根据要求，完成题目。
70岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。（要求：语言流畅、礼貌得体、不少于80字）
杭州天气图
| 今天 |
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| 晴转多云 | 21℃～26℃ | 微风 |
| 明天 |
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| 小雨转中雨 | 9℃～15℃ | 风力4～6级 |
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九年级语文综合性学习中等难度题
根据要求，完成题目。
70岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。（要求：语言流畅、礼貌得体、不少于80字）
杭州天气图
| 今天 |
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| 晴转多云 | 21℃～26℃ | 微风 |
| 明天 |
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| 小雨转中雨 | 9℃～15℃ | 风力4～6级 |
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
小作文
根据要求，完成任务。
今年68岁的张爷爷这两天有点轻微感冒，不过爱旅行的他还是打算今明两天去杭州玩。下面是杭州的天气图，请结合该图，给张爷爷提三条出行建议。（要求：语言流畅，礼貌得体， 80字左右）
杭州天气图
| 今天 |
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| 晴转多云 | 21℃～26℃ | 微风 |
| 明天 |
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| 小雨转中雨 | 9℃～15℃ | 风力4～6级 |
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，完成下面题目。（13分）
伞
佚名
①虽然轻微，我还是听见了厨房内“叮当”的碗盆声。一定是父亲，他总起得那么早。昨晚父亲说，打算今早回老家。睡意惺忪的我披了衣服起来，拉开窗帘。灰色的天空阴沉沉的，空气中夹带着一种湿而粘的感觉。“爸，天气不好，您今天就别回去了吧。” 走进厨房，我对正蒸煮早点的父亲说。父亲看了看窗外，说：“我跟你妈说过今天回去的。不碍事，现在还没下雨。”我知道父亲记挂着母亲。
②三天前我去老家接儿子，父亲便随了一同来。其实父亲放不下老家零零碎碎的活，也习惯于老家住房的宽敞、起居出入的自在。只是在那过了一个暑假的儿子软磨硬泡：“外公一定要和我一起回家。”不忍小外孙那眼泪汪汪的样子，父亲答应来我这住三天。
③虽然儿子早已习惯独自上学，那三天，父亲还是每天送他到校门口，接着踱到菜场买菜。闲不住的他把一切家务都安排停当，让上班的我心无旁骛。而等我下班回到家，厨房总是飘满饭菜的香。这样的日子总是过得快，三天转眼便过了。早餐时，电话响了，母亲打来的。说是天气不好，回家又要辗转乘车，嘱父亲天晴了再回。我暗喜，以母亲这番话挽留。但父亲斟酌再三，还是决定回去。
④为父亲准备雨具，翻遍了储藏柜，才发现平日你丢我丢，只剩了一把伞。眼看会下雨的天，我让父亲把这伞带上。
⑤一起走出家门到十字路口，儿子的学校和我单位在这路口的两个方向。父亲牵着小外孙的手，说是送到学校后便往车站，让我赶紧去上班。目送他们往学校，父亲瘦削的身影看上去很单薄。年复一年，曾经硬朗的他不知不觉已衰鬓颓颜。风中传来一阵咳，仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。我那身体每况愈下的老父亲！
⑥到办公室不久，豆大的雨点便霹霹啪啪落了下来。我拿了办公室中的一把伞给上学的孩子送去。 教室里，正早自修的儿子告诉我，他有伞，外公怕他放学被淋着，留给他的。“外公呢？”我急急问。“外公走了。”我疾步向校门。学校附近看了一圈，没有。又沿着去车站的路来回找了一圈，还是不见父亲。父亲是在哪个地方避雨呢，还是已上了回家的车？我颓然地站在路边，颓然地想，一个夏天都没见下几滴雨，为什么今天偏偏下了！
⑦雨越来越大。办公室里，我不时望向窗外，没心思做任何事。那么一大早，商店还没开门，仓促间父亲上哪买伞去？没有乘出租车习惯的他，在转车中会淋着雨走呢，还是在哪家屋檐下一站几小时？仿佛又见父亲瘦削的身影，依稀又传来他的咳嗽声，鼻酸间，泪已满凝。到老家，最快速度也要三小时。父亲走后三个小时，我便开始往老家打电话。一个接一个，始终没人接听，而时已近中午。我的心如窗外的风雨，冰凉又飘摇不定。
⑧父亲是个言语不多的人，也不善直露自己的情感；而我每次回老家，总是津津有味于那熟悉的家乡饭菜，习以为常于母亲细碎的叮咛与嘱咐，心安理得享受着以为天下孩子都拥有的关爱。
⑨下午二点，手机响了，是父亲的声音，说刚到家。“爸，怎么那么晚才到啊？路上换了几次车？淋着雨了吗？……”我忙不迭地问。父亲答：“没有，我买了伞呢。”我才如释重负地舒口气，话筒内却隐约传出母亲喊父亲的声音：“老头子，你在干什么呢？还不快把湿衣服换下来，把湿头发擦一擦！”声音听着远而弱，母亲想必在盥洗间。母亲的手中，此刻或许正拿着一条干毛巾吧。
⑩“爸——”我哽咽了，泪水重又凝结在眼。
（本文有改动）
1.请从“父亲”的角度，简要概括围绕“伞”所发生的故事。（2分）
2.说说第②段在文中的作用。（2分）
3.文中哪些地方为父亲会淋雨埋了伏笔？（用原文回答）（2分）
