阅读下面这首元曲，回答问题。（8分）
【中吕】普天乐
滕宾
柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。
好雨初晴东郊媚。看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。
1.这首元曲写的是什么季节？从哪些意象可以看出来？（4分）
2.这首元曲表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首元曲，回答问题。（8分）
【中吕】普天乐
滕宾
柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。
好雨初晴东郊媚。看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。
1.这首元曲写的是什么季节？从哪些意象可以看出来？（4分）
2.这首元曲表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。（4分）
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阅读下面一首元曲，回答问题。（4分）
中吕·普天乐
[元]张养浩
楚《离骚》，谁能解？就中之意，日月明白。恨尚存，人何在？空快活了湘江鱼虾蟹，这先生畅好是胡来。怎如向青山影里，狂歌痛饮，其乐无涯。
1.作者是如何评价屈原和《离骚》的？（2分）
2.如何理解曲终“其乐无涯”的真正含义？（2分）
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉②久，何年致此身③？
【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②郊扉：犹郊居。③致此身：意即以此身为国君尽力。
（1）诗中哪些意象点明了“秋”？这些意象营造了怎样的氛围？
（2）本诗颈联主要运用了何种表现手法？请简要赏析。
（3）从全诗看，诗中表达了作者哪些情感？请简要概括。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
浣溪沙 欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿扬楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六幺摧拍盏频传。人生何处似樽前！
[注]：六幺：即“绿腰”，曲调名。拍：歌的节拍。
(1)“白发戴花”写出了词人什么样的形象？(3分)
(2)这句中的“出”字用得极妙。晁无咎说：“只一‘出’字，处。”(吴曾《能改斋漫录》卷十六引)。请你具体赏析“出”字使用的好处。(5分)
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阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
[中吕] 朝天子?秋夜客怀
周德清（元）
月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况。梦家山，身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。
1.“月光，桂香，趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面？有什么作用？ （4分）
2.试分析“过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况”的妙处。（4分）
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阅读下面一首元曲，回答问题。（8分）
【中吕】 朝天曲
张养浩
柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。
农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。
1.简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。（3分）
2.结合全曲，简要分析曲中表达的情感。（4分）
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阅读下面一首元曲，回答后面问题。（8分）
[双调]雁儿落兼得胜令 退隐
张养浩
云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。依仗立云沙，回首看山家，野鹿晓山草，山猿戏野花，云霞，我爱山无价。看时行踏云山也爱咱。
（1）本曲一、二句用了“来”“去”二字，有人说用得很好，说说好在何处。
（2）从曲中勾画的山中行乐图中，可以看出诗人怎样的心境？
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阅读下面一首元曲，回答问题。
【中吕】朝天曲
张养浩
柳堤，竹溪，日影筛金翠。杖藜徐步近钓矶。看鸥鹭闲游戏。农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。对这般景致，坐的，便无酒也令人醉。
1.简析“日影筛金翠”一句中“筛”字的妙处。
2.结合全曲，简要分析曲中表达的情感。
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阅读下面这首元曲小令，然后回答问题。（7分）
天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.全曲采用了哪些艺术手法（至少说出一种并结合原句简析）？（3分）
2.这首小令中，暗含题中“秋”字的最直接的意象有哪些？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
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阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
〔双调〕水仙子•咏江南
（元）张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。 画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。
【注释】芰：菱角。飐：因风吹而颤动、飘扬。
1.这首元曲的前五句描写了哪些意象？表达了诗人怎样的情感？（4分）
2.这首元曲的景物描写很有层次，请结合诗句简要赏析。（4分）
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