阅读下面文章,回答下列小题。
尘埃中的花朵
(1)从超市出来,打一辆人力三轮车回家,一上车,便被一股暖流击中。一辆只能容得下两个人的小小三轮车被装饰得如一个温馨的小家。花格子的纯棉布坐椅套,上面还罩了一层带蕾丝花边的白纱,窗玻璃上贴着袖珍日历,车顶上镶着一盏小灯,车门口垂着淡蓝色的水晶珠帘,风吹帘动,露出车厢内养在塑料瓶里的一小蓬绿色植物。更让人惊讶的是我与车主询问价钱时居然看到他捧着一本英文书。我认得那书,是“书虫”系列。实在忍不住好奇,不禁发问。那身材瘦小的中年男人不好意思地说:“上学时就喜欢,现在虽然用不上了,还是舍不得丢,看看,心时高兴”。后来好多次,我回家一定要打车的时候,我都会刻意去找他,虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽,好像外面嘈杂的世界也变得不一样了。
(2)无独有偶,在我常去的买些零碎东西的那条小街上,有个摆小果摊珠老头也非常有趣。每天早晨,骑着摩的,大开着他的收音机一路欢歌地来了。卸车,摆摊位,码放水果,整个过程那个小黑匣子从来就没有停。京戏,评戏,高亢的秦腔,个性的梆子戏,日日不同。待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。人多了,赶紧招呼买卖呀!他不,他左手边一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”
(3)“海岛冰轮初转腾,见玉兔,玉兔又早东升……”在那样烟火味极浓的小街上东张西望地行走,突然听到这样委婉雅致的唱词,人的心里,会蓦然涌上深深地感动。
(4)夏天来了,他的水果摊变了主角,不再是香蕉、苹果、大鸭梨,换成了个大皮薄地本地西瓜,和西瓜一起出现的还有一样东西——蝈蝈!会有一大段时间,蝈蝈嘹亮的叫声暂时取代各种地方戏。他把蝈蝈笼子挑在摊子前的竹竿上,有时,一溜排开挂好内只。别的小果摊主摇着大蒲扇对着过往的路人吆喝着:“大西瓜,又沙又甜,八毛钱一斤!”他坐在西瓜山后面依然一副怡然自享的模样,只有那些笼子里的小生灵们一迭声地在叫:“蝈蝈蝈……”
(5)好多年了,他的日子就这么过着,水果天天在卖,戏,天天在听,蝈蝈,年年在养。他的水果也不见得特别好吃,可是我发现,很多人和我一样,每次走过他的水果摊前,都忍不住停下脚步,挑上几个苹果、红橙,高兴地和聊上几句,也许有关戏曲,也许有关蝈蝈,也许和什么都无关,只是一份恬适地心情。
(6)去年夏天,我家楼前的马路边总有个人在傍晚的时候吹起横笛,衬着落日归鸦,颇有意境。有一天,我终于走过去一看究竟,原来,那个柳树下吹笛子的人就是旁边煤厂里干活的工人。我常倚在窗前望景儿,我认得他的衣服,和脚上沾满煤渍的胶鞋。
(7)我常常想,这些人就是低到尘埃里的诗人啊,用最质朴的方式书写着对生活的热情。日子多平淡,可是,因为有了这一点喜好,一点寄托,一点闲情,生活呈现出了完全不同的面貌,奔波琐碎之外,有了生机,有了情趣,有了美好。这些美好,多像一朵朵不起眼的小花儿,虽然小,却让人看到了满满的希冀。
1.文章主要介绍了一个三轮车车夫和卖水果老人的事,请用简洁的语言分别概括这两个人的故事。
2.联系语境,说说下列句中加点词语的含义。
(1)虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽。
(2)待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。
3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达的作用。
他左手一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”
4.说说标题“尘埃中的花朵”有什么含义?