4.根据提示，体味语句。（4分）
（1）风中传来一阵咳，仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。（说说句子的含义）
（2）我的心如窗外的风雨，冰凉又飘摇不定。（说说比喻的妙处）
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5. 仔细揣摩“我哽咽了，泪水重又凝结在眼”这句话，写出“我”当时的心理。（3分）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
深层阅读赏析（共12分）
阅读下面一篇小说 ，完成后面题目。
蝴 蝶
周海亮
这也许是她的最后一次旅行。尽管她喜欢旅行。儿子面临大学毕业，他说，他想去夏威夷留学。她知道儿子很想去，她打算满足儿子。真实的情况是，儿子喜欢一位姑娘，姑娘想去夏威夷留学。原因并不重要，重要的是，她认为，真心相爱的年轻人，就应该厮守。她不想儿子重蹈她的覆辙。
与前夫离婚以前，日子过得还算不错。她开着一个茶馆，闲时喝茶，读书，健身，生活闲散且富有情趣。离婚以后，前夫按时给儿子寄来生活费，那些钱让儿子生活得很好。今年儿子十九岁了，前夫再没有义务管他。其实只要她求前夫，前夫仍会帮她，只是她不能这样去做。她的窘迫与他有关系吗？既然没有关系，也就没有求他的理由。
茶馆生意清淡，这是她陷入困境的第一个原因。很多人劝她将茶馆改成麻将馆，可是她讨厌麻将的声音。儿子的消费越来越高，这是第二个原因。她的身体每况愈下，这是第三个原因。人至中年，百病缠身，医院就是屠宰场，白刀子进去，红刀子出来。
关闭茶馆，等于失去最后的希望，想了很久，她还是下不了决心。于是只好停止对雪的资助。这次去贵州，去苗寨，她想当面向雪道歉。
本想等雪开学再跟他说，可是她想，还是亲自去看看他吧！看看这个她资助了十几年的孩子到底长什么样子。
她在苗寨看到太多的蝴蝶。蝴蝶画在窗子上，刻在木门上，雕在手饰上，甚至，纹在耳朵上。蝴蝶们姿态各异，翩翩起舞。她问当地苗人，为什么到处都是蝴蝶？苗人答，蝴蝶妈妈是我们的祖先和图腾。
蝴蝶妈妈？祖先和图腾？她试图找出一个理由，可是她没有成功。
半山腰的吊脚楼里，她见到叫雪的孩子。雪给她沏当地的银球茶，给她倒奶奶酿的米酒，雪只有奶奶。雪读大二，很懂事，功课很好，雪说两年以后，当他参加工作，他会将领到的第一笔薪水，全都送给她。
她尴尬地笑。她说雪，我不能再资助你了。
雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
她说雪，我知道这很残忍，可是我再也没有能力资助你。我也有儿子，我得送他去夏威夷……
雪坐下。不说话。
她说雪，我想把房子卖了，可是儿子需要这套房子……再说我一个中年女人，房子也许是我最后的财产……
这么多年，我很感激您。雪低着头，说，现在我只是难过。
对不起。
您不用道歉，否则我会更加难过。雪说，请相信，我绝没有半点怨您恨您的意思……我只希望将来，能有机会报答您……
以后，你怎么办？
也许会辍学……
雪，对不起……
雪笑笑，起身，将地上的碎片收拾干净。可是您知道吗？他突然说，两年以前，寨子里有朋友去外面做生意，想拉上我，赚的钱，平分……我告诉他，有好心人资助我，我得读大学……年前他回来，说赚了一百万……我真的绝没有怨您的意思，我只是说，假如您提前两年停止对我的资助，那么现在，我也许会有五十万……五十万，我做梦都不敢想……
其实两年以前，她真的有了停止对雪的资助的想法，可是她咬咬牙，硬是挺到了现在。现在她后悔了，她对自己说，也许雪的话是对的。也许资助雪，其实是害了雪。
回程的途中，有蝴蝶一路相随。
她坐在小区花园里休息，她看到花瓣上停着一只蝴蝶。蝴蝶有着细密复杂的花纹，她想凑前看仔细，蝴蝶突然从花瓣上掉落。几秒钟以前，蝴蝶还那么美丽，那么鲜艳，那么生机勃勃，转眼之间，蝴蝶就死去了，色泽暗淡，花纹凌乱，如同一片灰烬。美丽易逝，生命易逝，她怀疑这只蝴蝶，来自雪一般纯净的苗寨。
她抱一只脏兮兮的猫上楼，那只猫，至少在小区里流浪了半年。她的手里还捧着死去的蝴蝶，可是她认为，她的手里，其实什么也没有。
给猫洗过澡，喂过食，她变得无比忧伤。然后，她在桌边坐下，一边流着眼泪，一边写一份售房广告。
1.仔细阅读全文，结合文章内容，说说这篇小说以“蝴蝶”为题有什么用意和作用？（3分）
2.联系上下文，说说下列句子中划线词的表达作用。（3分）
⑴雪怔住。手里的茶杯掉落地上。
⑵现在她后悔了，她对自己说，也许雪的话是对的。也许资助雪，其实是害了雪。
3.读完全文后，你觉得文中的“她”是一个怎样的人呢？请结合小说内容作简要说明。（3分）
4.小说结尾言已尽可意无穷。结合全文内容，，你觉得“她”出售自己的房子后会去做什么呢？并说说你认为“她”这样做的理由。（3分）
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
根据情境，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：中考之后，即将升入高一级学校的你，对自己将来的语文学习一定会有具体的打算，请写一段话，介绍你在高一级学校语文学习的规划。
题目二：学校组织初三学生参观中国科学技术馆。可是班里有的同学却因为当天有事没有去参观，回来之后向你咨询参观的情况。在你参观的过程中，你一定参与了互动的项目，哪一个给你留下的印象最深刻，请你为他（她）写一段话，介绍你参与互动项目的过程以及参与后的感悟。
要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150—200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文材料作文中等难度题查看答案及解析
