综合性学习。(8分)
闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称,走进闽北,给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城·魅力闽北游”系列活动,请你积极参与。
①感悟美德
冬笋又称“孟宗笋”,说的是古代有个名叫孟宗的孝子,其母卧病在床,很想吃鲜竹笋。时值隆冬,无笋可挖,孟宗只能扶竹哭泣,终于感动天地,笋为之出。从科学角度看,笋是哭不出来的。请问这个故事赞美了古人怎样的美德?(2分)
②完成对联
唐诗云:“自是子猷偏爱竹,虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性,才让人喜爱。秦大伟同学有感而发,写下了“虚心促上进”的句子,请你以此为上联,续写下联。(要求:下联以“高节”或“耐寒”开头,宽对即可。)(2分)
上联:虚心捉上进
下联:________
③探究价值
善读书勤探究才能得真知,根据提供的有关“笋竹”的两则资料,选择其中一则来探究。(2分)
A.《红楼梦》中林黛玉居住的潇湘馆有千百竿翠竹遮映。众人都道:“好个所在!”就连一向热衷功名而不为外物所动的贾政见了也羡幕不已,连声赞叹:“若能月夜坐此窗下读书,不枉虚生一世。”
B.明代李时珍《本草纲目》记载:“淡竹叶气味辛平,大寒,无毒。主治:心烦、尿赤、小便不利。”“笋味甘、无毒。治消渴,利水道,益气,祛痰,爽胃。”
我选________,探究结果是:________
④撰写横幅
为支持国家“限塑令”的实施,某竹器厂生产出一批竹篮子上市,结果滞销,原因是人们图方便,习惯用塑料购物袋。为此,竹器厂厂长请你写一横幅,悬挂在竹篮子促销点,呼吁人们使带竹篮子购物,你该怎么写?(不超过30个字)(2分)
九年级语文其他题中等难度题
综合性学习。(8分)
闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称,走进闽北,给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城·魅力闽北游”系列活动,请你积极参与。
①感悟美德
冬笋又称“孟宗笋”,说的是古代有个名叫孟宗的孝子,其母卧病在床,很想吃鲜竹笋。时值隆冬,无笋可挖,孟宗只能扶竹哭泣,终于感动天地,笋为之出。从科学角度看,笋是哭不出来的。请问这个故事赞美了古人怎样的美德?(2分)
②完成对联
唐诗云:“自是子猷偏爱竹,虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性,才让人喜爱。秦大伟同学有感而发,写下了“虚心促上进”的句子,请你以此为上联,续写下联。(要求:下联以“高节”或“耐寒”开头,宽对即可。)(2分)
上联:虚心捉上进
下联:________
③探究价值
善读书勤探究才能得真知,根据提供的有关“笋竹”的两则资料,选择其中一则来探究。(2分)
A.《红楼梦》中林黛玉居住的潇湘馆有千百竿翠竹遮映。众人都道:“好个所在!”就连一向热衷功名而不为外物所动的贾政见了也羡幕不已,连声赞叹:“若能月夜坐此窗下读书,不枉虚生一世。”
B.明代李时珍《本草纲目》记载:“淡竹叶气味辛平,大寒,无毒。主治:心烦、尿赤、小便不利。”“笋味甘、无毒。治消渴,利水道,益气,祛痰,爽胃。”
我选________,探究结果是:________
④撰写横幅
为支持国家“限塑令”的实施,某竹器厂生产出一批竹篮子上市,结果滞销,原因是人们图方便,习惯用塑料购物袋。为此,竹器厂厂长请你写一横幅,悬挂在竹篮子促销点,呼吁人们使带竹篮子购物,你该怎么写?(不超过30个字)(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
襄阳,山川秀美,物产丰富,文化繁荣,名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”综合性学习活动,爱家乡,更爱脚下的这片热土吧!(8分)
【创建我行动】目前,襄阳市正在开展“创建国家卫生城市、全国文明城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家生态园林城市”的“五城同创”活动。请你仿照示例再拟写一条宣传标语,激发市民创建热情。(2分)
示例:开展“五城同创”,建设美好襄阳
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习。(7分)
九年级某班开展“徜徉家乡山水,体验家乡风情”的语文综合性学习活动,请你参加相关活动,完成以下任务。
1.温州地区秀丽的山川,深厚的文化曾吸引了历代名人深情眷恋和倾情歌咏。徐霞客三游_________,__________二赏梅雨潭,______________钟情楠溪江。(3分)
2.温州地区有许多具有特色的名优特产和小吃,请你选择一种特色小吃或者名优特产,为来温州旅游的外国游客写一句导游词。(2分)
3.温州地区的传统节日中有着丰富的民俗活动,如元宵吃汤圆、清明扫墓祭祖等。谈谈你在其他节日(如春节、端午节、中秋节、重阳节等)中参加过的民俗活动以及你的感受。
体验感受:______________________________________________________(2分)
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
(8分)根据要求完成后面小题。
今年5月16日“绿色中国行——走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行,为此,我们学校也开展了“我为绿色武汉添色彩”的语文综合性学习活动,同时请你参加并完成以下任务。
1.你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况,请帮忙设计一个调查问题。
2.班级读报活动中李子同学搜集了以下三则新闻,读完后请你用一句话概括这三则新闻的主要内容,并且为“我为绿色校园添色彩”的活动提一个建议。(4分)
新闻1:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动,通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活,推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻2:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、武汉市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到武汉。朱军、何晴、刘劲等明星在中山公园参加了植树造林活动,拉开了“绿色中国行——走进武汉”大型公益活动的序幕。
新闻3:5月17日由共青团武汉市委、中国少年先锋队武汉工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动,在洪山区市政广场进行,通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式,向市民倡导低碳生活。
3.十一期间,天气晴朗,气温适宜。你们全家准备去黄陂蔡店锦里沟游玩。爸爸、妈妈正在为是乘车还是开车而犹豫不决时,你说:“ 。”听完你的建议后,爸爸妈妈决定一家人乘公汽出行。(2分)
九年级语文语言应用困难题查看答案及解析
