根据材料回答问题。
材料一 读图片——回顾屈辱的历史：
材料二 唱红歌——重温激昂的岁月：
中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
——《黄河大合唱》节选
(1)材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
(2)《黄河大合唱》唱出了中华儿女浴血杀敌保卫祖国的斗志。在华北危急民族危亡的时刻，国共两党做出怎样进行抗日的决定，取得怎样的成就？根据所学知识，填写表格。
| 战场 | 目的 | 战役 | 指挥者 | 意义 |
| 正面战场 | 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 | |||
| 敌后战场 | 中国军队主动出击日军的最大规模战役 |
(3)日本新历史教科书大肆美化日本侵略战争，歪曲侵华历史，宣传中日历次战争责任都在中国，大肆煽动对中国的仇恨。作为当代中学生，谈谈你的认识。
八年级历史综合题中等难度题
根据材料回答问题。
材料一 读图片——回顾屈辱的历史：
材料二 唱红歌——重温激昂的岁月：
中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
——《黄河大合唱》节选
(1)材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
(2)《黄河大合唱》唱出了中华儿女浴血杀敌保卫祖国的斗志。在华北危急民族危亡的时刻，国共两党做出怎样进行抗日的决定，取得怎样的成就？根据所学知识，填写表格。
| 战场 | 目的 | 战役 | 指挥者 | 意义 |
| 正面战场 | 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 | |||
| 敌后战场 | 中国军队主动出击日军的最大规模战役 |
(3)日本新历史教科书大肆美化日本侵略战争，歪曲侵华历史，宣传中日历次战争责任都在中国，大肆煽动对中国的仇恨。作为当代中学生，谈谈你的认识。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
根据材料回答问题。
材料一 读图片——回顾屈辱的历史：
材料二 唱红歌——重温激昂的岁月：
中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
——《黄河大合唱》节选
(1)材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
(2)《黄河大合唱》唱出了中华儿女浴血杀敌保卫祖国的斗志。在华北危急民族危亡的时刻，国共两党做出怎样进行抗日的决定，取得怎样的成就？根据所学知识，填写表格。
| 战场 | 目的 | 战役 | 指挥者 | 意义 |
| 正面战场 | 抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 | |||
| 敌后战场 | 中国军队主动出击日军的最大规模战役 |
(3)日本新历史教科书大肆美化日本侵略战争，歪曲侵华历史，宣传中日历次战争责任都在中国，大肆煽动对中国的仇恨。作为当代中学生，谈谈你的认识。
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阅读材料回答问题
材料一 读图片——回顾屈辱的历史
材料二 唱红歌——重温澈昂的岁月
中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
——《黄河大合唱》——节选
材料三：读如图
材料四：2016年12月13日上午，国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行，清晨7时，纪念馆举行了国旗下半旗仪式。“历史是最好的教科书”，南京大屠杀惨案这一具有世界意义和重大影响的历史教科书，将向所有世人和来者表明“昭昭前速事，惕惕后人”“永矢弗谖，祈愿和平”
（1）材料一图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
（2）《黄河大合唱》唱出了中华儿女浴血杀敌保卫祖国的斗志，根据图二民族危亡的时刻国共两党正式建立抗日民族统一战线的标志事件是什么？国共合作后，正面战场取得的最大的一场胜仗指什么事件？
（3）材料三图片反映的是何时发生的什么事件？中国共产党解决此事方法的出发点是什么？
（4）对于日本历史教科书和右翼势力大肆美化日本侵略战争，正曲侵华历史作为当代中学生谈谈你的认识与想法
（5）我国设立南京大屠杀国家公祭日有何意义？（不能用材料原文）
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中国近代所受的屈辱促使我们奋发图强，在此让我们重温历史，砥砺前行根据材料回答问题。
材料一 这一团体自山东发祥，短短一年里就席卷了整个河北地区。某年夏天，这团体控制了京津地区，这一年6月，该团体与由英国海军司今率领的八国联军展开激烈战
材科二：结果京师再陷，朝廷狼狈出亡，……结果赔偿巨款，京津一带驻兵，形同异域，清政府完全在外人宰制之下，中国已失去独立的精神。
——郭廷以《近代中国的变局》
请回答：
（1）材料一中的“某年”指的是哪年？“这团体”指的是哪团体？“海军司令”指的是谁？
（2）材料二中“京师再陷”后，中国被迫签订了什么条约？写出条约中哪一条款可以证明“满清政府完全在外人宰制之下，中国已失去独立的精神”？
（3）以史为鉴，你认为我国政府应该从中吸取什么样的教训？
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我国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读下列图片，回答问题。（18分）