童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。请根据要求，完成下列题目。
（1）结合下面思维导图的提示，用四字短语补全空缺处。
①______ ②______ ③______ ④______
（2）阅读下面有关“童谣”的短文，联系全文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。
①______据史料，童谣最早见于《诗经·魏风》。②______如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。
“胖娃儿胖嘟嘟骑马上成都，成都又好要，胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音，在深深的巷子里，③______，在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着，唱着，长大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童谣却④______。
（3）下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。
三月里，桃花红，桃园结义当英雄。
①________，________，________。
八月里，桂花香，广寒宫里看吴刚。
②________，________，________。
腊月里，梅花开，喜鹊闹梅好运来。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文实践活动。
童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。请根据要求，完成下列题目。
（1）结合下面思维导图的提示，用四字短语补全空缺处。
①______________ ②______________ ③______________ ④______________
（2）阅读下面有关“童谣”的短文，联系全文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。
童谣起源于何时?据史料，童谣最早见于《诗经·魏风》。①______，如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。“胖娃儿胖嘟嘟，骑马上成都，成都又好耍，胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音，在深深的巷子里，②______，在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着，唱着，长大成人，走出了巷子，走出了田野，走出了院子。然而，童谣却把那份纯真永远留在了他们心里。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据情境，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：初三（1）班举行了“曹操是雄才豪杰，还是逆贼奸臣”的专题讨论会。请表明你对这个问题的看法并阐述理由。
题目二：学校即将成立“萌芽文学社”，现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记者和网站管理员。你也准备参加竞聘，请选择一个自己最感兴趣的岗位，写一段竞选词。
要求：⑴内容符合要求，语言使用得当。
⑵字数在150 -200之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文困难题查看答案及解析
康康小组打算做一期“映像南京”微信推送，请你参与。下面是康康在“美篇”开始写的一段文字，请你根据语境完成题目。
“何许最关人？乌啼白门柳。”南京历史悠久，文化底蕴深厚。想了解它，最直接的方法是走进博物馆。博物馆，承载着这座城市的A前世今生。在这里，你可以俯瞰历史文明轨迹的延伸，你可以触摸到古与今的碰撞与融合，你可以感受到南京城B独一无二的文化mèi力。在人文景观中，博物馆有着C绝无仅有的功能，起到D举重若轻的作用。走近南京，先让我们走进博物馆。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写。
（2）给加点字注音：载
（3）根据拼音写汉字：mèi
（4）画线处的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.前世今生 B.独一无二 C.绝无仅有 D.举重若轻
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读语段，按要求完成下面各题。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿跃时空的欣喜①（ ）我与王维同赏落日，与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。②是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
（1）①处正确的标点符号是_____
（2）“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字，应将“_____”改为“_____”。
（3）给②处补上恰当的关联词语是_____
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
