没有剥削、人与人之间相处融洽的桃花源,表达了作者的向往之情。
D.文章最后写经过种种努力,桃花源最终还是没有找到,意在说明“桃花源”虽是理想的去处,但人们应该安于现状。
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桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.下面划线词的意思和现代汉语基本相同的一项是 ( )
A.仿佛若有光 B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏、晋
2.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )
A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。
3.加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字意思不同的一项是( )
A.男女衣着,悉如外人 B.村中闻有此人,咸来问讯
C.具答之 D.黄发垂髫,并怡然自乐
4.翻译下面的句子。(2分)
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
译文:________
5.作者在本文中描写世外桃源有何用意?(2分)
答:________
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晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
1.解释句中加点的字(3分)
⑴渔人甚异之( )
⑵屋舍俨然 ( )
⑶仿佛若有光 ( )
2.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)
3.仿照例句续写(2分)
这里的土地美,你看,平坦如砥,一望无垠;这里的屋舍美,你看,排列得整整齐齐,炊烟袅袅升起;这里的田池美,你看,
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(二)课内文言文阅读(12分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之复前行,欲穷其林林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属阡陌交通,鸡犬相闻其中往来种作,男女衣著,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐
见渔人,乃大惊,问所从来具答之便要还家,设酒杀鸡作食村中闻有此人,咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻,皆叹惋余人各复延至其家,皆出洒食停数日,辞去
此中人语云,不足为外人道也既出,得其船,便扶向路,处处志之及郡下,诣太守说如此太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果寻病终后遂无问津者
1..用现代汉语写出下面句子的意思(4分)
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
译文:
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
译文:
2..用原文语句作答:(3分)
(1)渔人“欲穷其林“的原因是:______________________________
(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:__________________________
(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:_____________________________
3..下面加横线词的意思和现代汉语相同的一项是( 2分 )( )
A.仿佛若有光 B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏、晋
4..陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代他笔下的“桃花源“其实并不存在那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?(3分)
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(一)
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远年。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"
1.、解释下列句子中划线的词。(4分)
(1) 屋舍俨然 俨然: (2)便要还家 要:
(3) 便扶向路 向: (4)诣太守 诣:
2.、 有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个。(2分)
3.、翻译句子 。(4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉:
(2)率妻子邑人来此绝境:
4.、桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。(2分)
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阅读下面文言文,回答问题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,央岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤紛。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,威来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遵迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未采,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列句中加点的词。
(1)才通人____________
(2)便要还家____________
(3)咸来问讯______________
(4)诣太守________________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
__________________________________
(2)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
________________________________
3.下列对文章内容分析理解不正确的一项是( )
A. 误入桃花源的渔人惊异地看到,这里生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好。
B. 在听了渔人对外界的介绍后,桃花源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝。
C. 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
D. 这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然
4.有人说:“天下兴亡,匹夫有责。陶渊明在作品中却让老百姓躲起来,这是不对的。”如果你是陶渊明,如何为自己辩护?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列语句中加点的词的意义。
(1)欲穷其林 穷:_________ (2)便要还家 要:_____________
(3)处处志之 志:_________ (4)欣然规往 规:______________
2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )
A. 武陵人捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B. 问所从来,具答之 有良田美池桑竹之属
C. 其中往来种作 太守即遣人随其往
D. 便扶向路 寻向所志
3.翻译下面的句子。
率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
4.阅读思考,简要回答:
(1)文中的桃花源是作者虚构的理想社会,在现实生活中是不存在的,这在文中也有暗示,请找出相应得一两处语句;(2)文章第二段描写了桃花源美好的生活,表达了作者怎样的思想感情?
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