“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个。”这段话表明美国南北战争的主要目的是
A. 废除黑人奴隶制
B. 废除封建农奴制
C. 维护国家统一
D. 建立世界霸权
九年级历史选择题中等难度题
“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个。”这段话表明美国南北战争的主要目的是
A. 废除黑人奴隶制
B. 废除封建农奴制
C. 维护国家统一
D. 建立世界霸权
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“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是
A. 废除黑人奴隶制 B. 维护宪法权威
C. 建立世界霸权 D. 维护国家统一
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不同时期和不同国家，维护国家统一所面临的主要历史任务各不相同。美国南北战争时期，林肯政府维护国家统一所面临的主要历史任务是 （ ）
①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④
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“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ）
A. 解放奴隶 B. 维护统一 C. 扩张领土 D. 建立霸权
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，旨在考查学生对美国南北战争的相关内容的识记和理解。根据材料中的“林肯政府发动战争的理由是南方违背了国家的统一，”可以看出林肯政府发动美国南北战争的目的是维护国家统一。A. 解放奴隶 、 C. 扩张领土 D. 建立霸权、都不是美国南北战争的目的。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争。
【题型】选择题
【结束】
27
1908年5月21日，来自法国各地的群众自发地在贝尔-拉雪兹公墓的墙上镶嵌了一块大理石碑，上面镌刻“献给公社的死难者，1871年5月21-28日。”他们纪念的是
A. 《马赛曲》的发表
B. 宪章运动
C. 《国际歌》的诞生
D. 五月流血周
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“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ）
A. 解放奴隶 B. 维护统一 C. 扩张领土 D. 建立霸权
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“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ）
A. 解放奴隶 B. 维护统一 C. 扩张领土 D. 建立霸权
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在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ ）
①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制
A．②③ B．①② C．①④ D．②④
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独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是（ ）
A. 促进了资本主义经济发展 B. 维护了国家的统一
C. 摆脱了英国的殖民统治 D. 废除了黑人奴隶制度
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独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是（ ）
A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一
C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度
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独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是（ ）
A. 促进了资本主义经济发展 B. 维护了国家的统一
C. 摆脱了英国的殖民统治 D. 废除了黑人奴隶制度
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