阅读下面这首词，完成小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。
1.作者利用“______”和“______”两个外在的行为具体地表现了她内心的浓重哀愁。
2.“载不动许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
(四川内江2011)
阅读下面诗歌，完成小题。(8分)
武陵春 (李清照)
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1..上片中，" "，交代的是季节特征， " "是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(4分)
2..全词是如何表现作者对故人的思念这份"浓愁"的?(4分)
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加试卷（60分）
阅读下面诗歌，完成1-2题。（8分）
武陵春 （李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1..上片中，“________”，交代的是季节特征， “________”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（4分）
2.．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）
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阅读下面古诗词，完成后面小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
从修辞角度赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。
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阅读下面这首诗，完成下面问题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
这是写愁诗中的名篇佳作。请选择诗中画线句子进行赏析。
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阅读下面这首诗，完成文后（1）至（2）题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）上阙一个“_____”字写出了作者心绪不宁，无心做事的愁苦心情；下阕作者通过“_____”“_____”和“只恐”凸显了词人一波三折的心绪，层层虐心，这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。
（2）这手气的主旨句“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”历来被公认为写“愁”名句，请作简要赏析。
__________________________
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阅读下面这首词，完成小题。（4分）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.这首词词情极其哀愁。其中“________ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分）
2.下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）
A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
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阅读下面诗歌，完成题目
武陵春 （李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.上片中“___________________”，交代的是季节特征， “________________ ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（2分）
2.全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（2分）
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阅读下面这首词，完成小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。
1.作者利用“______”和“______”两个外在的行为具体地表现了她内心的浓重哀愁。
2.“载不动许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。
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阅读下面诗歌，完成小题。
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。
2.这首词绝妙的是末句，请你谈谈妙在何处？
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阅读下面一首宋词，回答下列小题。
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1.作者写“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为有什么作用？
2.下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。
①只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。（武陵春《 李清照》）
②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
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