阅读下面这首诗歌，完成小题。
梦后寄欧阳永叔（1）
梅尧臣
不趁常参久（2），安眠向旧溪。
五更千里梦，残月一城鸡。
适往言犹在，浮生理可齐。
山王今已贵（3），肯听竹禽啼。
注释：（1）永叔：欧阳修的字。写作此诗时，梅尧臣居母丧，即将服阙。（2）常参：宋制，文官五品以上官员每天参加朝见，称常参官。官员一般在五更前鸡鸣时便需等待上朝，是谓待漏。（3）山王：山指山涛，王指王戎。山涛官吏部尚书，王戎官司徒、尚书令。山涛曾举荐嵇康。
1.本诗尾联“山王”与孟浩然《临洞庭赠张丞相》一诗中的哪个人物形象相似? 作者写“山王”有何用意？请结合诗歌予以分析。
2.文学史常把三、四句作为梅尧臣“状难写之景，含不尽之意”的范例。请问这两句话主要用什么手法写景？包含的不尽之“意”有哪些？请结合诗歌予以分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首诗歌，完成小题。
梦后寄欧阳永叔（1）
梅尧臣
不趁常参久（2），安眠向旧溪。
五更千里梦，残月一城鸡。
适往言犹在，浮生理可齐。
山王今已贵（3），肯听竹禽啼。
注释：（1）永叔：欧阳修的字。写作此诗时，梅尧臣居母丧，即将服阙。（2）常参：宋制，文官五品以上官员每天参加朝见，称常参官。官员一般在五更前鸡鸣时便需等待上朝，是谓待漏。（3）山王：山指山涛，王指王戎。山涛官吏部尚书，王戎官司徒、尚书令。山涛曾举荐嵇康。
1.本诗尾联“山王”与孟浩然《临洞庭赠张丞相》一诗中的哪个人物形象相似? 作者写“山王”有何用意？请结合诗歌予以分析。
2.文学史常把三、四句作为梅尧臣“状难写之景，含不尽之意”的范例。请问这两句话主要用什么手法写景？包含的不尽之“意”有哪些？请结合诗歌予以分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成小题。
梦后寄欧阳永叔⑴
梅尧臣
不趁常参久⑵，安眠向旧溪。
五更千里梦，残月一城鸡。
适往言犹在，浮生理可齐。
山王今已贵⑶，肯听竹禽啼。
注释：⑴永叔：欧阳修的字。写作此诗时，梅尧臣居母丧，即将服阙。⑵常参：宋制，文官五品以上官员每天参加朝见，称常参官。官员一般在五更前鸡鸣时便需等待上朝，是谓待漏。⑶山王：山指山涛，王指王戎。山涛官吏部尚书，王戎官司徒、尚书令。山涛曾举荐嵇康。
1.本诗尾联“山王”与孟浩然《临洞庭赠张丞相》一诗中的哪个人物形象相似? 作者写“山王”有何用意？请结合诗歌予以分析。
2.文学史常把三、四句作为梅尧臣“状难写之景，含不尽之意”的范例。请问这两句话主要用什么手法写景？包含的不尽之“意”有哪些？请结合诗歌予以分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题（8分）
晓行
[清]张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
1.颔联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（4分）
2.本诗是怎样以“晓行”统摄全篇的？结合全诗简要分析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题（8分）
晓行
[清]张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
1.颔联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（4分）
2.本诗是怎样以“晓行”统摄全篇的？结合全诗简要分析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的这首清诗，完成小题。
晓行①
张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。
（1）本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？
（2）请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的这首清诗，完成小题。
晓行①
张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。
（1）本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？
（2）请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的这首清诗，完成后面题。
晓 行①
张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折②五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。
1.本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
2.请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的这首清诗，完成后面题。
晓 行①
张问陶
人语梦频惊，辕铃动晓征。
飞沙沉露气，残月带鸡声。
客路逾千里，归心折②五更。
回怜江上宅，星汉近平明。
注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。
1.本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
2.请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
苏秀道中
[宋]曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
1.这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点通过哪些内容表现的？请简要概括。（6分）
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌，完成后面题。
早春南征寄洛中诸友
欧阳修
楚色穷千里，行人何苦赊①。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎②。
东风一樽酒，新岁独思家。
【注释】①赊，遥远。②槎（chá），木筏。
1.请简要分析首联“楚色穷千里，行人何苦赊”的作用。
2.欧阳修在诗中表达了什么样的情感，是怎样表达的？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析