【科技革命】（6分）材料一：在过去100多年里，人类发生了三次科技革命，发明了火车、汽车等...

【科技革命】（6分）

材料一：在过去100多年里，人类发生了三次科技革命，发明了火车、汽车等；计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。

材料二：在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

材料三：新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展，抓住第三次科技革命的机遇，实施科教兴国，综合国力和国际地位不断提高，取得了辉煌的成就。

图一：天河二号”　　　　　　　　　　　　　　　　 图二：玉兔号月球车

（1）请任选材料一中的一项科技发明，论证材料二中科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”。（2分）

（2）人类首次发生的科技革命的实质是什么？第二次科技革命对世界格局产生了怎样的影响？（2分）

（3）材料三中的图片反映我国在第三次科技革命中哪些领域取得的成就？（2分）

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阅读下列材料：

材料一：200多年以来，人类发明了火车，电子计算机、汽车、轮船、电灯、飞机等。1993年对公众开放的因特网迅速发展.目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成一个“地球村”。

材料二：世界民用客机的“巨无霸”——空中客车A380已经开始使用。其总装线在法国，而部件生产商则分布在世界各地。为把A380大型部件，从世界各地的工厂运到法国，中国南京金陵船厂还专门为此制造了巨型滚装船。

请回答：

(1)根据材料一，按下表要求各列出一项发明成果.并谈谈你对三次工业革命的感受。(5分)

(2)上述材料表明世界经济发展呈现什么趋势？中国如何应对这种趋势？(4分)

(3)这种潮流也已渗透到我们生活的方方面面。请举一例说明.(2分)

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(7分)阅读下列材料：

材料一：200多年以来，人类发明了火车，电子计算机、汽车、轮船、电灯、飞机等。1993年对公众开放的因特网迅速发展.目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成一个“地球村”。

材料二：世界民用客机的“巨无霸”——空中客车A380已经开始使用。其总装线在法国，而部件生产商则分布在世界各地。为把A380大型部件，从世界各地的工厂运到法国，中国南京金陵船厂还专门为此制造了巨型滚装船。

请回答：

(1)根据材料一，按下表要求各列出一项发明成果.并谈谈你对三次工业革命的感受。(4分)

(2)上述材料表明世界经济发展呈现什么趋势？中国如何应对这种趋势？(2分)

(3)这种潮流也已渗透到我们生活的方方面面。请举一例说明.(1分)

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回答科技革命的有关问题。

在过去的100多年里，人类发明了火车、汽船、汽车、飞机、电灯、电话、电报、原子能、电子计算机、人造卫星等。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。

请回答：

（1）第一次科技革命首先发生于哪国？火车的发明是哪次科技革命的成果？汽车的发明是哪次科技革命的成果？

（2）在第二次科技革命中，得到发展和利用的新能源有哪些？创造了哪些新的交通工具？

（3）原子能、电子计算机、人造卫星、因特网是哪一次科技革命取得的成就？这次科技革命的核心是什么？

（4）在这一时代，我们青年学生该怎么办？

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回答科技革命的有关问题。（10分）

在过去的100多年里，人类发明了火车、汽船、汽车、飞机、电灯、电话、电报、原子能、电子计算机、人造卫星等。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。

（1）第一次科技革命首先发生于哪国？火车的发明是哪次科技革命的成果？汽车的发明是哪次科技革命的成果？（3分）

（2）原子能、电子计算机、人造卫星、因特网是哪一次科技革命取得的成就？这次科技革命的核心是什么？（4分）

（3）在这一时代，我们青年学生该怎么办？（3分）

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在过去的100多年里，人类发明了火车、汽船、汽车、飞机、电灯、电话、电报、电子计算机、人造卫星等。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连万了一个“地球村”。

请结合所学知识，回答下列问题：

（1）第一次科技革命首先发生于哪国？材料中的哪些发明属于第一次科技革命的成果？

（2）汽车的发明是哪次科技革命的成果？它的发明者是谁？这次科技革命使人类进入什么时代？

（3）因特网是哪一次科技革命取得的成果？这次科技革命的核心是什么？使人类社会进入什么时代？

（4）在科技发展迅速的今天，我们青少年学生应该怎么做？

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在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、电报电话、电脑、原子弹、人造卫星等。对其认识不正确的是

A．第一次科技革命使人类进入蒸汽时代　　　 　

B．第二次科技革命使人类进入电气时代

C．第三次科技革命使人类进入知识经济时代 　

D．科技的进步终将毁灭人类

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（14分）阅读下列材料，回答问题：

材料一  在过去100多年里，人类发明了火车、电子计算机、汽车、轮船、电灯、飞机等。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前全球网上用户数以亿计，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。世界各个地区越来越紧密地成为一个整体，相互之间的联系和依赖性空前增强，国际竞争也越来越激烈。任何一个国家如果想得到发展，就不能忽视这种全球化的潮流，而这种潮流在经济领域体现得最为明显。

材料二  地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。从1990年开始，联合国规定每年的4月22日是人类关爱地球家园的节日——“世界地球日”。

（1）请选择材料一中的发明成果按要求填入下表中，每项一个即可。（3分）

(2) 请你以电子计算机的应用为例，说明科技革命是如何改善我们今天的学习和生活的？（3分）

（3）从材料二中可以看出设立“世界地球日”的原因是什么？请你为2012年的“世界地球日”设计一条宣传口号来唤起人类爱护地球、保护家园的意识。（4分）

（4）结合上述材料，你认为我国在社会主义现代化建设过程中应吸取什么经验教训？（4分）

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三次科技革命对推动人类社会的进步发挥了巨大的作用。阅读下列材料，回答问题。

材料一：人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机、火车、汽船、汽车、电灯、飞机、生物工程、电脑、原子能等。每次科技科技革命都对人类的发展产生重大影响，给一些国家带来了翻天覆地的变化。

材料二：如下图

请回答：

（1）材料一中火车、汽船是哪一次工业革命中的成果？这次工业革命把人类带带入什么时代？

（2）材料一中的汽车、飞机是哪一次工业革命中的成果？它们以什么为动力？这次工业革命出现的新能源是什么？　　　　　

（3）材料二中三幅图片所显示的科技成果反映了世界科技史上哪一重大事件？选择其中一幅图片，说说该项科技成果对我们工作、学习和生活所产生的积极影响与消极影响。

（4）三次科技革命的影响共同说明了一个什么问题？

（5）针对三次科技革命带来的环境污染问题，南宁市政府积极创建“美丽广西、清洁乡村”社会。请你结合身边的变化来谈一谈，南宁市是如何建设美丽广西的？

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世界历史上三次科技革命深刻地影响和改变了人类生活。下列生活中的现象与第三次科技革命成果有关的是（　 ）

A. 乘坐火车回老家探亲　　 B. 驾驶汽车外出旅游

C. 利用网络相互交流　　　　　　　　　　　　　 　　 D. 在电灯下读书学习

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