根据课文默写古诗文。(12分)
(1)关关雎鸠, 。窈窕淑女, 。(诗经《关雎》)(2分)
(2)八百里分麾下炙, , 。(辛弃疾《破阵子》)(2分)
(3) , 。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)(2分)
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的句子是: , 。(2分)
(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。(4分)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 , 。 , 。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
九年级语文名句名篇中等难度题
根据课文默写古诗文。(12分)
(1)关关雎鸠, 。窈窕淑女, 。(诗经《关雎》)(2分)
(2)八百里分麾下炙, , 。(辛弃疾《破阵子》)(2分)
(3) , 。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)(2分)
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的句子是: , 。(2分)
(5)把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。(4分)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 , 。 , 。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
古诗文名句默写。(8分)
1.窈窕淑女, ________________________________。(《 诗经·关雎》)
2.莫道不消魂,帘卷西风,________。(李清照《醉花阴》)
3.________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
4.羌管悠悠霜满地,人不寐,。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
5.天上一轮圆月,人间几多真情。白居易兄弟离散,发出了“共看明月应垂泪,________
的深深感慨;苏轼望月思亲,吟出了“但愿人长久,________”的美好祝愿。
6.儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔,________”,阐述了学习和思考的辩证关系;《孟子》中的“________,出则无敌国外患者,国恒亡”,说明了困境出人才的道理。
九年级语文名篇名句中等难度题查看答案及解析
根据课文,默写古诗文。
(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,____________。(《诗经·关睢》)
(2)有约不来过夜半,____________。(赵师秀《约客》)
(3)____________,____________。力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
(4)人的一生不可能十全十美,我们可以引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的句子:“____________,____________”来表达这个意思。
(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整。
八月湖水平,涵虚混太清。____________,____________。
____________,____________。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
九年级语文情景默写简单题查看答案及解析
根据课文默写古诗文。
(1)关关雎鸠,_____________________。窈窕淑女,_________________________。(《关雎》)
(2)何当共剪西窗烛,______________________。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)__________________________,_________________________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(4)__________________,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫 《茅屋为秋风所破歌》)
(5)请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。
城阙辅三秦,风烟望五津。________________,________________。________________,_______________。无为在歧路,儿女共沾巾。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
根据课文默写古诗文。
(1)关关雎鸠,_____________________。窈窕淑女,_________________________。(《关雎》)
(2)蒹葭苍苍,____________________。所谓伊人,_________________________。(《蒹葭》)
(3)莫道不消魂, _________________________,__________________________。(李清照《醉花阴》)
(4)军听了军愁,民听了民怕。_______________________________?(王磐《朝天子咏喇叭》)
(5)(请把辛弃疾的《南乡子 登京口北固亭有怀》默写完整。
何处望神州?___________________________。_________________________?
悠悠。 ________________________。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
九年级语文句子默写困难题查看答案及解析
古诗词鉴赏。(3分)
关雎《诗经》
关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,窹寐求之。
求之不得,窹寐思服, 悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之, 窈窕淑女,钟鼓乐之。
对下列诗句理解分析不正确的一项是( )
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种 幽静的氛围。 |
B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了诗经循环往 复、一唱三叹的特色。 |
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。 |
D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。 |
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
古诗鉴赏(5分)
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之,窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)
2.诗中有许多句式相同相似的重章叠句,这种表达方式有什么作用?(3分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
古诗词赏析
关雎
出自《诗经•国风•周南》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.这首诗“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目,诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感。
B.《关雎》 开头从“关关雎鸠,在河之洲 ”运用了比喻的表现手法,描写了君子淑女在河边幽会的场景,营造了一种幽静快乐的氛围。
C.这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句,善于刻画人物形象。
D.“琴瑟”和“钟鼓”并非写实,是想像之词。
2.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
根据课文默写古诗文
(1)□□□□□□□,□□□□□□□,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)
(2)诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:□□□□□□□,□□□□□□□。
(3)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,□□□□。(《诗经·关雎》)
(4)蒹葭萋萋,□□□□。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(5)把李贺的《雁门太守行》默写完整。
□□□□□□□,□□□□□□□。
□□□□□□□,□□□□□□□。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
根据课文默写古诗文:(10分)
(1)□□□□□□□,任重而道远。(《论语.泰伯篇》)(1分)
(2)蒹葭萋萋,□□□□。所谓伊人,□□□□。(《蒹葭》)(2分)
(3)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,□□□□。(《关雎》)(1分)
(4)《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐,严阵以待的情形的诗句:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分)
(5)把韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。(4分)
一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
□□□□□□□,□□□□□□□!
□□□□□□□?□□□□□□□。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析