诗文名句默写：
（1）《曹刿论战》一文，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ， 。
（2）《陋室铭》中表明作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的语句是： ， 。
（3）范仲淹在《渔家傲》中，表达自己和征人们思家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。
（4）屈原在《离骚》中，借古代圣贤来勉励自己宁死也不失正义的句子是：___________，___________。
（5）《泊秦淮》中，“ ， ”两句巧用典故，透露出诗人对历史的深刻思考和对现实的忧虑。
高三语文名句名篇简单题
诗文名句默写：
（1）《曹刿论战》一文，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ， 。
（2）《陋室铭》中表明作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的语句是： ， 。
（3）范仲淹在《渔家傲》中，表达自己和征人们思家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。
（4）屈原在《离骚》中，借古代圣贤来勉励自己宁死也不失正义的句子是：___________，___________。
（5）《泊秦淮》中，“ ， ”两句巧用典故，透露出诗人对历史的深刻思考和对现实的忧虑。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《曹刿论战》一文中，曹刿在对战争的论述中解释自己判断出已发现追击敌兵时机的句子是：“___________，___________。”
（2）《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“ ， ”。
（3）屈原在《离骚》中，用“ ， ”表达不怕粉身碎骨、坚守自己志向的决心。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中屈原借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是“__________，__________”。
（2）《曹刿论战》中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是“___________，__________”。
（3）白居易的《观刈麦》中，用“___________，__________”两句具体描绘麦农刈麦时的艰辛。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《记承天寺夜游》中的“_____，_____”两句，描绘了一个空明澄澈、亦真亦幻的美妙境界。
（2）《曹刿论战》中，曹刿论述追击敌兵的最佳时机的句子是：_____，_____，_____。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《曹刿论战》中，曹刿认为追击敌军要把握时机，要在士气敌竭我盈时追击，同时要注意观察敌军，在“____________，____________”时出击。
（2）《师说》在第3段开头先提出“圣人无常师”的论断，与文章开篇“____________”遥相呼应，并进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理。
（3）杜牧的《阿房宫赋》第1段中“____________，____________”两句用夸张的手法突出了阿房宫占地广、宫殿高的特点。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《曹刿论战》中，曹刿认为追击敌军要把握时机，要在士气敌竭我盈时追击，同时要注意观察敌军，在“____________，____________”时出击。
（2）《师说》在第3段开头先提出“圣人无常师”的论断，与文章开篇“____________”遥相呼应，并进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理。
（3）杜牧的《阿房宫赋》第1段中“____________，____________”两句用夸张的手法突出了阿房宫占地广、宫殿高的特点。
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名篇名句默写（11分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）《生于忧患 死于安乐》第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，其中从反面提示国家灭亡的
因的句子是： ， ，国恒亡。
（2）《出师表》中表现作者无意于功名的句子是： ， 。
（3）《曹刿论战》中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： ，
，故逐之。
（4）晨读材料默写（5分）
默写：人民日报·人民论坛：《跳脱庸俗的得失观》一文中，从“其实，生活中还有一种得失观，完全跳脱了个人局限。”到“这种舍小利、成大义的得失观，构成了社会的精神脊梁，也筑起了国家的价值高地。”
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情境默写
1.《阿房宫赋》一文中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： ， ； ， 。
2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”
3.韩愈认为老师的职能是： ， 。
4.“取法于上，仅得为中； ， 的领悟。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是：“ ， 。”
（2）《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：“ ， 。”
（3）《师说》中论述从师的根本是“道”，而不是论年龄的两句是：“ ， ？”
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是：“ ， 。”
（2）《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：“ ， 。”
（3）《师说》中论述从师的根本是“道”，而不是论年龄的两句是：“ ， ？”
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