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综合实践活动

电脑、手机等智能工具已走进我们的生活,少部分学生一动笔就会写错别字,字迹潦草。我国正在制订中小学汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写汉字,还要写得规范和美观。初三某班语文课上开展了一次关于汉字书写的实践活动。

(1)【我来拆解】

将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照范例,从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。

例: 超——“召”示你不停地“走”,你才能赶上别人走在前面。

舒   劣   加

______——______________________________________________________________

(2)【我来反驳】

有人认为:汉字书写复杂,不如用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法存在了很长时间,认为汉字是教育及信息化的瓶颈,并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。请你结合“汉字”专题学习中获得的相关知识,你不同意“汉字落后”、“废除汉字”的观点,理由有两点,试概括。

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(3)【我来策划】

在调查活动中发现,人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。  

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(4)【我来修改】

为培养和提高同学们规范汉字书写能力,增强对汉字书写艺术的热爱之情,努力创建“语言文字规范化”示范学校,某校向全体同学、老师们发出了如下倡议:①养成正确的写字的习惯,重视书写态度,培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。②语文老师兼任本班的书法教师,每天安排不少于十分钟左右的练字时间。③全体教师都要以正确、规范的书写为学生做表率,发挥规范汉字书写的教育示范作用。④积极开展各种规范汉字书写评比和展示活动,避免不写错别字。其中有2处语病,请选出并改正。

选(_____),改正:______________________________________________________________

选(_____),改正:____________________________________________________________

九年级语文综合性学习中等难度题

少年,再来一题如何?
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