5.最后一段在文章内容和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答
八年级语文现代文阅读困难题
阅读下面文章,回答下列小题。
尘埃中的花朵
(1)从超市出来,打一辆人力三轮车回家,一上车,便被一股暖流击中。一辆只能容得下两个人的小小三轮车被装饰得如一个温馨的小家。花格子的纯棉布坐椅套,上面还罩了一层带蕾丝花边的白纱,窗玻璃上贴着袖珍日历,车顶上镶着一盏小灯,车门口垂着淡蓝色的水晶珠帘,风吹帘动,露出车厢内养在塑料瓶里的一小蓬绿色植物。更让人惊讶的是我与车主询问价钱时居然看到他捧着一本英文书。我认得那书,是“书虫”系列。实在忍不住好奇,不禁发问。那身材瘦小的中年男人不好意思地说:“上学时就喜欢,现在虽然用不上了,还是舍不得丢,看看,心时高兴”。后来好多次,我回家一定要打车的时候,我都会刻意去找他,虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽,好像外面嘈杂的世界也变得不一样了。
(2)无独有偶,在我常去的买些零碎东西的那条小街上,有个摆小果摊珠老头也非常有趣。每天早晨,骑着摩的,大开着他的收音机一路欢歌地来了。卸车,摆摊位,码放水果,整个过程那个小黑匣子从来就没有停。京戏,评戏,高亢的秦腔,个性的梆子戏,日日不同。待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。人多了,赶紧招呼买卖呀!他不,他左手边一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”
(3)“海岛冰轮初转腾,见玉兔,玉兔又早东升……”在那样烟火味极浓的小街上东张西望地行走,突然听到这样委婉雅致的唱词,人的心里,会蓦然涌上深深地感动。
(4)夏天来了,他的水果摊变了主角,不再是香蕉、苹果、大鸭梨,换成了个大皮薄地本地西瓜,和西瓜一起出现的还有一样东西——蝈蝈!会有一大段时间,蝈蝈嘹亮的叫声暂时取代各种地方戏。他把蝈蝈笼子挑在摊子前的竹竿上,有时,一溜排开挂好内只。别的小果摊主摇着大蒲扇对着过往的路人吆喝着:“大西瓜,又沙又甜,八毛钱一斤!”他坐在西瓜山后面依然一副怡然自享的模样,只有那些笼子里的小生灵们一迭声地在叫:“蝈蝈蝈……”
(5)好多年了,他的日子就这么过着,水果天天在卖,戏,天天在听,蝈蝈,年年在养。他的水果也不见得特别好吃,可是我发现,很多人和我一样,每次走过他的水果摊前,都忍不住停下脚步,挑上几个苹果、红橙,高兴地和聊上几句,也许有关戏曲,也许有关蝈蝈,也许和什么都无关,只是一份恬适地心情。
(6)去年夏天,我家楼前的马路边总有个人在傍晚的时候吹起横笛,衬着落日归鸦,颇有意境。有一天,我终于走过去一看究竟,原来,那个柳树下吹笛子的人就是旁边煤厂里干活的工人。我常倚在窗前望景儿,我认得他的衣服,和脚上沾满煤渍的胶鞋。
(7)我常常想,这些人就是低到尘埃里的诗人啊,用最质朴的方式书写着对生活的热情。日子多平淡,可是,因为有了这一点喜好,一点寄托,一点闲情,生活呈现出了完全不同的面貌,奔波琐碎之外,有了生机,有了情趣,有了美好。这些美好,多像一朵朵不起眼的小花儿,虽然小,却让人看到了满满的希冀。
1.文章主要介绍了一个三轮车车夫和卖水果老人的事,请用简洁的语言分别概括这两个人的故事。
2.联系语境,说说下列句中加点词语的含义。
(1)虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽。
(2)待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。
3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达的作用。
他左手一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”
4.说说标题“尘埃中的花朵”有什么含义?
5.最后一段在文章内容和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
尘埃中的花朵
(1)从超市出来,打一辆人力三轮车回家,一上车,便被一股暖流击中。一辆只能容得下两个人的小小三轮车被装饰得如一个温馨的小家。花格子的纯棉布坐椅套,上面还罩了一层带蕾丝花边的白纱,窗玻璃上贴着袖珍日历,车顶上镶着一盏小灯,车门口垂着淡蓝色的水晶珠帘,风吹帘动,露出车厢内养在塑料瓶里的一小蓬绿色植物。更让人惊讶的是我与车主询问价钱时居然看到他捧着一本英文书。我认得那书,是“书虫”系列。实在忍不住好奇,不禁发问。那身材瘦小的中年男人不好意思地说:“上学时就喜欢,现在虽然用不上了,还是舍不得丢,看看,心时高兴”。后来好多次,我回家一定要打车的时候,我都会刻意去找他,虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽,好像外面嘈杂的世界也变得不一样了。
