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下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象
结论
A
取少量井水，加入肥皂水，振荡
泡沫少、浮渣多
井水为硬水
B
将黄铜片和纯铜片相互刻画
纯铜片有划痕
纯铜的硬度比黄铜大
C
用燃着的木条伸进某瓶气体中
木条熄灭
该气体一定是CO2
D
把MnO2加入过氧化氢溶液中
快速产生气泡
MnO2能增加O2的产量
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（ ）
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
取少量井水，加入适量肥皂水，振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
B
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
C
向集气瓶中伸入燃着的小木条
火焰熄灭
瓶中气体为CO2
D
用向下排空气法收集一试管氢气移近火焰点火
无爆鸣声
H2一定是纯净的
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（ ）
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
取少量井水，加入适量肥皂水，振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
B
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
C
把引燃的细铁丝伸进盛有氧气的集气瓶中
剧烈燃烧
氧气有可燃性
D
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热
黑色固体变红
无色气体一定为H2
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
取少量井水，加入适量肥皂水，振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
B
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
C
向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液
溶液变红色
NaOH溶液没有变质
D
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热
黑色固体变红
无色气体一定为H2
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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下列实验操作、实验现象与实验结论对应关系正确的是（ ）
选项
实验操作
实验现象
实验结论
A
将硝酸铵固体放入水中
溶液温度下降
硝酸铵溶于水吸热
B
向自来水中加入肥皂水，振荡
泡沫多、浮渣少
该自来水为硬水
C
等体积的黄豆与芝麻混合后，振荡
总体积变小
分子之间有间隔
D
向滴有无色酚酞溶液的水中通入氨气
酚酞溶液变红
氨气显碱性
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是
选项
实验操作
现象或变化
结论
A
将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热
黑色固体变红
无色气体一定为H2
B
取少量井水，加入适量肥皂水，振荡
产生大量浮渣
井水为硬水
C
把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
硫在空气中燃烧生成 SO2，在氧气中燃烧生成SO2
D
称量镁条在空气中燃烧前后质量
质量减少
不遵循质量守恒定律
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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下列实验中，描述完全正确的是（ ）
A.硫在空气中点燃，发出蓝紫色火焰
B.向自来水中加入少量肥皂水并振荡，产生泡沫多，浮渣少
C.在空气中点燃镁条，发出耀眼白光，放热，产生白色固体
D.燃着的小木条伸入含有空气的集气瓶中，木条复燃
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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在实验室中鉴别下列各组物质的方法、现象及结论都正确的是
选项
需鉴别的物质
方法、现象及结论
A
保险丝与钨丝
加热，先熔化的是保险丝
B
硬水和软水
加入肥皂水，振荡，泡沫多的是硬水
C
铁粉与碳粉
看颜色，银白色的是铁粉
D
食盐水和蒸馏水
尝味道，有咸味的是食盐水
A. A B. B C. C D. D
九年级化学选择填充题困难题查看答案及解析
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水是宝贵的自然资源，在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用：
（1）小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量______，搅拌，发现蒸馏水中泡沫多，而井水中出现浮渣，结论：______是硬水．在日常生活中可以用______方法达到软化硬水的目的．
（2）自来水厂的自来水生产过程中，在过滤池中放有活性炭层，活性炭起______作用，该过程发生的是______变化．
（3）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过______（填一种操作）的方法，得到较澄清的水样．应选用的仪器有（填序号）：______．
（4）某化学兴趣小组的同学研究学校门前的小河净化问题，有人提出建议：①打开闸门，让河水直接流入长江；②在闸门上安装阻隔垃圾网；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里适当种植水生植物，利用植物
净水，你认为上述建议合理的是（填序号）______，不合理（只需说明某一方面）的原因是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是（ ）
实验过程
组别实验目的 所加试剂
（或操作、图示）实验现象 实验结论 A 判别硬水、软水 加肥皂水并振荡 有大量泡沫 说明是软水 B 探究分子运动
B试管中酚酞试液变红色 氨气分子能与水反应生成碱性物质 C 探究铁生锈的条件 将铁片放在潮湿的空气中，一段时间后观察 铁片生锈，有红色物质生成 铁生锈需要氧气和水 D 测定空气中氧气的体积分数 
完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 氧气约占空气体积的五分之一
A．A选项
B．B选项
C．C选项
D．D选项九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析