（2012海南）以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．
（1）连接电路时开关应________（选填“断开”或“闭合”）．
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是________V．
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使________保持不变，记录电流表示数，如表格所示．
| 实验次数 | 电阻R／Ω | 电流I／A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
（4）分析表格数据，得出结论：_______________________________________________．
九年级物理实验题中等难度题
（2012海南）以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．
（1）连接电路时开关应________（选填“断开”或“闭合”）．
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是________V．
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使________保持不变，记录电流表示数，如表格所示．
| 实验次数 | 电阻R／Ω | 电流I／A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
（4）分析表格数据，得出结论：_______________________________________________．
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| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
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| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
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以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。
（1）连接电路时开关应_____（选填“断开”或“闭合”）。
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是_____V。
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使_____保持不变，记录电流表示数，如上表格所示。
（4）分析表格数据，得出结论：_____。
（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。
下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_____（填字母）
A．测量物体的长度 B．探究杠杆的平衡条件 C．用伏安法测量定值电阻的阻值。
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以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。
（1）连接电路时开关应_____（选填“断开”或“闭合”）。
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是_____V。
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使_____保持不变，记录电流表示数，如上表格所示。
（4）分析表格数据，得出结论：_____。
（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”。
下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_____（填字母）
A．测量物体的长度 B．探究杠杆的平衡条件 C．用伏安法测量定值电阻的阻值。
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以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．
（1）连接电路时开关应________（选填“断开”或“闭合”）．
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是________V．
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使________保持不变，记录电流表示数，如上表格所示．
（4）分析表格数据，得出结论：________．
（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”． 下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_______（填字母）
A. 测量物体的长度 B. 探究杠杆的平衡条件 C. 用伏安法测量定值电阻的阻值．
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以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．
（1）连接电路时开关应________（选填“断开”或“闭合”）．
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是________V．
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使________保持不变，记录电流表示数，如上表格所示．
（4）分析表格数据，得出结论：________．
（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”． 下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是_______（填字母）
A. 测量物体的长度 B. 探究杠杆的平衡条件 C. 用伏安法测量定值电阻的阻值．
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以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程。
（1）按图的电路图连接实物时，电键应_____（选填“断开”或“闭合”）。
（2）实验开始时，应把滑动变阻器的滑片P移至_____（选填“左端”、“中间”或“右端”）处。
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合电键后，调节滑动变阻器，使_____保持不变，记录电流表示数，如表格。
| 试验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
（4）分析表格数据得出结论：_____。
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| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 20 | 0.12 |
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