(2)无独有偶,在我常去的买些零碎东西的那条小街上,有个摆小果摊珠老头也非常有趣。每天早晨,骑着摩的,大开着他的收音机一路欢歌地来了。卸车,摆摊位,码放水果,整个过程那个小黑匣子从来就没有停。京戏,评戏,高亢的秦腔,个性的梆子戏,日日不同。待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。人多了,赶紧招呼买卖呀!他不,他左手边一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”
(3)“海岛冰轮初转腾,见玉兔,玉兔又早东升……”在那样烟火味极浓的小街上东张西望地行走,突然听到这样委婉雅致的唱词,人的心里,会蓦然涌上深深地感动。
(4)夏天来了,他的水果摊变了主角,不再是香蕉、苹果、大鸭梨,换成了个大皮薄地本地西瓜,和西瓜一起出现的还有一样东西——蝈蝈!会有一大段时间,蝈蝈嘹亮的叫声暂时取代各种地方戏。他把蝈蝈笼子挑在摊子前的竹竿上,有时,一溜排开挂好内只。别的小果摊主摇着大蒲扇对着过往的路人吆喝着:“大西瓜,又沙又甜,八毛钱一斤!”他坐在西瓜山后面依然一副怡然自享的模样,只有那些笼子里的小生灵们一迭声地在叫:“蝈蝈蝈……”
(5)好多年了,他的日子就这么过着,水果天天在卖,戏,天天在听,蝈蝈,年年在养。他的水果也不见得特别好吃,可是我发现,很多人和我一样,每次走过他的水果摊前,都忍不住停下脚步,挑上几个苹果、红橙,高兴地和聊上几句,也许有关戏曲,也许有关蝈蝈,也许和什么都无关,只是一份恬适地心情。
(6)去年夏天,我家楼前的马路边总有个人在傍晚的时候吹起横笛,衬着落日归鸦,颇有意境。有一天,我终于走过去一看究竟,原来,那个柳树下吹笛子的人就是旁边煤厂里干活的工人。我常倚在窗前望景儿,我认得他的衣服,和脚上沾满煤渍的胶鞋。
(7)我常常想,这些人就是低到尘埃里的诗人啊,用最质朴的方式书写着对生活的热情。日子多平淡,可是,因为有了这一点喜好,一点寄托,一点闲情,生活呈现出了完全不同的面貌,奔波琐碎之外,有了生机,有了情趣,有了美好。这些美好,多像一朵朵不起眼的小花儿,虽然小,却让人看到了满满的希冀。
1.文章主要介绍了一个三轮车车夫和卖水果老人的事,请用简洁的语言分别概括这两个人的故事。
2.联系语境,说说下列句中加点词语的含义。
(1)虽然只是那么一小段车程,坐在他的车里,却感到格外的神清气爽。
(2)待他把水果摊子摆得花红柳绿,小街上的人也多起来了。
3.联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达的作用。
他左手一杯酽茶,右手边是那个半旧的“戏匣子”,身子悠悠然地往破藤椅里一靠,眯着眼睛对旁边的“豆腐二婶”说:“听听,《贵妃醉酒》,李胜素的,有味吧!”
4.说说标题“尘埃中的花朵”有什么含义?
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成问题
开 在 角 落 查一路
①从超市的三楼下来,我和儿子被眼前的景象吸引住了:箱包寄存处的一个隐秘角落,一个男人捧着一块巨大的面包,面包新鲜,是三楼面包房刚刚烤制出来的,它大得惊人,几乎遮住了食者的脸和脑袋,这是它诱人的一个方面。
②估计这个男人被它的大和芬芳吸引住了,买下了它,实在无法抵挡手中的诱惑,到了二楼就已经迫不及待了。这个男人瘦小,穿着很旧的工装,现在,他捧着巨大的面包,大口咀嚼、吞咽,几乎是被它噎住了,大声咳嗽,脸上的表情是贪婪和享受。他不时地转过身去,不想被人看见。
③我把儿子的目光拽过来。一大块巨大的享受,正被这个男人捧着,不要去打扰!这是他完整的、完全可以由自己来支配的美妙时光。走出这个角落,有多少事还可以由他自由支配?所以他希望他的状态是独自且不为人知。角落里的享受,一旦呈现在众目睽睽之下,他可能觉得羞涩。
④学校大门的一角,一位乡下来的母亲看望自己的大学生女儿。母亲突然掏出几个咸鸭蛋,女儿害羞地用手挡回去。母亲问女儿,要不找个没人的地方,你把它吃了?于是,两个人找了个角落,母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳,女儿大口嚼起来,女儿很贪婪,母亲很陶醉。
⑤那天的阳光很好,我下课回来,夹着教科书在校门门口逗留了很久……
⑥收工了。卖红薯的大婶准备回家了。她等不及回到家里,就找了菜市场一个没人的角落,背对着人群坐下来,脸上的笑容也随之绽开。她从兜里掏出一把硬币和毛票,先数硬币,她不停地往拇指上吐着吐沫,边吐边数,反反复复。一把硬币也在她左右手之间有无数个来回。路边的人见了说,这人真笨,几个钱数了这么长时间?
