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小明同学在学习了“力与运动”的知识后有了以下的认识，其中正确的是( )
A. 如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B. 推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C. 运动员跳远时助跑，利用了惯性
D. 如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
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小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是
A. 如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B. 推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C. 静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D. 如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
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小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是
A.如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B.推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C.静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D.如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
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小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是
A．如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
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下列关于力的作用效果的说法中正确的是 ( )
A. 只要力的大小相同，力的作用效果就相同
B. 方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同
C. 分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同
D. 50N的力不一定比10N的力的作用效果明显
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下列关于力的作用效果的说法中，正确的是
A. 只要力的大小相同，力的作用效果就相同
B. 方向相同、大小相等的两个力，它们的作用效果一定相同
C. 分别作用在同一个物体上某一点的两个力大小相同，这两个力作用效果相同
D. 50 N的力不一定比10 N的力的作用效果明显
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学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”。现有已调平的轻质杠杆（如图所示）、钩码一盒。请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确。
要求：简述实验步骤和实验现象。
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学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”．现有已调平的轻质杠杆（如图所示）、钩码一盒．请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确．
要求：简述实验步骤和实验现象．
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学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”。现有已调平的轻质杠杆（如图所示）、钩码一盒。请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确。
要求：简述实验步骤和实验现象。
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在英才中学的小组合作学习中，小宇同学对力学知识有以下认识，其中正确的是
A. 拉力、压力、支持力、推力、重力都属于弹力
B. 物体受到力的作用，运动状态不一定改变
C. 小车从斜面上由静止滑下，速度越来越大，这是因为小车具有惯性
D. 小宇同学在家做番茄炒鸡蛋菜前，拿鸡蛋磕一下碗边，结果鸡蛋壳烂了，这是因为鸡蛋对碗的力小于碗对鸡蛋的力
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