默写
（1）默写古诗中包含爱国情感的两句：
___________________________________，__________________________________
（2）默写两句有关学习的古诗文或名人名言：
___________________________________，_____________________________________
（3）默写包含思乡之情的古诗文两句：
____________________________________，_____________________________________
七年级语文情景默写中等难度题
默写
（1）默写古诗中包含爱国情感的两句：
___________________________________，__________________________________
（2）默写两句有关学习的古诗文或名人名言：
___________________________________，_____________________________________
（3）默写包含思乡之情的古诗文两句：
____________________________________，_____________________________________
七年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
古诗词默写（10分）
（1）龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：
， 。 ， 。
（2）《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。
（3）《题破山寺后禅院》：清晨入古寺，初日照高林。 ， 。山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。
七年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
古诗词默写（10分）
1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：
， 。 ， 。
2、《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。
3、《题破山寺后禅院》：清晨入古寺，初日照高林。 ， 。山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。
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古诗积累：根据要求默写
（1）五岭逶迤腾细浪， 《七律·长征》
（2）白头搔更短， 。《春望》
（3） ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
（4）直接述写爱国之志的句子： ， 《十一月四日风雨大作》
（5）文天祥《过零丁洋》中震撼人心、启发人们树立正确的生死观的千古名句： ， 。
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根据课文默写古诗文。
(1)子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。”(《为政》)
(2)潮平两岸阔，□□□□□。(王湾《次北固山下》)
(3)李商隐《夜雨寄北》一诗中包含诗人的苦涩与无奈、孤独又凄凉的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
(4)夫君子之行，□□□□，□□□□。(诸葛亮《诫子书》)
(5)默写李白《峨眉山月歌》一诗。
□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。
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古诗文名句默写。
乡愁是游子笔下永恒的主题，亲情是人类割舍不掉的情感。马致远一句“夕阳西下，_________”诉说离家的愁思；岑参行军九日思长安故园：“遥怜故园菊，_________”；王湾停宿北固山下，借“鸿雁传书” 表达思乡之情：“__________，__________”； 李益夜上受降城，以一句“_________，_________”描绘夜风送来凄凉幽怨的笛声，徒然唤醒了“征人”的思乡情绪；李商隐则在巴蜀羁旅中想象“_________，_________”，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的快乐；诸葛亮则用家信劝诫儿子“________， _______”，当志存高远，培养高尚操守，体现了一个父亲的殷殷期盼之情。
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默写古诗文名句。
(1)______________，弹琴复长啸。
(2)__________________，何人不起故园情。
(3)岑参《逢入京使》中表现诗人报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感的一句是__________________，__________________。
(4)古诗中有许多表现战争惨烈的句子，《木兰诗》中就有这样的诗句：_________，_________。
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古诗文名句默写。
(1)家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。岑参的《逢入京使》中“__________________，__________________”两句诗写出了思念家园的悲伤；《木兰诗》中“__________________ ，__________________”两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。
(2)“一砖一瓦皆是诗，一草一木总关情。”韩愈在《晚春》中用“__________________，__________________”的诗句描摹了花草灿烂的情状，展现了晚春的风采；王维晚年隐居辋川，苍翠的竹林给予了他心灵的慰藉，兴之所至，他可以 “______________，________________”(《竹里馆》)。
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下列各句意思与其他选项明显不同的一项是（ ）
A. 一个人表达爱国情感的方式要理性，怎么能损害国家形象？
B. 一个人表达爱国情感的方式要理性，千万不能损害国家形象。
C. 一个人表达爱国情感的方式要理性，不能不损害国家形象。
D. 一个人表达爱国情感的方式要理性，绝不能损害国家形象！
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综合性学习。
爱国主义是一种崇高而又神圣的情感。为进一步加强爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，你所在的班级开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的实践活动，请你参加并完成下面的任务。
材料一：在教育部的语言生活报告中，国人汉语能力退化的问题引起了很多人的关注。报告中援引了一些媒体和社会的调查结果，如一项对首都部分大学生汉语应用能力的测试显示，不及格的学生占30%，得分在70分以下的占68%，测试结果不容乐观。还有《中国青年报》的一项民意调查显示，确认当前社会存在汉语应用能力危机占80.8%，相反的仅占19.2%。认为造成汉语应用能力危机的原因在于“很多人重视外语学习，轻视汉语学习”的占52%。
——选自《北京晨报》
材料二：文字是文化和文明的产物，它和我们认识世界的方式有关，也是我们认同自己民族的标准之一。汉语是我们之所以是中国人，并且区别于日本人、韩国人等的最重要的标志之一，是中国人内在的特征和品质。汉语能力退化的后果是不可预料的。
——清华大学中文系教授格非
（探索发现）
（1）读了以上材料，你有哪些发现？
（办报宣传）
（2）材料一中的数据被某位同学摘编到“弘扬爱国主义精神”为题的手抄报中，作为栏目一的内容，请结合材料，拟定栏目一的名称。
栏目一：
栏目二：加强汉语学习
（3）请写出一句完整的关于爱国的名言或诗句。
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