⑦其实,几个钱哪里需要数这么长的时间。数钱,是在劳作之后,一种最好的休息和享受吧?尤其是独自坐在一个无人的角落。
⑧记得几年前,在网络上看到一篇小学生作文。这孩子希望自己作一只壁虎,躲在角落悄悄地吃蚊子。这是位羞涩的小女孩吧?她的愿望,至今让我觉得新鲜,且记忆犹新。
⑨有时,我想,我们的享受,往往是那么的单薄和脆弱,走出角落,会被众人的目光洞穿和击碎。因为怕被人讥笑,怕被人鄙夷,只能兀自开在角落里。
⑩平凡人的幸福,有点羞涩,有点享受,像朵朵开在角落的小花,星星点点,素面朝天,既不璀璨也不夺目。然而,心中也有阳光,也有欢欣,那就避开人群,独自快乐吧。
1.选文主要描写了三幅角落里的画面,请用简洁的语言归纳第二、三幅画面的内容。(每个画面不超过15个字)
示例:第一幅:超市角落工装男子享受面包。
第二幅:_________________________________
第三幅:__________________________________
2.第⑥段为什么要写“路边人的议论”?
3.本文语言生动形象、意蕴丰富,下面的两个句子,请任选一句加以品析。
A:我把儿子的目光拽过来,一大块巨大的享受,正被这个瘦小的男人捧着,不要去打扰!
B:母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳,女儿大口嚼起来,女儿很贪婪,母亲很陶醉。
我选____句,品析:_________________________________________________________
4.本文题目“开在角落”能否改成“享受生活”?为什么?
5.人认为躲在角落里享受,其实是一种不健康的心理行为,你同意这种看法吗?请结合本文内容与自己的生活体验简要分析。
八年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成各题。
谁把世间的美景指给你看
①几天前的傍晚,还在回家的地铁上,本是晴天,忽然下起雨来。雨水汇成的溪流,急急地斜淌在车窗上。不一会儿,明明还下着雨,太阳却从云缝里出来了,昏暗的世界刹那明亮起来。日本传说里,这样的天气是狐狸娶亲的日子,而我也立刻在想:说不定会有彩虹看呢。
②出地铁时,雨已经小了,但又没有完全停。零星的小雨点像乐曲中段的沉吟,酝酿着后面的峰峦叠起。果然,雨又开始下。和刚才一样,是太阳照耀下的明亮的雨,因为没有风,直直地落在身上。我没有带伞,也完全忘记了伞这回事,只在雨地里慢慢地走着,看见也有人像我一样,不慌不忙地走在雨中。
③不出所料,我看见了彩虹。在东边偏南的空中,一个很大的半圆的彩弧,横跨云天。在这个圆弧的外面,还有另外一道,只是颜色稍弱。雨仍然在下,却忽然有点什么不一样的感觉,好像天地之间被一种轻柔的喜悦盈满了。我回想起上次看见这样的虹,已经是六七年前的事。
④一辆小摩的,也就是那种专门拉客的三轮车,从我旁边“突突突”开过。开车的是一个中年女人,她旁边的座位上,侧坐着一个七八岁的小男孩。忽然,车速慢下来,车调了一个头。将车停住的母亲,一只手放开车把,指着天上,笑着对身边的男孩说,快看,彩虹!男孩仰起的脸上,落满看见彩虹的惊喜。
⑤而后母亲又将车头慢慢转回去,“突突突”地驶远了。他们的车上没有客人。
⑥我想说的就是那个开摩的的女人。在她停车的那一瞬间,深深地感动了我。
⑦在地铁口开摩的,我印象里一直是男人的活计,但不知从什么时候起,多了几个女人。冬天时,她们裹着快盖到脚面的黄绿色军用棉大衣,头上围着红色或绿色的方巾,站在敞着门的小三轮前,大声招呼刚出地铁的人。我坐摩的的时候很少。每一次都尽力躲避她们投过来的殷勤目光,仿佛一对上眼,就很难拒绝。但如果我要坐车,会先选择坐她们的车,
尽管我也知道,相比之下她们的车技并不是很好。
⑧我一直想,如果不是生活所迫,大概没有女人会来干这个活儿吧。除了撇开面子招揽客人,与同行竞争,还得横穿几个十字路口,更不用说有时还得和交警城管周旋。还好,即使生活逼迫,她们至少找到了这个行当,虽然要冒一定的风险,承受起早贪黑的辛苦,但每天都会有可观的收入。要知道,其实还有许多的人,甚至连这种谋生的机会都很难找到。
⑨实际上,在那个瞬间,我想起了我的母亲。我想起小时候,她从地里干了一天的活儿回来,连走路都疲沓沓的,手里却拿着采给我的野花,或是魔法般从口袋里掏出一把酸甜的野果。
⑩因为我们的母亲都是这样的人:尽管要为生存苦苦挣扎,却仍然要在这挣扎的间隙停下来,把世间的美景指给我们看。《青年文摘》2015年第5期
1.结合上下文,说说文章开头两次写太阳雨有何用意?
