（1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中（ ...

（1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中（        ）（4分）

A  1 m长的粗绳  B  1 m长的细绳  C 时钟   D 秒表   E 半径为1cm的小木球

F 半径为1cm的小铅球   G 米尺   I 铁架台   J 天平   H ．砝码

（2）用________来测摆线长度。加上小球的半径得到摆长。用________计时。测量50次全振动的时间，来计算周期。计时应从________位置开始。

（3）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中， 为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长L，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的L与T的数值，再以L为横坐标 T ²为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，T ²与L的关系式T ²=________，利用图线可求出图线的斜率k=________，再由k可求出g=________。

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（1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中（         ）（5分）

A、1 m长的粗绳B、1 m长的细绳C、时钟D、秒表E、半径为1cm的小木球

F、半径为1cm的小铅球 G、米尺I、铁架台J、天平、H、砝码

（2）用________来测摆线长度。加上小球的半径得到摆长。用________计时。测量50次全振动的时间，来计算周期。计时应从________位置开始。

高二物理填空题中等难度题查看答案及解析

在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选用的器材填在横线上 ____________________(填字母)。

A1m长的粗绳                   B1m长的细线

C半径为lcm的小木球            D半径为lcm的小铅球

E时钟                         F秒表

G最小刻度为mm的米尺           H最小刻度为cm的米尺

I铁架台                       J附砝码的天平

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（每小题3分，共9分）在“探究单摆周期与摆长关系”的实验中：

（1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下，若要计算当地的重力加速度，应选用第________组实验数据

（2）甲同学准确无误地完成实验，作出了T²—L图象为OM，乙同学也进行了与甲同学同样的实验，但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径，则该同学作出的T²—L图象为图中的________

A．虚线①，不平行实线OM    B．虚线②，平行实线OM

C．虚线③，平行实线OM      D．虚线④，不平行实线OM

（3）在利用本实验测重力加速度过程中，若测得的g 值偏小，则可能的原因是以下各项中的________。

A．将振动次数N误记为(N+1);          B．由于阻力使振幅逐渐变小

C．单摆小球振动时，形成了圆锥摆;      D．未加小球半径，而将摆线长作为摆长

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（1）用单摆测定重力加速度的实验中，除了铁架台、秒表外，还有如下器材供选用，请把应选用的器材填在横线上__________ (填字母)。

A．1m长的粗绳

B．1m长的细线

C．半径为lcm的小木球

D．半径为lcm的小铅球

E．最小刻度为mm的米尺

F. 最小刻度为cm的米尺

G．附砝码的天平

（2）若实验中测得的g值偏大，则可能的原因是_________

A、摆长中没有加小球的半径

B、开始计时时秒表过迟按下

C、在一定的时间内，把29次全振动误数成了30次

D、在振动过程中悬点出现松动，致使摆长变大

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在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时，

(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为 ______

A. 20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台

B. 100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台

C. 100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台

D. 100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台

(2)为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最_____(填“高”或“低”)点的位置时开始计时

(3)实验时某同学测得的g值偏大，其原因可能是______．

A.实验室的海拔太高　

B.摆球太重

C.测出n次全振动时间为t，误作为 (n+1)次全振动时间进行计算

D.摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了

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在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时，
（1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为 ______
A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B．100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C．100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台
D．100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
（2）为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最 ______ （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并计数为1，摆球每次通过该位置时计数加1．当计数为63时，所用的时间为t秒，则单摆周期为 ______ 秒．

（3）实验时某同学测得的g值偏大，其原因可能是 ______ ．
A．实验室的海拔太高
B．摆球太重
C．测出n次全振动时间为t，误作为（n+1）次全振动时间进行计算
D．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了

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在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时，
（1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为 ______
A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B．100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C．100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台
D．100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
（2）为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最 ______ （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并计数为1，摆球每次通过该位置时计数加1．当计数为63时，所用的时间为t秒，则单摆周期为 ______ 秒．

（3）实验时某同学测得的g值偏大，其原因可能是 ______ ．
A．实验室的海拔太高
B．摆球太重
C．测出n次全振动时间为t，误作为（n+1）次全振动时间进行计算
D．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了

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在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时，

（1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为______

A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台

B．100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台

C．100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台

D．100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台

（2）为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最______ （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并计数为1，摆球每次通过该位置时计数加1．当计数为63时，所用的时间为t秒，则单摆周期为______ 秒．

（3）实验时某同学测得的g值偏大，其原因可能是______ ．

A．实验室的海拔太高          B．摆球太重

C．测出n次全振动时间为t，误作为（n+1）次全振动时间进行计算

D．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了

（4）有两位同学利用假期分别去参观北京大学和厦门大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2-L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是______ （填“A”或“B”）．另外，在厦大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两种单摆的振动图象如图乙所示，由图可知，a、b两单摆的摆长之比= ______ ．（北大所在地的纬度比厦大高．）

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在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时，

（1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为______

A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台

B．100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台

C．100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台

D．100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台

（2）为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最______ （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并计数为1，摆球每次通过该位置时计数加1．当计数为63时，所用的时间为t秒，则单摆周期为______ 秒．

（3）实验时某同学测得的g值偏大，其原因可能是______ ．

A．实验室的海拔太高          B．摆球太重

C．测出n次全振动时间为t，误作为（n+1）次全振动时间进行计算

D．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了

（4）有两位同学利用假期分别去参观北京大学和厦门大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2-L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是______ （填“A”或“B”）．另外，在厦大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两种单摆的振动图象如图乙所示，由图可知，a、b两单摆的摆长之比= ______ ．（北大所在地的纬度比厦大高．）

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