综合性学习
亲爱的同学,在你阅读过的课内外小说中,那些鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。
我县某校为了迎接校园文化节的到来,在九年级开展“走进小说天地”为主题的语文综合性学习活动,请你设计完成以下任务:
1.活动一:请仿照活动形式再写两项。
A:竞猜歌词,走进小说世界
B:
C:
D:跨越时空,驰骋文学想象
2.活动二:“话说人物”。请你向同学们介绍课外阅读的小说中令你感动、敬佩、惋惜……的人物形象。(要求既能概述其主要事迹,又能反映人物性格)
3.九年级将开展“走进小说天地之人物表演”活动,假如你是九(9)班学生王娟,想参加班级的表演团队,请你向班主任张老师写一份申请书。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合运用
某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式,那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。请你从以下作品中任选一部,就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出一个与之相关的故事情节。
作品:《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》、《三国演义》
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②我们读小说。实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界中,与小说中的人物同呼吸,共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说人物站在你面前,从中任选一人。从关心他的角度,你将会对他说些什么?(50个字以内)
________________________________________________________
③今年春节档,根据刘慈欣的同名科幻小谈《流浪地球》所改编的电影,一跃成为影坛黑马,截止到3月7日,票房已经突破45亿。该电影的热映,再次引发大家对科幻小说的关注和阅读热情。可有些家长认为阅读科幻小说会影响孩子的成绩。请就家长的这一看法说说你的观点并罗列出至少两条理由。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。(6分)
5月16日“绿色中国行——走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行,为此,班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
活动一:班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻,读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。(2分)
新闻1:世界自然基金会发起了“地球一小时”活动,通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活,推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。
新闻2:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动,拉开了“绿色中国行——走进衢州”大型公益活动的序幕。
新闻3:5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动,在西区市政广场进行,通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式,向市民倡导低碳生活。
新闻摘要:__________________
活动二:学校发出倡议,号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动,请你为此拟一则宣传标语。(2分)
宣传标语:_________________
活动三:假如你被评为“绿色小卫士”,请你写一则获奖感言在班会上发言。(60字内)(2分)
获奖感言:___________________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
为了配合学校举行主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。(6分)
(1)请写出鲁迅作品中留给你印象最深的一个人物,并说出理由。(2分)
(2)请写出一句你最喜欢的鲁迅先生的名言或诗句,并说出理由。(2分)
(3)近年来,鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。2010年9月初,关于鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息再一次引起热议。请你以“今天,我们仍然需要鲁迅”为话题,写一段简洁的演讲词。(100字左右)(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
综合性学习活动,根据要求,回答下列问题。
为了引导同学们对鲁迅和鲁迅作品有更深的了解和理解,学校准备开展以“走进鲁迅”为主题的综合性学习活动。
(1)活动一:经典重温
读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。请你选择《朝花夕拾》中的一篇作品,就你最难忘的内容,仿照示例,续写一句话,并写出相应的文章标题。
示例:一条船舶,满载纯真快乐。(《社戏》)
续写:
(2)活动二:观点争鸣
活动过程中,为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话,组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)
②希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》)
③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(《生命的路》)
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
为宣传中国传统文化,增加学生们对中国棋文化的了解,学校开展“走进中国棋文化”的综合性学习活动,请回答下列问题。
(1)中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是( )
① ② ③ ④
A.①②③④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
(2)关于象棋,有很多有趣的对联,如:世事如棋,胜败局无数;棋如世事,觉悟者几人?再如:半壁江山,善谋能一统;一盘弈局,巧计可全羸。请你为下面这句话对出下联。
胜者非王负非寇,
(3)对于观棋,也有很多讲究。下面这幅漫画蕴含的道理可用一句俗语来表示,请写出这句俗语。
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析