2.对第⑦段中的划线句子作简要赏析。
冬天时,她们裹着快盖到脚面的黄色军用棉大衣,头上围着红色或绿色的方巾,站在敞着门的小三轮前,大声招呼刚出地铁的人。
3.文章中的美景指什么?谈谈你的认识。
4.文章结尾说“尽管要为生存苦苦挣扎,却仍然要在这挣扎的间隙停下来,把世间的美景指给我们看。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文章,完成小题。
总有一刻,不同寻常
(1)一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。
(2)这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又撞在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说:“妈妈,我要那个!”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。
(3)“不,咱们不吃这个,咱们走!”旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈。她一边说.一边拽住孩子的手就要走。
(4)“不,我不走,我要!”孩子反扯着妈妈的手,僵持着。
(5)“那个东西凉,吃了会肚子疼。”
(6)“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!”
(7)“那也得等你爸爸回来再买。”
(8)“不,爸爸到老远老远的地方挣饯去了,我就现在要!”
(9)这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了。那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不朝母干这里瞅上一眼。
(10)“妈,我就是想尝尝,那个东西是什么味儿。”
(11)“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急了,“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了,猛烈地抽泣着,样子委屈极了
(12)好多双眼睛一下子聚拢了过来,带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息,或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹,这些人聚拢着,不肯离去。
(13)这时一位衣着光鲜的妇人,走到卖冰激凌的面前.要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下来,把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
(14)“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋,接着说,“几个月不见,亮亮又长高了!”说完后,她站起采,朝孩子的妈妈微微点了点头,笑了笑,便领看她的孩子走开了。
(15)孩子不哭了,手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的,还有孩子的妈妈。
(16)走出人群后,那位妇人的儿子也有些不解,他扯住妈妈的衣襟问:“妈妈,你认识亮亮?”妇人说:“不,孩子,妈妈也不认识。”
(17)那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底,想要弄个明白。
(18)妇人笑了,说:“孩子,不要问这么多了,等你长大后,妈妈再告诉你。”
(19)也许,若干年之后,妇人早已忘了这件事情,而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了,重要的是,当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候,这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。
1.本篇小小说主要通过人物的_______描写推动故事情节发展的。(2分)
2.第(9)节和第(12)节中都写到了周围人的反应,这些文字有什么表达效果?(4分)
3.说说这篇小说结尾的作用。(3分)
4.当今社会发展、经济繁荣,但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法,给了你什么启示?(不少于80字)(4分)
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文章,完成下列小题。
尘埃深处是繁花
七夕草
①她叫乔,认识她,是在去年夏天。
②那天交完班,我刚从一间病房走出来,就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子,姣好的面容,优雅得体的举止,她正在回答医生的问话。我走过去的时候,再次被她的美吸引,于是,我多看了一眼,正好她也回过头看我,她的双眸澄澈纯净,如一汪清泉。
③做了相关检查,她住院了,VIP病房,她说常常失眠,有时候头晕,天旋地转。医生下了医嘱,输液体的时候,她已经躺在病床上,一边撒娇,一边和母亲说笑。
④中午时分,液体还没有输完,有人送饭来,是她的父亲,一家人在病房里共进午餐,吃穿用度尽显阔绰。
⑤因为病房里的很多病人,都是面色苍白,一副病怏怏的神态,而她却不同,除了输液体的时候睡着,但凡醒的时候,神清气爽,神采奕奕,妆容精致。
⑥爱咬舌根的同事说,她命好,人长得漂亮,家世背景又好,语气里带着羡慕和嫉妒,谁说不是呢,她的确是个公主。
⑦再后来,知道了她的隐私,在某艺术学校当钢琴老师,收入丰厚,单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨,而我也是其中一个。每逢进病房看见她,内心除了被她身上散发的气质吸引外,更多的是嫉妒,她有姣好的面容,婀娜多姿,有很好的工作,有富裕的家庭,爱她的父母,一个女孩子该有的她都有了,而我,除了自食其力,勉强养活自己的工作,在单亲家庭长大,有一个嗜酒如命的父亲,再无其他。
⑧攀比得越多,越自卑,那些日子,科室里的小姐妹们总是格外关注她。
⑨有一天,我上夜班,夜间巡视病房,大概12点了,她的病房里还亮着灯,我推门进去,我看见的场面,让我大吃一惊。
⑩乔没有睡,她正坐在床沿上,手里拿着一条假肢,正往墙角放,我看见她的右膝盖之下是空的,看见我一脸的震惊,她下意识地用被子盖住自己,一脸歉意地笑笑,而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒。
(11)还是乔先说话,打破了僵局,“吓着你了吧,平时我请假回家,除了主管医生,没人知道我的秘密,明天要做一项检查,我怕来不及,就住在医院里,被你看见了。¡±她说完,还是笑着,反而是我,像做错事的孩子。
(12)我胡乱说了几句,赶紧出来,内心汹涌澎湃,怎么会这样呢,她明明是个完美无瑕的公主?
