为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如下图所示装置。
试回答：
（1）A瓶内溶液的作用是________；
（2）B瓶内溶液的作用是 ________；
（3）D瓶内溶液的作用是________；
（4）为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，实验装置有何调整？ 结果如何？
九年级化学选择题简单题
为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如下图所示装置。
试回答：
（1）A瓶内溶液的作用是________；
（2）B瓶内溶液的作用是 ________；
（3）D瓶内溶液的作用是________；
（4）为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，实验装置有何调整？ 结果如何？
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为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如下图所示装置。
试回答：
（1）A瓶内溶液的作用是________；
（2）B瓶内溶液的作用是 ________；
（3）D瓶内溶液的作用是________；
（4）为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，实验装置有何调整？ 结果如何？
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为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如下图所示装置。
试回答：
（1）A瓶内溶液的作用是________；
（2）B瓶内溶液的作用是 ________；
（3）D瓶内溶液的作用是________；
（4）为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，实验装置有何调整？ 结果如何？
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为研究绿色植物的呼吸作用，小欣同学在查阅资料获知NaOH溶液更易吸收二氧化碳气体后，设计如下图所示装置。
试回答：
（1）A瓶内溶液的作用是________；
（2）B瓶内溶液的作用是 ________；
（3）D瓶内溶液的作用是________；
（4）为什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果将绿色植物换成萌发的种子，实验装置有何调整？ 结果如何？
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九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
在实验室，同学们设计了如下装置制取纯净的二氧化碳。
【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCI而不吸收CO2
（1）装置A中发生反应的化学方程式________。
（2）装置C中AgNO3溶液的作用是________，依据的原理是________(用化学方程式表示)，D装置中所盛药品是________，若将C、D两装置中药品顺序颠倒，造成的后果是________。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息：将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中，在溶液中先后发生以下两个化学反应：
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （先发生反应）
Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 （后发生反应）
同学们开展了下列探究活动：
【提出问题】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中， 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些？
【猜想假设】Ⅰ．NaOH 和Na2CO3；
Ⅱ．只有 Na2CO3；
Ⅲ．_____________________；
Ⅳ．_____________________。
【实验探究】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中，再将反应后所得溶液按下列流程进行实验并测出相关数据：
小资料： 碳酸盐一般不易溶于水， 如 CaCO3难溶； 碳酸氢盐绝大多数易溶于水， 如 Ca(HCO3)2易溶。
【获得结论】根据上述信息， 分析反应后所得溶液中溶质的成分并计算溶质的质量， 将结
果填入下表：
| 溶质的化学式 | 溶质的质量/g |
填表说明： ①不写计算过程， 计算结果保留一位小数。
②如果溶质的成分只有一种，请填写在第一行；如果溶质的成分有两种，请分别在两行中各填写一种物质。
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某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢 慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:
2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O (先发生反应) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后发生反应)
同学们开展了下列探究活动:
【提出问题】 将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中, 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些?
【猜想假设】Ⅰ.NaHCO3 和 Na2CO3; Ⅱ.只有 NaHCO3 ;
Ⅲ.__________________ ; Ⅳ._____________________ .
小资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO 2↑
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
【实验探究】 学习小组的同学将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中,对溶液的成分进行探究后发现猜想Ⅲ、Ⅳ是不成立的。
为了进一步验证剩下的猜想，按下列流程进行实验并测出相关数据:
【获得结论】 根据上述信息, 分析反应后所得溶液中溶质的成分为__________，X溶液为____________，所得溶液A的成分为 _____________________
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢 慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:
2NaOH +CO2=Na2CO3+H2O (先发生反应) Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后发生反应)
同学们开展了下列探究活动:
【提出问题】 将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中, 反应后所得溶液中溶质的成分有哪些?
【猜想假设】Ⅰ.NaHCO3 和 Na2CO3; Ⅱ.只有 NaHCO3 ;
Ⅲ.__________________ ; Ⅳ._____________________ .
小资料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO 2↑
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
【实验探究】 学习小组的同学将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中,对溶液的成分进行探究后发现猜想Ⅲ、Ⅳ是不成立的。
为了进一步验证剩下的猜想，按下列流程进行实验并测出相关数据:
【获得结论】 根据上述信息, 分析反应后所得溶液中溶质的成分为__________，X溶液为____________，所得溶液A的成分为 _____________________
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研究性学习小组的同学用下面的装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生”，请回答问题。
资料：①绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，过程为：有机物+氧气
水+能量
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（1）装置中B部分的作用是_____；
（2）C部分采用不透光密闭玻璃罩的原因是_____；
（3）D中应观察到的现象是_____；
（4）综观整个实验装置，设计A、B部分的目的是防止_____。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
某化学兴趣小组同学对一包敞口放置的碱石灰样品的成分展开了如下探究，请你参与他们的探究活动。
【查阅资料】
① 碱石灰由CaO和NaOH固体混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。
② BaCl2溶液显中性。
【提出猜想】根据资料，同学们猜想碱石灰样品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和__________。
【实验步骤】小组同学讨论后设计如下实验方案进行实验：
| 实验步骤及操作 | 实验现象 | 结 论 |
| ①取部分该样品于小烧杯中，加足量水，过滤。 | 有未溶解的固体， 无明显放热现象。 | 碱石灰样品中不含NaOH和 ___________ |
| ②取①中滤渣加入足量盐酸 | 产生无色气体 | 样品中一定含有CaCO3 |
| ③取①中滤液于一试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | |
| ④向③的上层清液中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 |
【实验反思】
同学们思考后认为步骤②的结论不准确，原因是______________________（用化学方程式表示）；
【实验结论】
Ⅰ.步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有______________________________。
Ⅱ.通过实验步骤和现象分析得出：该碱石灰样品一定含有的物质是__________。
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