阅读下面这首唐诗，然后回答问题
送沈子福之江东
王 维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
［注］ ①罟（gǔ）师：渔夫。
1.这首诗的前两句包含了哪三重意思？这样写有什么好处？（4分）
2.前人评论这首诗的三、四句说：“工于比喻，善于言情”你同意吗？结合全诗分析，作者用春色比喻相思有哪些好处？（6分）
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，然后回答问题
送沈子福之江东
王 维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
［注］ ①罟（gǔ）师：渔夫。
1.这首诗的前两句包含了哪三重意思？这样写有什么好处？（4分）
2.前人评论这首诗的三、四句说：“工于比喻，善于言情”你同意吗？结合全诗分析，作者用春色比喻相思有哪些好处？（6分）
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阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。(6分)
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
1. 从格律形式看，这是一首________。王维是盛唐________诗派的代表人物，他的诗有特别的韵味，苏轼评价其诗的特点是“________”。（3分）
2.“惟有相思似春色，江南江北送君归”运用了什么手法？有怎样的表达效果？（3分）
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阅读下面两首唐诗，然后回答问完成小题。
送沈子福归江东 王 维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临沂。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
注：罟（gǔ）师：渔夫，这里指船夫。
1.王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用？请略作赏析。
2.这两首送别诗，在写法上有相同之处，都新奇、形象、蕴含丰富，请略加分析。
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阅读下面的诗词，回答小题。
送沈子福归江东
（唐）王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
注释：罟师，渔夫。
1.分析诗歌首句所写意象及其作用。（5分）
_________________________________________________________________________
2.第三、四句手法多样，试分析其所用手法及表达效果。（6分）
_________________________________________________________________________
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诗歌鉴赏（6分）
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）
越中览古 苏台览古
李 白 李 白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
1.李白的这两首怀古之作，从体裁上看，都是＿＿＿＿诗，都抒发了________ 的感慨。（2分）
2.这两首诗都是览古之作，题材相近，但在今昔的对比上写法不同，请简要分析（4分）
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阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
送张舍人之江东
李白
张翰江东去，正值秋风时。
天清一雁远，海阔孤帆迟。
白日行欲暮，沧波杳难期。
吴洲如见月，千里幸相思
送严士元①
刘长卿
春风倚掉阖间城②，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日抖江上孤帆影，草绿湖南万里晴。
君去若逢相识问，青袍③今已误儒生。
【注】①严士元，吴(今江苏苏州)人，曾官员外郎。②阖间城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员的官服是青色的
1.以下对两首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 《送张舍人之江东》记叙了张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗人以“一雁”和“孤帆”借代离去的友人，暗指友人此行的孤独和作者的不舍。
B. 《送张舍人之江东》诗人善用婉曲，表面写日暮，实际写心寒;表面写江水，实际写相思。两者皆为双关意。
C. 从《送严士元》首句中的“倚掉”二字，我们可以知道诗人与朋友是偶然相遇。“倚”字，不仅表明了春天来临，而且可以让我们想象二人在岸上携手谈笑之景。
D. 《送严士元》中诗人调动了各种感官，使得景物富有层次感。既从视觉，又从听觉方面描写景物。
E. 两首诗都善于借景抒情，“江水”“沧波”“明月”“细雨”“闲花”“斜日”“绿草”等构成送别友人时所见的自然景色，其间融人诗人深清厚谊。
2.两首诗都是送别诗，但表达的情感却各有不同，试以两诗的尾联为例简要分析。
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阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
1.下列对《夜归鹿门歌》的赏析，错误的一项是（ ）
A.诗歌开头两句，写诗人傍晚江行见闻，听到山寺报时的钟声，望见渡口争渡的人们。山寺僻静与渡口喧闹的对比，让人感知到诗人洒脱的胸怀。
B.诗歌的三、四句，写世人回家，诗人却回鹿门，两种归途的比较，表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。
C.诗歌的五、六句，写在攀登鹿门山的路上，月光照着树林，美妙无比，诗人陶醉在这景色中，表现出隐逸的情趣。
D.诗歌的七、八句，写隐居处的境况：孤独一人，与尘世隔绝，与山林做伴。表现了隐逸生活的妙趣和真谛。
2.诗中描绘了哪些意象?表达了什么情感？
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阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人独来去。
归嵩山作
王维
清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。
1.下列对这两首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 《夜归鹿门歌》“人向江村”，“余归鹿门”，这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣。
B. 《归嵩山作》“暮禽”句言外有意,流露出诗人自己归隐态度坚决，暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。
C. 《夜归鹿门歌》最后一句中的幽人，既指庞德公，也是自况，塑造了一个孤高的隐者形象。
D. 《归嵩山作》 这首诗写得极有层次，随着归山途中景物的转换，作者的心情也有所变化:由安详从容，到凄淸悲苦，再到恬静澹泊。
2.比较分析“山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧”和“流水如有意，暮禽相与还”的手法及作用。
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
1.这首诗的首联运用了什么表达技巧？表达了诗人什么样的感情？请简要分析。
2.“忽到庞公栖隐处”中的“忽”字有什么表达效果？
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
西江月·问讯湖边春色
（南宋）张孝祥
问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。
（注）这首词大约是绍兴三十二年(1162)春,张孝祥自建康还宣城途经溧阳(今江苏省溧阳县)时所作。三年前,张孝祥在临安兼权中书舍人,后为汪彻所劾罢。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A. 首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。
B. “又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨,又有对再次来此的欣喜。
C. 三、四句写“东风”“杨柳”注情于物,创造出一个物我合一的艺术境界。
D. 五、六句表达了词人看贯世事,彻底解脱,置身湖光之中的悠然心境
2.本词的结尾两句“意境旷远、余音绕粱”,请赏析其精妙之处。
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