下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。
【活动一 创作】下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补写完整。
(注:①填人物语言②填神态和人物心理活动。)
观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看他的后裙多美丽呀!
小孩: ①__________________________________!
观众甲:上帝哟!你听听这天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙:他确实是没有穿什么衣服啊!
皇帝: ②___________________我一定要把这游行大典进行完毕。
【活动二 书韵】请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。
书目:《繁星》 《春水》 《安徒生童话》 《西游记》
我推荐的书:______________________
推荐理由:_____________________________
九年级语文综合性学习困难题
下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动,请你参与其中,完成相关任务。
【活动一 创作】下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段,请将内容补写完整。
(注:①填人物语言②填神态和人物心理活动。)
观众甲:乖乖,皇帝的新装真漂亮呀!
观众乙:看他的后裙多美丽呀!
小孩: ①__________________________________!
观众甲:上帝哟!你听听这天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙:他确实是没有穿什么衣服啊!
皇帝: ②___________________我一定要把这游行大典进行完毕。
【活动二 书韵】请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。
书目:《繁星》 《春水》 《安徒生童话》 《西游记》
我推荐的书:______________________
推荐理由:_____________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。(10 分)
搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是我校“南山文学社”读书小组的近期活动安排。作为小组成员的你,请参与下列活动。
1.活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(2分)
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。 ( )
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。 ( )
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。 ( )
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。( )
A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之
2.活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。(4分)
【示例】
读书批注卡 | |
作者 苏轼 内容:故书不厌百回读,熟读深思子自知。 | 读书百遍,其意自见。只有仔细研读,深入思考,才能品出其中意蕴。 |
读书批注卡 | |
作者 张潮 内容:藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难…… |
3.活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。你更认同哪一种?请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。(50字以内)(4分)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。
B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
我更认同:________,因为:________
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综合性学习。(10分)
为了让同学们了解国家开展的 “高雅艺术进校园”活动,某校学生会开展了相关的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。
(1)请根据下面材料提供的信息,说说“高雅艺术”具备哪些特点,国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。(5分)
【材料一】
艺术的发展应该是金字塔型,最底层最广泛的是通俗艺术,而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。同时,尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同,文化背景不同,但大都在艺术中表现出爱和美的主题。
【材料二】
“高雅艺术进校园”活动2005年启动,当年资金投入为600万。发展到2008年时,其资金投入已达3200万。相关负责人表示,今后还将继续加大资金投入。
【材料三】
为了使学生能够走近高雅艺术,国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。此外,还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学,内容涉及到音乐、美术、书法、审美等有关领域,受益的学生多达几十万人。
(2)请依据下面材料,概括出开展“高雅艺术进校园”活动的意义。(3分)
【材料一】
开展“高雅艺术进校园”活动以来,广大学生通过欣赏名家名作,真正地走近了冼星海、马思聪、施特劳斯、莫扎特等艺术大师,更在对《赵氏孤儿》《杨门女将》《图兰朵》《天鹅湖》《卡门》等国内外经典剧目的欣赏中感受到艺术动人的魅力。
【材料二】
参加过“高雅艺术进校园”活动的学生感慨:“高雅艺术让我深刻地感觉到曾经津津乐道的一些偶像剧以及选秀活动是多么庸俗,经典的剧目让我开始去注意提升自己的文化修养。”
(3)为了配合活动的开展,作为学生会成员,请你协助以下两个社团各拟定一个简要的活动方案,方案要有活动名称和活动形式。(2分)
①书画社:________
②戏剧社:________
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口语交际及综合探究(共10分)
为了让同学们了解国家开展的 “高雅艺术进校园”活动,某校学生会开展了相关的宣传活动,请你参与其中,完成以下任务。
1.请根据下面材料提供的信息,说说“高雅艺术”具备哪些特点,国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。(4分)
【材料一】艺术的发展应该是金字塔型,最底层最广泛的是通俗艺术,而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。同时,尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同,文化背景不同,但大都在艺术中表现出爱和美的主题。
【材料二】“高雅艺术进校园”活动2005年启动,当年资金投入为600万。发展到2008年时,其资金投入已达3200万。相关负责人表示,今后还将继续加大资金投入。
