阅读下列这首唐诗，完成后面题目。
春 思
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下列这首唐诗，完成后面题目。
春 思
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
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阅读下列这首唐诗，完成后面题目。
春 思
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题。
春思二首 贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗中有两个字透露了诗人想表达的感情，这两个字是什么？诗人是怎样表达的？（6分）
2.开头两句以嫩绿、鹅黄亮色来点染明媚的春光的目的是什么？（5分）
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阅读下面一首唐诗，完成小题。（11分）
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.前两句描绘了什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？（5分）
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下题。
春思二首
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗中有两个字透露了诗人想表达的感情，这两个字是什么？诗人是怎样表达的？
2.开头两句以嫩绿、鹅黄亮色来点染明媚的春光的目的是什么？
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阅读下面一首唐诗，回答问题。
春思
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁云，春日偏能惹恨长。
【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马，“历乱”：花开极茂盛。
（1）前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
（2）有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春思 贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁云，春日偏能惹恨长。
【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马，“历乱”：花开极茂盛。
1.前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？（5分）
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2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。（5分）
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阅读下面一首唐诗，回答小题。
春思
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁云，春日偏能惹恨长。
【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马，“历乱”：花开极茂盛。
1.前两句描绘出了一幅什么样的景象？从整首诗来看，这两句有什么作用？
2.有人评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇”，说说你的理解。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首诗歌，回答（1）（2）两题。（6分）
春思 贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
⑴这首诗从体裁上看属于________，诗的一、二句写出了春天景色________的特点？（2分）
⑵ 有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情，你认为是这样吗？从景与情结合的角度对全诗作简要分析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
【注】李弥逊（1085～1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
张罗地：指门可罗雀，十分冷落的地方。
1.请对首句中的“网”字进行赏析。（5分）
2.这首诗表现了作者什么样的情绪？请进行简要分析。（6分）
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