阅读下面这首词，完成小题。（4分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.这首词词情极其哀愁。其中“________ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分）
2.下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）
A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
九年级语文诗歌鉴赏简单题
(四川内江2011)
阅读下面诗歌，完成小题。(8分)
武陵春 (李清照)
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1..上片中，" "，交代的是季节特征， " "是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(4分)
2..全词是如何表现作者对故人的思念这份"浓愁"的?(4分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
加试卷（60分）
阅读下面诗歌，完成1-2题。（8分）
武陵春 （李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1..上片中，“________”，交代的是季节特征， “________”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（4分）
2.．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗词，完成后面小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
从修辞角度赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下面问题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
这是写愁诗中的名篇佳作。请选择诗中画线句子进行赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成文后（1）至（2）题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）上阙一个“_____”字写出了作者心绪不宁，无心做事的愁苦心情；下阕作者通过“_____”“_____”和“只恐”凸显了词人一波三折的心绪，层层虐心，这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。
（2）这手气的主旨句“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句，请作简要赏析。
__________________________
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成小题。（4分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.这首词词情极其哀愁。其中“________ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分）
2.下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）
A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成题目
武陵春 （李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.上片中“___________________”，交代的是季节特征， “________________ ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（2分）
2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成小题。
秋浦歌
（唐）李白
白发三千丈，
缘愁似个长？
不知明镜里，
何处得秋霜！
武陵春·春晚（注）
（宋） 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
天净沙·秋思
（元） 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（注）写作背景：这首词是宋高宗绍兴五年（1135）作者李清照避难浙江金华时所作。五十三岁的她正处于国破家亡之中，丈夫死了，珍藏的文物大半散失了，自己也流离异乡，无依无靠。
（1）这里选取了唐诗、宋词、________ ，三首作品依次抒发了作者怀才不遇的愁、____________ 的愁、思念家乡的愁。
（2）三篇作品异曲同工，描绘的愁是那样绵长、沉重、深痛，你最喜欢哪位作者表达愁的方式，请结合具体内容分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。
1.作者利用“______”和“______”两个外在的行为具体地表现了她内心的浓重哀愁。
2.“载不动许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌，完成小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。
2.这首词绝妙的是末句，请你谈谈妙在何处？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析