下列史实反映的共同主题是
①魏鲜卑族人学习汉族的先进文化
② 马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国
③玄奘前往天竺求取佛经精义
④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人
A.中外交往 B.民族团结 C.国家统一 D.文化交融
九年级历史选择题中等难度题
下列史实反映的共同主题是( )
①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化
②马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国
③玄奘前往天竺求取佛经精义
④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人
A.中外交流B.民族团结
C.国家统一D.文化交流
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
下列史实反映的共同主题是
①魏鲜卑族人学习汉族的先进文化
② 马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国
③玄奘前往天竺求取佛经精义
④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人
A.中外交往 B.民族团结 C.国家统一 D.文化交融
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
下列史实反映的共同主题是( )
①张骞出使西域后,西域多种乐器和歌舞等传人中原
②玄奘前往天竺,携带大量佛经回到长安
③鉴真东渡日本,传授佛经,传播中国的医药、建筑知识
④文成公主入藏,带去历法、医药等方面的书籍
A. 经济繁荣 B. 民族团结 C. 国家统一 D. 文化交流
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
中国著名导演蔡晶盛执导的历史剧《梦回唐朝》,在拍第十六集《八方来客》(反映唐朝繁荣的对外经济文化交流)时,拟定了如下四个史实,请你帮他指出哪一项是不恰当的( )
A.玄奘西游天竺研习佛经 B.鉴真东渡传播中国文化
C.文成公主入藏 D.日本遣唐使来华学习
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
下列历史人物与相关史实的搭配,正确的是
A.唐太宗----任用姚崇、宋璟为相 B.唐玄宗----将金城公主嫁到吐蕃
C.玄奘----到天竺学习佛经 D.毕昇----编著《本草纲目》
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
日本遣唐使来中国的主要目的是
A. 加强中日友好
B. 传播日本文化
C. 学习中国先进文化
D. 求取佛经精义
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
在汉代的城市街头,能看到古罗马魔术艺人的表演;唐代朝廷上下,非常流行的马球游戏,就是从波斯传入中国的。这表明丝绸之路 ( )
A. 是东西方贸易往来的重要通道
B. 促进了古代东西方之间的经济交流
C. 是东西方文化交流的桥梁
D. 成为古代东西方之间往来的交通要道
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
(1)秦朝是我国历史上最早实行郡县制的朝代。
(2)唐朝时期玄奘西行天竺求取佛经,佛教传入中国。
(3)孙中山领导了辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建制度。
(4)抗日战争时期,为避免内战,争取和平,中国共产党同国民党政府进行了重庆谈判。
(5)中华人民共和国的成立标志着社会主义制度在我国基本建立起来。
(6)文艺复兴指的是欧洲古典文化的再生,再创了古典文化的辉煌。
(7)二战中美国、英国等国对日作战,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。
(8)1993年,《欧洲联盟盟约》得到欧共体成员国批准生效,标志着欧洲联盟的成立。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
苏瑾以“繁荣与开放的社会”为主题进行探究,下列他整理的内容中符合史实的是
A. 郑和下西洋彰显强大国力 B. 开辟丝绸之路
C. 经济重心已实现南移 D. 玄奘西游天竺学习佛学
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一古代中国对外交往简表
时间 | 交往史实 | 时间 | 交往史实 |
西汉 | 开辟丝绸之路;佛教传入 | 明朝前期 | 郑和下西洋;实行海禁 |
唐朝 | 玄奘西行;鉴真东渡;遣唐使来华 | 明朝中后期 | 实行海禁;戚继光抗倭 |
宋朝 | 设立市舶司;海路贸易兴盛 | 清朝 | 闭关锁国;郑成功收复台湾;雅克萨之战 |
元朝 | 马可·波罗来华;海路贸易兴盛 |
(1)依据材料一,归纳中国古代对外交往的特点。
材料二1919年,顾维钧在巴黎和会上的滔滔雄辩,在会场上引起强烈反响。然而,中国的命运又岂是一个外交官的雄辩所能改变得了的?
(2)为什么说当时“中国的命运又岂是一个外交官的雄辩所能改变得了的”?
材料三1979年元旦出版的美国《时代》周刊中写道:“一个崭新中国的梦想者——邓小平向世界打开了‘中央之国’的大门,这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的一个壮举!”
(3)邓小平向世界打开“中央之国”大门的主要目的是什么?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析