如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏．下列关于这一现象的分析正确的是A．压缩弹簧，弹簧缩短，这...

如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。下列关于这一现象的分析正确的是

A. 压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状

B. 弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形状

C. 下降时小孩对弹簧有力的作用，弹簧对小孩没有力的作用

D. 上升时弹簧对小孩有力的作用，小孩对弹簧没有力的作用

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如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。下列关于这一现象的分析正确的是

A. 压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状

B. 弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形状

C. 下降时小孩对弹簧有力的作用，弹簧对小孩没有力的作用

D. 上升时弹簧对小孩有力的作用，小孩对弹簧没有力的作用

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如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的____；毽子被踢出后，由于______会继续向上运动；在_______力的作用下，毽子最终会落向地面。重物挂在一根弹簧下面，弹簧被拉长，表明力可以改变物体的________。

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以下我们生活中常见到的几种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）

A.篮球撞击在篮板上被弹回 B.用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化

C.用力拉弹簧，弹簧变长了 D.一阵风把树枝吹弯

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小球从高处落下至弹簧，弹簧缩短，说明力可以改变物体的_______。弹簧又会将小球弹起，是因为弹簧产生了_______，使小球的_______发生改变，小球离开弹簧后仍能继续向上，是因为_______（选填“弹簧”或“小球”）有惯性，小球到达最高点，若重力消失，小球将_______（选填“静止”或“匀速直线向上”）。

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关于力的知识，下列说法中错误的是　　　 （　 ）

A. 小孩推墙时，他也受到了墙的推力，因为力的作用是相互的

B. 用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状

C. 足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态

D. 牛顿第一定律表明物体不受力保持原来的运动状态，如果物体受到力会改变原来的运动状态

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关于力的知识，下列说法中错误的是

A. 小孩推墙时，他也受到了墙的推力，因为力的作用是相互的

B. 用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状

C. 足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态

D. 牛顿第一定律表明物体不受力保持原来的运动状态，如果物体受到力会改变原来的运动状态

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下面关于力学现象的解释中正确的是

A. 小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

B. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力

C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用

D. 教室天花板上静止的电灯受到非平衡力的作用

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