对下列病句修改错误的一项是
A.为了避免物价不再飞涨,国家采取了许多有效措施。
修改:删除“不再飞涨”中的“不再”。
B.通过举办世博会,使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。
修改:删除“通过”或“使”。
C.我们要发扬和继承中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。
修改:把“传统”改成“作风”。
D.有没有正确的环保观,是实现低碳生活的关键。
修改:删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。
九年级语文选择题中等难度题
对下列病句修改错误的一项是
A.为了避免物价不再飞涨,国家采取了许多有效措施。
修改:删除“不再飞涨”中的“不再”。
B.通过举办世博会,使全世界的目光都聚焦到飞速发展的上海。
修改:删除“通过”或“使”。
C.我们要发扬和继承中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。
修改:把“传统”改成“作风”。
D.有没有正确的环保观,是实现低碳生活的关键。
修改:删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”。
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下列对病句的修改不正确的一项是( )
A. 为了避免物价不再飞涨,国家采取了很多有效措施。(删除“不再飞涨”中的“不再”)
B. 通过举办奥运会,使全世界的目光都聚集到典雅优美的伦敦。(删除“通过”或“使”)
C. 我们要发扬和继承中华民族“一方有难,八方支援”的优良传统。(把“传统”改成“作风”)
D. 有没有正确的环保观,是实现低碳生活的关键。(删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”)
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下边不是病句的一项( )
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D. 福建省委提出建设福州(平潭)综合实验区,广泛引起了全社会的极大关注。
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下边不是病句的一项( )
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
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下边不是病句的一项( )
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
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下边不是病句的一项( )
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
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下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.为了避免学校今后再次发生类似事故,我们必须尽快健全校园安全。(把“再次”改为“不再”)
B.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。(删去“与失败”)
C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。(把“了解、学习环保知识和环保意识”改为“了解、学习环保知识,培养环保意识”)
D.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。(删去“因为”或“的原因”。)
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对下列病句修改不正确的一项是( )
A.为了增强复习效果,老师采取了一系列诸如难易结合,化整为零,知识归类, 注重训练。 修改:在“注重训练”的后面加上“的措施”。 |
B.为防止今后不再发生类似的悲剧,光华中学制订了严肃的规章制度。 修改:将“严肃”改为“严格”。 |
C.这次会议上,大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。 修改:将“广泛”放到“交换”前面。 |
D.学习成绩的优劣,关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 |
修改:在“有”的后面加上“无”。
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下列病句修改不正确的一项( )(3分)
A,由于六环路全线贯通,标志着北京高速公路网国家基本建成。(修改:删去“由于”)
B.得益于卫生部门所采取的积极防疫措施,甲型H1N1流感的疫情得到了有效的改善。(修改:把“改善”改为“控制”)
C.近日东方出版社出版引进了诺贝尔化学奖得主姜。范恩撰写的科普书《热的简史》。(修改:把“引进”调到“出版”的前面。)
D.10月9日,美国半人马座火箭、月球坑观测和传感卫星先后两次相继撞击月球南极地区。(修改:删去“两次”)
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下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(将“讨论”与“发现”互换位置)
B.为了避免溺水伤亡事故不再发生,学校切实加大了安全教育力度,做到警钟长鸣,防患于未然。(把“避免”改为“防止”)
C.网络教学是应用多媒体和网络技术,通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教学目标。(在句末加上“的教学模式”)
D.以共享单车为代表的共享经济模式的持续发展,关键在于能否打造精品服务平台。(删去“能否”)
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