(13)过了半个小时,竟不知不觉又来到她的病房,她还没睡,她说,睡前看了会儿书,睡不着了,她居然问我,能不能陪她聊一会儿。
(14)于是,坐在床前。与其说是聊天,不如说,是她为我刚才的震惊,做一些解释。她说,很少有人知道,有关假肢的秘密,而我是很少人里的一个。
(15)她从小学跳舞,梦想长大做一位舞蹈家。可是,上初中后,在一次意外触电后,一条腿被截肢,那年才十三岁的她,遭受了这么大的打击,别说是梦想,好几次,她都想自杀。
(16)那是最后一次,她喝了家里的杀虫药,被父母送到医院,洗胃,住院,出院后,经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明,于是,带她去看,说明病史后,老中医什么都没说,只是揭开自己的白大褂,她看见,他只有一条腿。
(17)他说,人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心,我只有一条腿,活得好好的,你还比我多半条腿呢,怕什么?
(18)从那以后,她常常去老中医那里,不是看病,而是疗心。
(19)再后来,父母给她装了假肢,搬了家,学了钢琴,当了钢琴老师,成了现在的自己。
(20)说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事。
(21)是啊,如果不是偶然看见,在我心里,在我眼里,她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主,而此刻,我似乎看见,那些她曾经受过的伤害和遭遇,凝聚成一股钢铁般的力量,让她坚强。
(22)再后来,她睡了。
(23)我走在走廊的尽头,心绪难平。
(24)我看见天边有一颗星星,异常耀眼,它像天空的眼睛,注视着大地,带给深沉无助的黑夜,一方光亮,也给黑夜里迷路的人们,一抹希望。
(25)慢慢地,我看见天边泛着鱼肚白,黎明来了。
(26)那一刻,内心的迷茫,似乎慢慢退却,一点点被一束光照亮,所有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望,慢慢变成了希冀。
(27)是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花。
1.第(10)段“乔没有睡,而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒”一句中,“尴尬”一词有什么含义和作用?
2.第(20)段“说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事”,这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用?
3.联系全文谈谈你对第(24)段画线句子的理解。
4.结合全文谈谈文章最后一段有什么作用?
5.结合文章中心,联系自己的生活实际,谈谈你的感悟。(80字以内)
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面名著中的两段文字,回答后面的问题
【甲】他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是拉车;非买上车不能对得起自己他一天到晚思索这件事···有了车就足以抵得一切!
【乙】青春胜利了A终于没有死于伤寒这是他第四次死里逃生整整躺了一个月之后,苍白消瘦的A已经能够勉强站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。
(1)【甲】段中的“他”是 ________________________________________________________,从这段文字可以看出他的最大的梦想是
(2)【乙】段中的 “A”是________________________________________________________________________________ ,出自小说《 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________》他此未痊愈,便向团省委书记提出恢复团籍和 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 的要求,体现了他的坚定信念和献身精神。
八年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文章,回答问题。
绿皮车上
(1)“我是被连环画骗上车的。”42岁的郑嫂笑盈盈地说,她是常州人,父母大学一毕业就分去上海工作,小时她寄养在常州奶奶家,一放假,就当沪宁线上的小候鸟。“你不晓得,20世纪80年代,从常州到上海,绿皮慢车要停十几个小站,开4个多小时,像我这样的小孩会待得很不耐烦。为了安抚我们,列车员自己凑钱买了几十本连环画,借给大家看。我当时的想法很单纯,以为当上列车员就可以看遍世上的连环画了。这不,一转眼,在车上跑了23年了。”
(2)郑嫂记得当年贺友直画的连环画《山乡巨变》一套四本,有396幅画;《水浒传》更不得了,有26本呢,“当年的家长倾向于来去都把小孩交给同一位列车员,她就像我们路上的妈妈一样。孩子看完了彼此换书,自然就熟了,成了路上的好伙伴”。郑嫂说20世纪90年代末,孩子们在车上的交友有了新途径—— 只要一家租了车载DVD放成龙、周润发的电影,全车厢的孩子都被吸引去了,很快就成了分享食物和见闻的好友,“哪像现在,每个孩子都盯着手机,一趟长途下来,连对面铺上的孩子姓甚名谁都不知道”。
(3)为了打破车上的沉闷气氛,郑嫂在一个连环画爱好者的网站上发动大家捐献连环画,有些连环画二三十年没有再版,成了珍本,主人就寄了复印本来。也是,收藏连环画的人,都40来岁了,小时候,谁没有在绿皮车上看小人书的经历呢?郑嫂的回忆,在大伙心中点下了甜蜜又酸涩的涟漪。靠众人帮忙,郑嫂竟然在她的车厢,恢复了一个装连环画的小木箱,成功地将新世纪出生的小旅客引来,与同龄人换书看。
