阅读下面一首宋词,完成问题。
观祈雨
李 约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
1.说说诗歌前两句描写了怎样的情景。
2.本诗最突出的表现手法是对比,请说说何处用了对比?体现了作者怎样的情感态度?
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首宋词,完成问题。
观祈雨
李 约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
1.说说诗歌前两句描写了怎样的情景。
2.本诗最突出的表现手法是对比,请说说何处用了对比?体现了作者怎样的情感态度?
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阅读下面一首唐诗,完成后面小题。
观祈雨
李 约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
1.说说诗歌前两句描写了怎样的情景。
2.本诗最突出的表现手法是对比,请说说何处用了对比?体现了作者怎样的情感态度?
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阅读下面这首唐诗,完成文后题目
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
1.说说诗歌前两句描写了怎样的情景。(5分)
2.本诗最突出的表现手法是什么?体现了作者怎样的情感态度?(6分)
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阅读下面的词歌,回答后面问题。(8分)
观祈雨 李约
桑条无叶土生烟,
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,
犹恐春阴咽管弦。
1.诗歌反映了怎样的社会现实?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
2.这首诗在内容表达上最突出地运用了什么表现手法?请结合诗的内容作简要分析。(4分)
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阅读下面两首诗,根据提示,完成赏析。
宋代民歌 观祈雨
(施耐庵《水浒传》) (唐)李约
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。 朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
1.两首诗的前两句,都写大旱。“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦” ,“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前”则主要采用侧面描写的写法,先写“桑条无叶”、“土生烟”,从农事的侧面写春旱的深重;后写“箫管迎龙”,则从农夫的侧面表现了人们祈雨的急切。
2.两首诗都运用对比手法来表现诗歌主题。第一首第三句写“农夫”的焦急愁苦,第四句写“公子王孙”的闲适逍遥,二者构成鲜明对比,表现了对剥削阶级的厌憎;第二首 。
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阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
浣溪沙 欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿扬楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺摧拍盏频传。人生何处似樽前!
[注]:六幺:即“绿腰”,曲调名。拍:歌的节拍。
(1)“白发戴花”写出了词人什么样的形象?(3分)
(2)这句中的“出”字用得极妙。晁无咎说:“只一‘出’字,处。”(吴曾《能改斋漫录》卷十六引)。请你具体赏析“出”字使用的好处。(5分)
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古代诗歌阅读(阅读下面一首宋词,完成小题。)
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
【注】 ①挼,读ruó,“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?(5分)
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。(6分)
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阅读下面一首宋词,完成诗后两题。
如梦令
严蕊
道是梨花不是,道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵①微醉。
(注)①武陵:出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》。
1.这是一首咏物词,从词中典故可知,词中写的是哪种事物?就其所运用的写作手法进行鉴赏。
2.结合全词,说说词中表达了作者什么样的情感追求。
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阅读下面两首诗,完成下列小题。
鹦鹉(一)
白居易
陇西鹦鹉到江东,养得经年嘴渐红。
常恐思归先剪翅,每因喂食暂开笼。
人怜巧语情虽重,鸟忆高飞意不同。
应似朱门歌舞妓,深藏牢闭后房中。
鹦鹉(二)
白居易
竟日语还默,中宵栖复惊。
身囚缘彩翠,心苦为分明。
暮起归巢思,春多忆侣声。
谁能拆笼破,从放快飞鸣?
1.下列对这两首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 两首诗均以鹦鹉为对象,通过“嘴渐红”“彩翠”“心苦”等对鹦鹉的外在到内心进行了细致的描摹,极为生动形象。
B. “常恐思归先剪翅”,主人怕鹦鹉经常思乡念家,残忍地剪短其翅膀,使它欲飞不得,与下文的“人怜”
“情重”形成反差。
C. “鸟忆高飞意不同”写出了笼中之鸟对以往自由自在振翅高飞岁月的怀念,与后一首的“忆侣声”“快飞鸣”等表现出鹦鹉的心愿。
D. “身囚缘彩翠,心苦为分明”,诗人从心理描写的角度,写鹦鹉身心不自由都是因为它才华出众、事理分明,有强烈的影射意味。
E. 两首诗都以鹦鹉为抒情主体,以鹦鹉口吻来表达作者情感,托物寄意,意义深刻,耐人寻味。
2.两首诗歌虽作于不同时期,但其表达的情感却有许多相同之处,请简要赏析。
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古代诗歌阅读,阅读下面一首宋词,回答下列各题。
水调歌头•把酒对斜日
杨炎正①
把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。
千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫②,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。
(注)①杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解,不正确的两项是 ( )( )
A. 起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,实写景物,点明时间。
B. “胭脂”两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。
C. “暮江千顷”句,借景抒情,营造出的朦胧凄迷之意境,烘托了词人的愁绪。
D. 上片第六句以“万斛”之江水写愁,使用借代手法,将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多。
E. “尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”的诗意,寄寓田园之思。
2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。
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