系列专题片我们需要化学深入浅出地为观众星现了化学的本源以及化学的本质。下列对化学科学认识不...

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系列专题片我们需要化学深入浅出地为观众星现了化学的本源以及化学的本质。下列对化学科学认识不正确的是(　　)
A. 化学是一门以实验为基础的科学，既具有创造性也具有实用性
B. 化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用
C. 原子论和分子学说的创立，定了近代化学的基础
D. 英国科学家道尔领发现了元素周期律，使化学学习变得有规律可循

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
近期，一部系列科普专题片《我们需要化学》热播，该片深入浅出地为观众呈现了化学的本源，以及我们生活的化学本质．下列对化学科学的认识错误的是(　　)
A. 化学是一门以实验为基础的科学
B. 化学为人类研制了新材料
C. 化学的发展导致了生态环境的恶化
D. 化学为人类健康提供了保障

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
近期，一部系列科普专题片《我们需要化学》热播，该片深入浅出地为观众呈现了化学的本源，以及我们生活的化学本质．下列对化学科学的认识错误的是(　　)
A.化学是一门以实验为基础的科学
B.化学为人类研制了新材料
C.化学的发展导致了生态环境的恶化
D.化学为人类健康提供了保障

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．

（1）人类对原子的认识是逐步深入的．如图为不同时期科学家提出的原子结构模型．你认为关于原子结构的下列认识中，不正确的是________（填字母）
A．原子是微小的实心球，不可再分；B．原子核体积很小，带正电；C．原子核外有相对很大的空间；D．电子的体积很大；E．原子核所带正电荷数和电子所带负电荷数相等
F．原子核外电子是分层排布的．
（2）硫化氢气体和二氧化硫发生反应的微观过程如图甲所示，由该图示得出的下列结论中，正确的是________（填字母）．
A．化学变化前后原子的种类不变，数目可能改变；
B．原子可以直接构成物质；
C．每个硫化氢分子是由一个硫原子和两个氢原子构成的
D．化学反应前后分子的种类一定改变．
已知相同条件下，相同体积的任何气体所含的分子数目相等．将等体积的二氧化硫和硫化氢混合（图乙），反应完毕后，瓶中剩余的气体是________（填写化学式）．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
下列对于科学探究的认识不正确的是
A.化学实验是进行科学探究的重要途径
B.实验方案的设计是实验探究的重要环节
C.科学探究是独立完成的过程，不需要合作
D.科学探究始于问题

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多角度认识硫化氢气体
硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题(1)～(4)：
资料一：硫化氩是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。
资料二：道尔顿在其著作《新系统》中时硫化氢的研究有以下记载(大意)；
A.硫化氲在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；
B.常温常压下，硫化氢与氧气按2：1的体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；
C.常温常压下，硫化氢与氧气按2：3的体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。
资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。
(1)从宏观上看，硫化氢由____组成：从微观上看，硫化氢是由____构成。
(2)氢硫酸有酸性的本质原因是______，资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有______、________、______。
(3)资料二的实验B中发生反应的化学方程式_________，C实验中反应前后气体的体积比为_______，B、C实验中硫化氢均发生__________反应。
(4)实验室用下图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。
①甲装置中发生反应的化学方程式为___________；
②实验中收集气体的方法是____；
③实验中，丙装置观察到的实验现象是______________；
④丁装置的作用是____，反应的化学方程式为_____________，反应的实质是________。

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化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学．通过近一年的学习，你认识了很多物质，收获也一定不少！我们以水为专题：
（1）2007年3月22日是第十五届“世界水日”，主题是“应对水短缺”；3月22～28日是第二十届“中国水周”．请你为本届“中国水周”写一句宣传口号________；你认为全球性水短缺主要原因有________．
（2）一个水分子由________构成；电解水实验证明水由________元素组成；两个水分子用符号表示为________．
（3）矿泉水属于________（填“纯净物”或“混合物”）；请你列举一种检验硬水的方法________；小李自制的简易净水器中加入了活性炭，是利用了活性炭的________性；蒙山母亲河“湄江”主要污染有________；纯净水的PH=________．
（4）要把100g20%的NaOH溶液稀释为10%，需加水________g；“水火不相容”，请阐明水灭火的原理是________．
（5）水能与许多物质发生化学反应，请完成下列反应方程式：
A．Na+H₂O=NaOH+H₂；
B．生石灰与水的反应：________；
C．二氧化碳与水的反应：________；
D．二氧化硫与水的反应：________．
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多角度认识硫化氢气体
硫化氢(H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题（1）～（4）：
资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。
资料二：道尔顿在其著作《新系统》中对硫化氢的研究有以下记载（大意）：
A.硫化氢在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；
B.常温常压下，硫化氢与氧气按2:1体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；
C.常温常压下，硫化氢与氧气按2:3体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。
资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。
（1）从宏观上看，硫化氢由_____________组成。
（2）氢硫酸有酸性的本质原因是______________，资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有______________________（写出一条即可）。
（3）资料二的B中发生反应的化学方程式_______________，C中反应前后气体的体积比为_________。
（4）实验室用如图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。
①甲装置中发生反应的化学方程式为____________________________；
②实验中收集该气体的方法是_____________________________；
③丁装置的作用是_______________，反应的实质是______________________。

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多角度认识硫化氢气体
硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题(I)～（4）：
资料一：硫化氩是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。
资料二：道尔顿在其著作《新系统》中时硫化氢的研究有以下记载（大意）；
A.硫化氲在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；
B.常温常压下，硫化氢与氧气按2：1的体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；
C.常温常压下，硫化氢与氧气按2：3的体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。
资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。
（1）从宏观上看，硫化氢由____组成：从微观上看，硫化氢是由____构成。
（2）氢硫酸有酸性的本质原因是______，资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有______、________、______。
（3）资料二的实验B中发生反应的化学方程式_________，C实验中反应前后气体的体积比为____，B、C实验中硫化氢均发生____反应。
（4）宴验室用图3所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。
①甲装置中发生反应的化学方程式为___________；
②实验中收集气体的方法是____；
③实验中，丙装置观察到的实验现象是______________；
④丁装置的作用是____，反应的化学方程式为_____________，反应的实质是________。

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________和阿伏伽德罗等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由________构成的．这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础．
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