材料一
材料二
请回答：
（1）图一、图二反映的历史事件分别发生在何时？（2分）你知道这两个地方分离祖国多少年？（2分）
（2）材料一体现了哪一构想的成功运用？（2分）请写出这一构想的含义？（2分）
（3）材料二中你能获取什么信息？（2分）体现了中国共产党对台湾问题的基本方针是什么？（2分）
（4）新中国成立后，历届政府对台政策主要有哪些？（6分）
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我国首都北京见证了中华民族自近代以来的耻辱与荣耀，进步与发展！阅读材料，回答下列问题。
（屈辱·北京）
材料一
请回答：
（1）根据材料一的图片结合所学知识，依次列举中国近代史上列强侵略或占领过我国北京的战争。
（抗争·北京）
材料二 1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”“五四”运动口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”
一二·九”运动口号：“打倒帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”
——摘编于部编人教版《中国历史》八年级上册
（2）材料二中的《马关条约》是在哪次战争后签订的？“五四”运动与“一二·九”运动是近代北京爆发的两次伟大的学生运动，根据材料二中的口号，指出二者在民族意识上的共同点是什么？
（解放·北京）
材料三 “三大战役示意图”
（3）根据材料三并结合所学知识回答，在 战役中，傅作义在中国共产党的争取下，接受和平改编。1949年初， 和平解放，此次战役的胜利，使 全境基本解放。
材料四 我们党深刻认识到，实现中华民族的伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定，……必须建立符合我国实际的先进社会制度。……必须合乎时代潮流，顺应人民意愿，勇于改革开放，让中国特色的社会主义事业始终充满奋勇前进的强大动力。
——摘自习近平总书记在中共十九大上的报告
（4）综合上述材料，你认为如何才能实现中华民族伟大复兴的中国梦？
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阅读材料，完成下列要求
材料一：读图片——回顾屈辱的历史：
（1）材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
材料二：“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”
——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》
（2）为了避免国共继续自相残杀，张学良、杨虎城采取了什么行动？此事件解决标志着什么？
材料三：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作并肩抗战。历经浴血奋战，1945年8月15日，14年艰难曲折的抗战，取得了最后的胜利。
（3）国共两党实现再次合作的标志性事件是什么？写出抗战中正面战场和敌后战场的战役各一例
（4）依据所学知识，说出抗日战争取得胜利的根本原因？写出抗日战争胜利的意义
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阅读以下材料,回答问题（本小题9分）
材料一：如图，分析下列图片资料。
材料二：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！请回答：
（1）根据材料分析说明抗美援朝战争的目的是什么？（2分）
（2）在抗美援朝中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物，他们被称为“最可爱的人”。请你说出他们中的两位？我们应向他们学习什么精神？（4分）
（3）担任志愿军的司令员是谁？（2分）你还能举出1个以前学过有关他的事迹吗？（1分）
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南京见证了中国近代史的历程。阅读材料，回答问题。
材料
（1）请在下列年代尺上相应空白方框内填如图片反映的历史事件番号
（2）根据确立的下列主题将以上六幅图片进行归类（番号填在相应的主题后）。
见证屈辱：
见证探索：
见证胜利：
（3）从民族独立和人民解放的角度，谈谈对图①和图⑤反映的历史事件的认识。
（4）南京这座城市的命运沉浮，对你有何启示
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回顾近代中国，屈辱、抗争与探索交织，黑暗与光明搏击，构成了中国近代史上波澜壮阔，惊心动魄的历史画卷。
材料一 历史图片中蕴含了丰富的历史信息，请结合所学知识，完成下列任务。
（1）请将上述图片反映的历史事件按时序排列（填写图片序号），并说明中国社会性质发生的变化。
材料二 “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”
——丘逢甲《春愁》
（2）材料二的诗与哪一历史事件有关？你判断的依据是什么？
（3）有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中。你怎样理解这句话？
材料三 鲁迅说：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁！”
（4）中国近代史也是一部中华民族反抗侵略的抗争史和探索史。列举1840—1949年间任意两例史实予以说明。
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