阅读下面这首宋诗,完成小题。
雨夜读书
[宋]陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?
君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
【注】①蹭蹬:比喻失意潦倒。②仗下:借指朝堂。
1.首联描写出一幅怎样的图画?请简要说明。
2.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首宋词,完成后面的题。(7分)
雨夜读书
[宋] 陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?
君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
[注]①蹭蹬:比喻失意潦倒。 ②仗下:借指朝堂。
1.首联运用了 表现手法,描绘出了一幅 的图画。(2分)
2.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。(5分)
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阅读下面这首宋诗,完成后面小题。
雨夜读书
[宋]陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?
君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
【注】①蹭蹬:比喻失意潦倒。②仗下:借指朝堂。
1.首联描写出一幅怎样的图画?请简要说明。
2.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。
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(二)阅读下面这首宋诗,完成各题。
雨夜读书
陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间;
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?
君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
[注]①蹭蹬:比喻失意潦倒。②仗下:借指朝堂。
1.首联运用了______________的表现手法,描绘了一幅_______________的画面。
2.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成各题。
雨夜读书
陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间;
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?
君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
[注]①蹭蹬:比喻失意潦倒。②仗下:借指朝堂。
1.诗歌首联描绘出了一幅怎样的图画?请简要说明。(5分)
2.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。(6分)
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阅读下面这首宋诗,完成小题。
雨夜读书
[宋]陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?
君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
【注】①蹭蹬:比喻失意潦倒。②仗下:借指朝堂。
1.首联描写出一幅怎样的图画?请简要说明。
2.诗歌里蕴含哪些思想感情?请简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成后面的题。
雨夜读书
陆游
一灯如萤雨潺潺,老夫读书蓬户间。
但与古人对生面,那恨镜里凋朱颜。
功名本来我辈事,人自蹭蹬①天何悭?
君看病骥瘦露骨,不思仗下②思天山。
[注]
①蹭蹬:比喻失意潦倒。
②仗下:借指朝堂。
1.诗歌首联描绘出了一幅怎样的图景?请简要说明。
2.全诗体现了诗人怎样思想感情?请简要分析。
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阅读下面这首词,完成小题。
谢 池 春
陆游
壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。
功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。
1.下列对这首词有关内容的理解和赏析,不正确的一项是
A. “气吞残虏”“拥雕戈西戍”是作者回忆早年的军旅生活,写得极为豪壮,令人振奋。
B. 下片一、二句写作者求取功名的愿望落空,被迫隐居家乡,泛舟吴楚以自我解愁消闷。
C. “望秦关何处”写大好河山没有收复,作者不禁产生了“年华虚度”的伤怀之感。
D. 全词思想上始终贯穿着报效国家的主线,笔调上则以沉痛之情起,以慷慨之情结,动人心弦。
2.这首词主要运用了什么手法?请结合全词简要分析。
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阅读下面的宋词,完成后面的题。
谢池春
陆游
壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。
功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。
1.全词主要采用了哪种手法?请结合诗句赏析。(5分)
2.本词为我们塑造了什么样的词人形象,请结合诗句简析。(6分)
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阅读下面的宋词,完成后面的题。
谢池春
陆游
壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。
功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。
1.全词主要采用了哪种手法?请结合诗句赏析。(5分)
2.本词为我们塑造了什么样的词人形象,请结合诗句简析。(6分)
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阅读下面的宋词,完成小题。
谢池春
陆游
壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。
功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。
1.全词主要采用了哪一种手法?请结合诗句赏析。
2.本词为我们塑造了什么样的词人形象,请结合诗句简析。
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