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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪 ，草木 ，各种花 开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。
A.消融 发芽 依次 B. 融化 萌发 次第
C.消融 发芽 次第 D. 融化 萌发 依次
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对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（3分）
A．立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。（拟人）
B．花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（比喻）
C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。（比喻）
D．柳树的枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。（拟人）
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依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
立春过后，＿＿＿＿。＿＿＿＿。＿＿＿＿。＿＿＿＿。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
①再过两个月，燕子翩然归来 ②不久，布谷鸟也来了 ③大地渐渐从沉睡中苏醒过来 ④冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放
A.①②④③ B.①③②④ C.③④①② D.③④②①
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下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①昆虫们也先后从冬眠状态苏醒过来，来一番深呼吸，准备出门远行。
②沉睡一冬的小草，一骨碌爬将起来，搔搔痒，蹬蹬腿，准备为大地披上新绿。
③为冬与春办理最后的交接手续之后，她就该与我们说再见了。
④在此刻，踏雪寻梅者，要赶紧。
⑤因为，积雪就要化为春水，腊梅也将躬身谢幕。A.
B.
C.
D.
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下列句子中没有语病的一句是（ ）
A.立春过后，冰雪消融，草木，还有各种花，都相继开放。
B.写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话全部删去。
C.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
D.烟雨中的大围山，恰如一幅清丽淡雅的水墨画，展现出别样的风姿。
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依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
作为语文教师，我们不会笑话学生的 ，而是告诉他们，文宇的背后是一个人的人生。，巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时也是一种成全。
A. 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
B. 浅显 大功告成 表露 折磨
C. 浅易 渐入佳境 吐露 磨难
D. 肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A．浅显大功告成表露折磨
B．浅薄大彻大悟流露煎熬
C．浅易渐入佳境吐露磨难
D．肤浅大梦初醒透露痛苦
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B。浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D。肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
⑴春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的 而展示它全部的诱惑了。
⑵这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿 暖和”
⑶真的，只有这一场雨，才完全 了冬天，才使世界改变了 。
A. 丰满 准保 驱走 姿容 B. 丰盛 绝对 赶走 容颜
C. 丰盛 绝对 赶走 容颜 D. 丰满 平和 驱走 姿容
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