依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分）（ ）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持
C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存
九年级语文选择题中等难度题
依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（2分）（ ）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持
C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 （ ）（3分）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
A.延伸 萌生 保持 B.延续 萌动 保持
C.延续 萌生 保存 D.延伸 萌动 保存
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依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 （ ）（3分）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
| A．延伸萌生保持 | B．延续萌动保持 |
| C．延续萌生保存 | D．延伸萌动保存 |
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依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
| A．延伸萌生保持 | B．延续萌动保持 |
| C．延续萌生保存 | D．延伸萌动保存 |
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依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )（2分）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了__________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。
A．延续 萌动 保持 B．延伸 萌动 保存
C．延伸 萌生 保持 D．延续 萌生 保存
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依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
①在工业发展上，我们要谨慎选择产业和产业结构，技术起点要高，坚决 那种重眼前小利，轻长远利益的落后观念。
②我们相信，在黄土深处根植了几百上千年的种种观念，一旦有了国家西部大开发战略这个时代的强烈 ，就会得到迅速的改变。
③二十世纪九十年代，中国女排凭借顽强拼搏精神，多次击败古巴等强手，五次在世界女子排球锦标赛上 。
A. 摒弃 刺激 折桂 B. 抛弃 刺激 折桂
C. 摒弃 冲击 问鼎 D. 抛弃 冲击 问鼎
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下列横线上依次填入词语最恰当的一项是（ ）（2分）
当田圃冷冻了一冬 着种子，牧草枯黄失去牛羊的踪迹，当鱼塘寒浅 留滞着游鱼，小溪渐渐 歌不成调子，雨说，我来了，我来探访四月的大地。
A 囚禁 寒浅 嘶哑 B 禁锢 枯涸 嘶哑
C 囚禁 枯涸 喑哑 D 禁锢 寒浅 喑哑
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依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（ ）
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡， 收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载， 成功 失败，她 不会在你背后留有空白。
A. 还 要么 要么 更 B. 只 无论 还是 更
C. 只 无论 还是 都 D. 还 要么 要么 都
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依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）生病期间，父母对他的照顾（ ），使他感触良多。
（2）文学学习没有捷径可走，语文成绩的提高也不是（ ）的，需要我们长期的坚持和积累。
（3）人民的名义》一经热播便得到了广大民众的好评，陆毅出演的候亮平更是成了（ ）的人物。
A. 无所不至 一蹴而就 家喻户晓 B. 无微不至 一挥而就 路人皆知
C. 无所不至 一挥而就 路人皆知 D. 无微不至 一蹴而就 家喻户晓
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依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。 ， ， ， ， 。
①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子
②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气质庄严的身体内，那是最好的
③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的
④他们所研求的也多半是容颜而不是才德
⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的
A. ②⑤③①④ B. ②③⑤①④ C. ②⑤③④① D. ④②③⑤①
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