某同学发现,做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究。
【提出问题】溶液中的溶质是什么?
【猜想与假设】
A同学:该溶液没有变质,只含有NaOH
B同学:该溶液全部变质,只含有Na2CO3
C同学:该溶液部分变质,含有NaOH和Na2CO3
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取少量溶液于试管中,向其中滴加少量的稀盐酸,观察到无明显现象。由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立。
【评价与交流】请你评价B同学的结论:(1)________________________。
同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调换成足量的另一种试剂(2)_____________(填化学式),观察到有(3) 产生,待不继续反应后,继续滴加(4) ,既能验证自己的猜想.也能确定溶液中溶质的成分。
C同学通过该方案进行实验,最终确定了溶液中的溶质成分。
【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出:在确定氢氧化钠的变质程度时,一般应先(5)___________________,再(6)____________________________就可以确定溶液中的溶质成分。
九年级化学探究题中等难度题
某同学发现,做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究。
【提出问题】溶液中的溶质是什么?
【猜想与假设】
A同学:该溶液没有变质,只含有NaOH
B同学:该溶液全部变质,只含有Na2CO3
C同学:该溶液部分变质,含有NaOH和Na2CO3
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取少量溶液于试管中,向其中滴加少量的稀盐酸,观察到无明显现象。由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立。
【评价与交流】请你评价B同学的结论:(1)________________________。
同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调换成足量的另一种试剂(2)_____________(填化学式),观察到有(3) 产生,待不继续反应后,继续滴加(4) ,既能验证自己的猜想.也能确定溶液中溶质的成分。
C同学通过该方案进行实验,最终确定了溶液中的溶质成分。
【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出:在确定氢氧化钠的变质程度时,一般应先(5)___________________,再(6)____________________________就可以确定溶液中的溶质成分。
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某化学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,甲、乙两同学分别进行了如下实验探究:
(提出问题)该溶液是否变质,溶液中溶质是什么y
(猜想假设)猜想1:该溶液没有变质,溶液中溶质只有NaOH
猜想2:该溶液部分变质,溶液中溶质有NaOH和Na2CO3
猜想3:该溶液全部变质,溶液中溶质只有Na2CO3
查阅资料:Na2CO3溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红,而BaCl2溶液显中性。
(实验设计)
(实验结论)
(1)由甲、乙两同学的实验,可推知猜想1一定不正确,该溶液已_____(选填“部分”或“全部”)变质。
(2)写出乙同学实验中生成白色沉淀的化学方程式_____。
(评价反思)
(3)_____同学(选填“甲”或“乙”)不能得出正确的实验结论,其理由是_____。
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某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究。
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,该溶液的溶质为_____________。
猜想(2):该溶液全部变质,该溶液的溶质为_____________。
猜想(3):该溶液部分变质,该溶液的溶质为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:__________。 | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是:________ ,则猜想_______不成立。 | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立。 | |
第3组 | 第一步 第二步 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立。 | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:_____________ |
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要______________保存。
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某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为 溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是: . | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是: 则猜想(1)不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
|
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是 .
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是 .
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某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
(猜想假设)
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为_____溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
(查阅资料)Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
(设计方案)请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:______. | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是:______则猜想(1)不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:____________ |
(探究实验)综合各小组的方案后,动手实验.
(结论与反思)NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
(拓展延伸)同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是_____.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是_____.
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为 溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是: . | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是: 则猜想(1)不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立. | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:
|
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是 .
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是 .
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究。
【猜想假设】
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液。
猜想(2):该溶液全部变质,为Na2CO3溶液。
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想(2)不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是: 。 | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是: ,则猜想(1)不成立。 | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立。 | |
第3组 | 第一步 第二步 | 若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立。 | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是: 。 |
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存。
【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管。一段时间后,两装置中气球明显胀大。
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是 。
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是 。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
宏宏发现氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖。对于该溶液是否变质,宏宏等同学进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1) [提出问题1]该溶液是否变质?
[实验探究1]
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有_________产生 | 说明该溶液已变质。变质的原因是_______(请用化学方程式表示)。 |
(2) [提出问题2]该溶液变质程度怎样?
[提出猜想]
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有___________。
[查阅资料]氯化钡溶液呈中性。
[实验探究2]
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有________生成 | 猜想__________成立 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2- 3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3) [提出问题3]怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
[实验探究3]为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为_____________.
②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量___________变质后样品中氢氧化钠的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)[反思交流]在[实验探究2]中加入过量的氯化钡溶液的目的是_____________.
(5) [拓展提升]宏宏在完成实验室制取CO2后,对回收的盐酸和CaCl2混合溶液(不考虑其它杂质)进行以下实验:取200g该溶液于烧杯中,向其中滴加溶质质量分数为10. 6%的Na2CO3溶液,滴入Na2CO3溶液与生成沉淀的质量关系如图所示。
①回收液中HCl的质量分数是多少?___ (写出计算过程)
②当Na2CO3溶液与CaCl2溶液恰好完全反应时,溶液中溶质的质量是多少g?___(写出计算过程)
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
某同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,该同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)(提出问题1)该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有____产生 | 说明该溶液已变质,变质的原因是_____(请用化学方程式表示) |
(2)(提出问题2)该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3 猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有_____
(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有____生成 | 猜想____成立 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2-3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3)反思:在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?___________________。
(4)拓展:除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,方法是___________________(用化学方程式表示)。
(5)提升:为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取 18.6 g 氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸 100 g,反应后称得烧杯中溶液的质量为 114.2 g。该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数为)__________________。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
(1)(提出问题1)该溶液是否变质?
(实验探究1)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸 | 有____产生 | 说明该溶液已变质,变质的原因是____(请用化学方程式表示) |
(2)(提出问题2)该溶液变质程度怎样?
(提出猜想)
猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3
猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有____。
(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。
(实验探究2)
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液 | 有____生成 | 猜想____成立 |
静置,取上层清液于另一支试管中,加入2-3滴酚酞溶液 | 上层清液变红 |
(3)(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?____
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析