要使
有意义，a的取值范围是
A 、a≠0 B、a﹥﹣2 且a≠0 C、a﹥﹣2 或a≠0 D 、a≥﹣2 且a≠0
九年级数学选择题中等难度题
要使有意义，a的取值范围是
A 、a≠0 B、a﹥﹣2 且a≠0 C、a﹥﹣2 或a≠0 D 、a≥﹣2 且a≠0
九年级数学选择题中等难度题
有意义，x的取值范围是________；要使
有意义，x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义的x的取值范围是________；若分式
有意义，则实数x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义的x的取值范围是________；若分式有意义，则实数x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义，则x的取值范围是________；若
有意义，则x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义，则x的取值范围是________；若 有意义，则x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义的x的取值范围是________；要使式子
有意义，x的取值范围是________． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
若式子
有意义，在实数范围内有意义，则x的取值范围是
A. 
B. 
C. 
D. 
九年级数学单选题简单题查看答案及解析
无意义的取值是________；使代数式
有意义的x的取值范围是________；要使式子有意义，x的取值范围是________；当x________时，式子
有意义；当x________时代数式
有意义． 九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
有意义时，x的取值范围是（ ）九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
当实数
的取值使得
有意义时，函数
中
的取值范围是（）
A．
B．
C．
D．
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