如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．（1）当蜡烛位于图中B处时...

如图，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为 　　　　 cm．

（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向 　　　　 　 （选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、　 　　　　 的实像．

（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是　 　　　　 ，张老师的眼睛属于　 　　　　 （选填“近视镜”、“远视眼”、或“正常眼”）．

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如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为__cm．

（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向__（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、_________的实像．生活中常用的______就是利用这个原理制成的.

（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是________，张老师的眼睛属于_________.(选填“近视眼”或“远视眼”)

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如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为________cm。

（2）李宁同学把蜡烛移到A处，屏上的像变得模糊。要使像变清晰，光屏应向_____（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是_______、_______的实像。

（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后，像又清晰。由此可知，张老师所戴的眼镜是_____透镜，张老师的眼睛属于___________（选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”）

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（1）小宁和同学们在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验。当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为___________cm。

小宁把蜡烛移动到光具座上A处，屏上的像变得模糊，接下来他应将光屏向_______（选填“左”或“右”）适当移动，才能在光屏上得到清晰的像。根据这一成像原理可以做成的光学仪器是________（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）。

（2）小明在做“探究冰的熔化特点”实验时，对冰持续加热，根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像如图所示。 由图像可知：冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）；冰水混合物在A点时具有的内能________（选填“大于” 、“小于”或“等于”）在B点时的内能；如果在整个实验过程中加热条件相同，则冰升高相同温度所用时间比水少的原因是__________________________。

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如图是小芊同学做“探究凸透镜成像规律”实验的装置。

当蜡烛位于图中的B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______cm。

紧接着，小芊用不透明的硬纸板档住凸透镜的下半部分，发现光屏上呈现的像是______选填“完整”或“不完整”的。

小芊同学把蜡烛往右移动5cm，屏上的像变得模糊。要使像变清晰，光屏应向______选填“左”或“右”适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______选填“放大”、“等大”或“缩小”的实像。

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如图所示，小明做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）当蜡烛位于B处时，移动光屏到D处，如图甲所示，观察到光屏上呈现清晰的像，则该凸透镜焦距为______cm；

（2）在（1）操作的基础上小明把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应该向______（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______的实像；

（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小明同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知张老师的眼睛是______（选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”）；

（4）小明继续进行实验，如图乙所示，将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，并逐渐增大玻璃杯子到书本的距离，尝试透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到像不可能是______（选填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）．在书本逐渐远离玻璃杯子的过程中，依次看到像是图乙中的______．

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如图所示，小明做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）当蜡烛位于B处时，移动光屏到D处，如图甲所示，观察到光屏上呈现清晰的像，则该凸透镜焦距为______cm；

（2）在（1）操作的基础上小明把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应该向______（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______的实像；

（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小明同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知张老师的眼睛是______（选填“近视眼”、“远视眼”或“正常眼”）；

（4）小明继续进行实验，如图乙所示，将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，并逐渐增大玻璃杯子到书本的距离，尝试透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到像不可能是______（选填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）．在书本逐渐远离玻璃杯子的过程中，依次看到像是图乙中的______．

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探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示，其中凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，使光屏上出现了烛焰清晰的像，经过仔细观察和测量，发现该像是倒立、等大的________像（选填“实”或“虚”）。由此可知该凸透镜的焦距为________cm，将蜡烛移至40cm刻度线处时，通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是________、放大的像。（选填“倒立”或“正立”）

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小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。

（1）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是　　　　 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）；

（2）小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是　　　　 的实像（选填“倒立”或“正立”）；

（3）小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，他从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰　　　　 的像（选填“倒立”或“正立”）；

（4）以上（1）、（2）步骤中，小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应　　　　 （选填“远离”或“靠近”）透镜，此时所成像的大小将　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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用如图所示装置探究凸透镜成像规律，图中凸透镜的焦距为______cm。实验中，小明移动蜡烛，观察到光屏上呈现清晰缩小的像，此像是______（实/虚）像。继续移动蜡烛发现，在光屏上可以成放大的像，说明物体通过凸透镜成像的性质与______有关。

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