(4)除了当一个额外的小人书管理员外,郑嫂干的所有事,都是跑长途的卧铺车厢列车员的分内事:换铺位票,开关车门,扫地倒垃圾,送开水,到了大一点的车站飞跑下去,给车厢里的水箱加满水……郑嫂说,上海的水,没有南京的好,碧绿的茶,拿上海的水来冲,放个十分钟就成了乌龙茶色。同样,吉林市的水,比哈尔滨和佳木斯的都要好,“松花江水到了吉林市,来自长白山雪水的那股冷冽劲还没有消失,按老人们的话说,喝了是可以败火的。到了下游的大城市,漂白粉味道多少会有点,没法子,一条大河,你总不能叫它从头到尾都是清的”。
(5)郑嫂的办法是在列车的终点站,如上海和佳木斯,只加1/3的水,到了水质好的城市再加满水,这让她在列车停靠的三五分钟内跑上跑下,分外忙碌。
(6)但忙得很值。她记得到上海上大学的一小伙子,两年半没有回家了,到了吉林市,拿老家的水冲了两包方便面,说隔着那么重的调味料,他都能感觉到水的不同。
(7)春运,那个男孩子非但没有买到卧铺票,连张硬座也没有买到。想是想家得紧,站二十几个小时也要回去;他很聪明,到卧铺车厢来蹭过道的活动座位,一有人去铺位休息,他就把弹簧座位扳下来坐。照规定,列车员是可以把这种“外来人员”往外轰的,但郑嫂没有去轰他。
(8)列车在小伙子老家那个小站停下时已是深夜,小伙子已戴上狗皮帽子,打扮得像《林海雪原》里的小分队队员。郑嫂一看,等着下车的就他一个人,忍不住担心:“你家没人来接你?”
(9)小伙子得意地笑了:“为了我娘有个惊喜,我打算走十里地悄悄地进村。”
(10)车在小站只停一分钟。外面的空气冻得发脆,雪地冻得像镜子一样,在关上车门之前,郑嫂把自己灌满热水的茶瓶,拧紧盖儿,抛给了他。
(11)郑嫂没有对他提起,自家儿子这年也上大学去了,大学所在城市还不在自己跑的这条线上。
(作者:明前茶)
1.本文围绕在绿皮车上,写了郑嫂的哪几件事?请概括。
2.“郑嫂的回忆,在大伙心中点下了甜蜜又酸涩的涟漪。”这里的“甜蜜”和“酸涩”矛盾吗?结合上下文说说你的理解。
3.文中第(5)—(11)段,有多处细节描写刻画出了郑嫂的形象特点,请找出一处并简要分析。
4.文章结尾,郑嫂看到小伙子离去的背影,会想些什么呢?请展开合理想象,写出郑嫂的心理活动。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
一个馒头
黄斌
①十三岁那年,我顺利地考进离家二十多里的县三中,成了母亲最大的骄傲。那时,父亲还是大山里的一名伐木工,为节约开支,他数年难得回家一次,家境贫寒,我们只能省吃俭用艰苦度日。
②那是深秋的一天,霪雨霏霏,当父亲兴冲冲地踏进院坝时,母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊,母亲看见了那个白面做成的馒头。
③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说,白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋,在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时,也将蒸笼放在了锅上……看着锅上四溢的热气,母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布,里三层外三层地把香气扑鼻的馒头包好,小心翼翼地揣进怀里,头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。
④走到学校,已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。母亲蹑手蹑脚,屏息而行,沿着每一间教室寻找心爱的儿子。她几乎走遍了整个学校,终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥,母亲哈着腰,从窗户上露出半个脑袋,一边用手向我比画,一边怯怯地瞅着老师。母亲露出的半个脑袋、奇怪的手势和颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
⑤就这样在窗口待了好一会儿,在老师背过身写板书的时候,母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身,从怀中掏出那个雪白纱布紧裹着的馒头,从窗外迅速向我掷来。“咚!”因用力过猛,馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上,随后又一骨碌滚到了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开,那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时,教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。
⑥面对老师严肃的询问,母亲慌张地说:“我,我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来,这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?看着他们前仰后合地笑个不停,憨厚的母亲全然不知所以,竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲身上补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中,我的自尊被践踏得支离破碎。
