北宋每年送给辽、西夏的“岁币”是指
A. 货币
B. 金银
C. 钱物
D. 粮食
七年级历史选择题中等难度题
北宋每年送给辽、西夏的“岁币”是指
A. 货币
B. 金银
C. 钱物
D. 粮食
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“北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。后来北宋向西夏，南宋向金也送岁币。”对这一现象的理解，正确的是
A. 送“岁币”的原因是辽、西夏在战争中的失利
B. “岁币”给宋、金政府带来了巨大的财政负担
C. 送“岁币”有利于边境安定，促进了贸易往来
D. 送“岁币”加剧了百姓负担，使边境战乱频繁
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“北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。后来北宋向西夏，南宋向金也送岁币。”对这一现象的理解，正确的是( )
A. 送“岁币”的原因是辽、西夏在战争中的失利 B. “岁币”给宋、金政府带来了巨大的财政负担
C. 送“岁币”有利于边境安定，促进了贸易往来 D. 送“岁币”加剧了百姓负担，使边境战乱频繁
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。
材料二：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”，重新开放边境贸易市场。
材料三 ：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。
材料四：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
（1）材料一二三分别反映的是什么事件？
(2) 材料一签订时宋朝的皇帝是谁？材料二签订时西夏国主是谁？
(3) 材料三签订后，形成了怎样的政治局面？
(4)结合材料四，谈一谈你是如何看待这三次和议的？
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阅读材料：13分
材料一：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。
材料二：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”，重新开放边境贸易市场。
材料三：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。
材料四：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。---苏辙《栾城集》
请回答：
（1）材料一、材料二、材料三分别反映的是什么事件？（3分）
(2) 材料一签订时宋朝的皇帝是谁？2分 材料二签订时西夏国主是谁？2分
(3) 材料三签订后，形成了怎样的政治局面？2分
(4)结合材料四，谈一谈你是如何看待这三次和议的？4分
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阅读下列材料，回答问题
材料一 双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。
材料二 夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等岁币，重新开放边境贸易市场。
材料三 南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。
材料四 苏辙《栾城集》载，（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
材料五 两宋时期在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的粮仓，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。
请回答：
（1）材料一、二、三分别反映的是什么事件？
（2）材料一签订时宋朝的皇帝是谁？材料二签订时西夏国主是谁？
（3）材料三签订后，形成了怎样的政治局面？
（4）结合材料四，谈一谈你是如何看待这三次和议的。
（5）根据材料五及所学知识，两宋时期全国最重要粮仓的在什么地区？
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请阅读史料后回答问题：
材料一：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。
材料二：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等岁币，重新开放边境贸易市场。
材料三：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。
材料四：苏辙《栾城集》载，（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
材料五：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，出现了闻名天下的粮仓，宋代手工业有了很大发展，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币。
（1）材料一、二、三分别反映的是什么事件？
（2）材料一反映的事件发生时宋朝的皇帝是谁？材料二反映的事件发生时西夏国主是谁？
（3）材料三反映的事件发生后，形成了怎样的政治局面？
（4）结合材料四及所学知识，谈一谈你是如何看待上述三个事件的？
（5）根据材料五及所学知识，指出两宋时期全国最重要的粮仓在什么地区？
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“双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为‘岁币’。”材料反映的历史事件是（ ）
A.唐蕃会盟 B.宋夏议和 C.澶渊之盟 D.宋金议和
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某同学对“岁币”真正含义不了解，你帮他解释一下吧（ ）
A. 政府征收的钱物
B. 少数民族向北宋送的钱、财、物
C. 少数民族向政府交纳的钱、财、物
D. 北宋政府向辽、西夏送的钱、财、物
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某同学对“岁币”真正含义不了解，你帮他解释一下吧( )
A. 政府征收的钱物 B. 少数民族向北宋送的钱、财、物
C. 少数民族向政府交纳的钱、财、物 D. 北宋政府向辽、西夏送的钱、财、物
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