下面几行文字优美生动,你读一读,完成(1)-(4)题。 (9分)
生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳。
生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长;
生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬
________ , 汹涌澎湃,浩浩荡荡。
(1)给第一行中的“绚”字注音。(2分)
绚( ) 隽( )
(2) 第二行中“隽永”的意思是________。(2分)
(3) 第三行中有错别字的一个字是“________”,这个字的正确写法是“________”。 (2分)
(4)仿照前三句的句式,把第四行句子补写完整。(3分)
九年级语文其他题简单题
下面几行文字优美生动,你读一读,完成(1)-(4)题。 (9分)
生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳。
生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长;
生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬
________ , 汹涌澎湃,浩浩荡荡。
(1)给第一行中的“绚”字注音。(2分)
绚( ) 隽( )
(2) 第二行中“隽永”的意思是________。(2分)
(3) 第三行中有错别字的一个字是“________”,这个字的正确写法是“________”。 (2分)
(4)仿照前三句的句式,把第四行句子补写完整。(3分)
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
依照下面例句再仿写两句以构成一组排比句。(2分)
例句:生命是盛开的花朵,绚丽多彩,灿烂芬芳。
仿句:生命是 ;生命是 。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,根据拼音写出词语。(4分)
生命是什么?生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多zī( );生命是精美的小诗,清新流畅,意yùn( )深长;生命是优美的乐曲,音律和Xié( ),婉转悠扬;生命是流tǎng( )的江河,奔流不息,滚滚向前。
九年级语文填空题中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成(1)(2)题。(8分)
生命是盛开的花朵,它zhàn fàng得美丽舒展,________;生命是精美的小诗,清新流畅,________;生命是优美的乐曲,音律hé xié,________;生命是liú tǎng的江河,奔流不息,________。
(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(6分)
(2)将下列四个词语分别填入原文横线处,排序最恰当的一项是( )(2分)
①宛转悠扬 ②绚丽多姿 ③滚滚向前 ④意蕴悠长
A、①③②④ B、②④①③ C、②①④③ D、④①②③
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
仿写句子,表达自己对生命的感悟。
生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;
生命是 , , 。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿写句子,表达自己对生命的感悟。
生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;
生命是 , , 。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿写句子,表达自己对生命的感悟。
生命是盛开的花朵,美丽舒展,绚丽多姿;
生命是_______________________,_______________________,_______________________。
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求答题。(8分)
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文.就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话.用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
1.拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。______________________________________________________________(2分)
2.赏评广告:(3分)
例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法.句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情:
请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)
滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.阐释观点。当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右(3分)
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。阅读下面材料,按要求答题。
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
(1)拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。
(2)赏评广告。请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告);滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)
共担风雨,分享阳光(天气预报广告)赏评示例:运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情。
(3)阐释观点。当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求答题。(8分)
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文.就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话.用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
1.:拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。
2.:赏评广告:(3分)
例:共担风雨.分享阳光(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法.句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人问温情:
请你赏评(任选一则):随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)
滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)
3.:阐释观点。当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤不起”、“有木有”等;另一方面,有些地区的中考明确规定不能使用网络语言。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分,条理清晰,60字左右(3分)
九年级语文书写中等难度题查看答案及解析