【材料三】为了使学生能够走近高雅艺术,国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。此外,还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学,内容涉及到音乐、美术、书法、审美等有关领域,受益的学生多达几十万人。
2.请依据下面材料,概括出开展“高雅艺术进校园”活动的意义。(3分)
【材料一】开展“高雅艺术进校园”活动以来,广大学生通过欣赏名家名作,真正地走近了冼星海、马思聪、施特劳斯、莫扎特等艺术大师,更在对《赵氏孤儿》《杨门女将》《图兰朵》《天鹅湖》《卡门》等国内外经典剧目的欣赏中感受到艺术动人的魅力。
【材料二】参加过“高雅艺术进校园”活动的学生感慨:“高雅艺术让我深刻地感觉到曾经津津乐道的一些偶像剧以及选秀活动是多么庸俗,经典的剧目让我开始去注意提升自己的文化修养。”
3.为了配合活动的开展,作为学生会成员,请你协助以下两个社团各拟定一个简要的活动方案,方案要有活动名称和活动形式。(3分)
①书画社: ②戏剧社:
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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
1.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对450名学生进行了问卷调查,调查结果
如下。(2分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | lO.1% | 每读必做 | O% |
有时有计划 | 31.3% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是 ;二是
2.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(3分)
答:________
3.为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(3分)
正方:
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阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务:
1.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | lO.1% | 每读必做 | O% |
有时有计划 | 31.3% | 凭兴趣做 | 24.6% |
没有计划 | 58.6% | 从不做 | 75.4% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:
2.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写(3分)
3.为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论反方认为没有必要理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳(4分)
正方:
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
1.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下:
读书计划情况 | 读书笔记情况 | ||
有无计划 | 百分比 | 是否做读书笔记 | 百分比 |
有计划 | 10% | 每读必做 | 0% |
有时有计划 | 32% | 凭兴趣做 | 25% |
没有计划 | 58% | 从不做 | 75% |
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是____________________________;二是______________________________________。
2.为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,
就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对书籍的感受。现在请你
以“阅读”为对象,依照莎士比亚的这一段话进行仿写。
______________________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展
了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,
请根据要求完成以下活动任务。(12分)
(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果
如下。(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是 ;
二是
(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)
答:
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)
正方:
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展
了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,
请根据要求完成以下活动任务。(12分)
(1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果
如下。(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是________;
二是________
(2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)
答:________
(3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。(4分)
正方:________
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。
新华中学暑期夏令营开展了游长城活动。活动结束,八年级(1)班进行了汇报交流,你也参与其中,请根据要求完成以下任务。
(1)(诗中有科学)“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔……”毛泽东在词中描写了长城从南到北的景象。请从地理学和物理变化的角度说说这种物候现象产生的原因?
原因_______________________________________________________________
(2)(图表明信息)保护长城这一不可再生的文化遗产已经成了许多人的自觉。小明在写相关说明文时搜集到一张调查表以作图表说明。
时代 | 原长度(公里) | 现存长度(公里) |
战国 | 600 | 300 |
汉代 | 2200 | 1000 |
明代 | 1400 | 800 |
图表更加直观清晰地说明了__________________________________________________。
(3)(报道传意义)小华同学针对这次活动写了一篇广播稿投给学校“湖源”广播台。稿件有一些问题,请帮他完善。
①请用一句话为广播稿拟一个标题。(要求句子的主干成分相对完整)
_______________________________________________________________
②文中b处有一个词语不符合广播稿用语,听了音容易误解,请指出来改正。
__________________________________________________________
③广播稿中a处有动宾搭配不当的语病,请指出来改正。
_________________________________________________________________
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