⑦拾起馒头,我快步走出教室,拉起母亲就向操场走去。此时,我丝毫没有感到馒头上尚存的体温,也没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印,更没有看到母亲那慈爱的目光!站在操场边,我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫:“哪个要你到学校来?哪个要吃你的臭馒头?看看你这一身泥,活像戏台上的小丑,真是丢人现眼!”说着,我奋力一抡胳膊,那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线,飞出了学校的围墙。
⑧母亲愣住了,慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲的嘴角抖了半晌,却始终没有吐出半个字来。最后,母亲缓缓地转过身,一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨,蒙蒙烟雨中,母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着,渐渐地湿润了我的视线……
⑨至今我也不知道,母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑地走到学校的,当年那个被我无情扔掉的馒头到底对母亲造成了多大的伤害。但我知道在回家的路上,有两条小溪、三道山梁和二十多里曲曲弯弯的泥泞山道……
1.文章标题“一个馒头”有何作用?
2.文章第②段中写到了“雨”,这样写有什么作用?
3.文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事情?请简要概括。
4.本文的人物描写很精彩,试分析下面句子运用的描写方法,并说明其作用。
母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着……
5.母亲离开时,“我”渐渐湿润了视线,此刻“我”的内心是怎样的?请结合文章内容,展开你的想象,写出“我”此时的心理。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文章,完成下列小题。
总有一刻,不同寻常
马德
⑴一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。
⑵这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又装在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说:“妈妈,我要那个!”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。
⑶“不,咱们不吃这个,咱们走!”旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈。她一边说,一边拽住孩子的手就要走。
⑷“不,我不走,我要!”孩子反扯着妈妈的手,僵持着。
⑸“那个东西凉,吃了会肚子疼。”
⑹“不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!”
⑺“那也得等你爸爸回来再买。”
⑻“不,爸爸到老远老远的地方挣钱去了,我就现在要!”
⑼这个超市位于小城的繁华地带,穿梭出入超市的有好多人,有人好奇地往母子这里瞅上一眼,有人连瞅也不瞅,就径直走开了。那个卖冰激凌的人,也独自安详地做着他的冰激凌,并不朝母子这里瞅上一眼。
⑽“妈,我就是想尝尝,那个东西是什么味儿。”
⑾“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走,有些急了,“啪”一巴掌拍在孩子的屁股上。娃子“哇”地一声哭了,猛烈地抽泣着,样子委屈极了。
⑿好多双眼睛一下子聚拢了过来,带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息,或者其他别样的神色。这仿佛又是一场热闹,这些人聚拢着,不肯离去。
⒀这时一位衣着光鲜的妇人,走到卖冰激凌的面前,要了两支冰激凌。她把其中的一支给了自己的儿子,然后快步走到哭泣的孩子面前,蹲了下来,把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
⒁“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。”她摸了摸孩子的脑袋,接着说,“几个月不见,亮亮又长高了!”说完后,她站起来,朝孩子的妈妈微微点了点头,笑了笑,便领看她的孩子走开了。
⒂孩子不哭了,手里举着那支冰激凌愣在那里。一样愣在那里的,还有孩子的妈妈。
⒃走出人群后,那位妇人的儿子也有些不解,他扯住妈妈的衣襟问:“妈妈,你认识亮亮?”妇人说:“不,孩子,妈妈也不认识。”
⒄“那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底,想要弄个明白。
⒅妇人笑了,说:“孩子,不要问这么多了,等你长大后,妈妈再告诉你。”
⒆也许,若干年之后,妇人早已忘了这件事情,而他的儿子也忘记了问母亲答案。但这已经不重要了,重要的是,当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候,这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。
(选自《中国青年》)
1.本篇小小说主要是通过人物的什么描写推动故事情节发展的
2.小说第⑵小节加点的“那个”能否换成“冰激凌”?第⑾节加点处作者为什么用“拍”不用“打”?请分别说出理由。
3.第⑼和第⑿节中都写到了周围人的反应,这些文字能否删去?为什么?
4.请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。
5.当今社会发展、经济繁荣,但还有许多弱势群体有待关注和帮助。文中这位妇人的做法,给了你什么启示?(不少于80字)
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析